2019-2020年人教版九年《宇宙和微观世界》教案.doc

2019-2020年人教版九年宇宙和微观世界教案一、学习目标： 1、通过观察和思考等活动以及自己的生活经验，知道我们周围的宏观世界都是由物质组成的，物质是由分子组成的。 2、学会用分子的微观模型解释物质的三种状态。3、通过自学和老师讲解组成分子的原子的内部结构。二、学习重难点：1.重点（1）物质是由分子组成的（2）能描述固、液、气三物态的基本特征，了解固、液、气三物态微观的分子排列 2.难点：正确了解宇宙及其组成三、预习指导和使用说明利用15分钟时间预习课本4-8页，用红笔勾画出重点，标记出疑点与盲点，在充分预习的基础上，独立认真完成导学案；鼓励提前在组内及组间进行相互讨论研究或请教老师，以备上课时展示和质疑。四、自主学习与合作探究探究一 ：通过阅读第四页，同学们谈你们对宇宙认识，探究二：通过阅读第五页或查找资料同学们谈谈物质的组成。探究三：为什么同一物质会有固、液、气三种不同状态？探究四：原子及其结构五：当堂检测1、在天文学中，常用“光年”这个单位，光年就是光在一年内通过的路程，那么光年是（ ）A、时间单位 B、长度单位 C、速度单位 D、质量单位2、保持物质原来性质的粒子是（ ）A、质子 B、电子 C、原子核 D、分子3、有一定体积，但没有确定形状的物质形态是（ ）A、固态 B、液态 C、气态 D、无法确定4、下列现象中说法正确的是（ ）A、矿石被粉碎成粉末，说明矿石分子很小B、汽车驶过，公路上扬起灰尘，说明分子在不停地运动C、液体的蒸发，说明分子在不停地运动D、冬天口里呼出“白气”，说明分子看得见。5、物质是由分子组成，分子由原子组成，那么原子是由下面哪两部分组成？（ ）A、原子核、质子 B、原子核、中子C、原子核、夸克 D、原子核、电子6、既没有一定的体积又没有一定形状是物质哪种状态的正确描述（ ）A、固体 B、液体 C、气态 D、固液气都行7. 大多数物质从液态变为固态时体积（ ）A、变大 B、不变 C、变小 D、判断8、参与下面的探究.情景一：夏天，小明为了解热，自己制作冰棒，当他将制好的冰棒连同冰棒模从冰箱内取出时，发现了一个奇怪的现象：原来与冰棒模口齐平的水结冰后，竟然向外“鼓”了出来，如下图1所示.情景二：小红擅长用蜡塑像。可每次将熔化的蜡水倒进模型中冷却后，原来与模口齐平的蜡水中间却凹下却一个坑。如下图2所示。问题：物质的温度降低后，体积增大还是缩小？猜想：下面是三位同学对上述问题的看法及猜想。甲：水结冰时膨胀了，表明物体温度降低时体积要增大。乙：蜡水凝固时向内凹进，表明物体温度降低时体积要缩小。丙：有的物质降温体积缩小，有的物体降温时体积增大。由小明和小红的经历，结合你自己的思考和经历，你更支持谁的看法？_，理由是_9、有的分子由多个原子组成，有的分子由单个原子组成。下图是电子显微镜下所看到的一种分子，这种分子是_原子分子（填“多”或“单）”请你再列举出2种类似的分子来：_，_。六：我的收获