2019-2020年中考化学二轮复习 专题1《常见气体检验和除杂》学案 (I).doc

2019-2020年中考化学二轮复习 专题1常见气体检验和除杂学案 (I)【学习目标】1、掌握常见的气体的检验方法 2、会选择正确的试剂和装置进行气体的检验和除杂【学习重点】会选择正确的试剂和装置进行气体的检验和除杂【学习难点】会选择正确的试剂和装置进行气体的检验和除杂【学习过程】一、回顾、预习、交流1、区别CO2与N2：把气体通入_，若_，证明是 CO2，则另一种是 N2。2、区别CO2、O2 与空气：用 _ 的木条伸入集气瓶中，若木条 _ ，证明是O2；若木条 _ ，证明是 CO2；若木条_证明是空气。3、区别CO、H2 与CH4：将气体点燃，罩干冷的烧杯，若内壁没有 产生，是 CO；若内壁有 产生且倒入少量 振荡，出现浑浊，是 CH4，若 ，则是 H2。丙 乙 甲 丁 4、指出下列常见气体净化装置的名称二、合作、研讨、点拨活动一、常见气体的检验指出下列常见气体检验的方法：H2O NH3 O2 CO2 HCl CH4 CO H2A、澄清石灰水B、NaOH溶液C、浓H2SO4D、AgNO3溶液F、灼热CuOE、无水CuSO4活动二、混合气体中气体的检验顺序问题用以上装置组合出合适的顺序检验下列混合气体并说明思路HCl、CO2、H2O H2O、CO、CO2 活动三、混合气体中气体的除杂顺序问题CO2 (H2O ) NH3 (H2O) H2 (H2O) CO2(CO) N2(O2) CO2 (HCl、H2O ) N2 (CO、CO2)三、总结、反思、提升1、总结混合气体中气体检验及除杂的注意点2、一男孩在排污井盖上燃放鞭炮，点燃了排污井内的气体，井盖被炸飞，男孩被井盖击伤【提出问题】排污井内气体的主要成分是什么？【查阅资料】1. 排污井内的有机物在一定的条件下发酵产生了气体，其成分可能含有CO、CO2、CH4等2. CH4也有还原性，也能与CuO、Fe2O3等金属氧化物发生发应四、自检、反馈、巩固【课堂作业】1、实验室若以盐酸和锌为原料，为得到纯净、干燥的H2，可将制出的气体通过（ ）A、浓H2SO4、 NaOH溶液 B、NaOH溶液、浓H2SO4 C、无水CuSO4、Na2CO3溶液 D、碱石灰硝酸银溶液澄清石灰水澄清石灰水氧化铜粉末无水硫酸铜E气体 A B C D2、某气体可能由H2、HCl、CO2、H2O、CO中的一种或几种组成，为确定其成分，进行如下实验。气体通过有关装置时所观察到的现象如下：装置编号ABCDE试 剂AgNO3溶液澄清石灰水CuO粉末澄清石灰水无水CuSO4现 象无明显变化变浑浊变红色无明显变化变蓝色试推断：（1）该气体中一定没有_；（2）该气体中一定含有_；（3）该气体中可能含有_；（4）写出C装置中发生反应的化学方程式_。【课后作业】1.如果要鉴别CO、H2、CH4三种气体，最好的方法是 （ ）A. 闻气味 B. 检验是否能让澄清的石灰水变浑浊 C. 燃烧看火焰的颜色 D.燃烧后检验其生成物2、若N2中混有少量的H2、CO2和水蒸气，欲将这些杂质完全除去，要用下列操作：通过浓硫酸通过灼热的氧化铜通过NaOH溶液通过浓盐酸。以下操作组合，哪一种组合最好（ ）A、 B、 C、 D、3、右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是（ ） A根据瓶倒置，可判断瓶存放的是H2 B用带火星的木条放入中，若复燃，则存放的是O2 C用点燃的木条伸入中，若火焰熄灭，则存放的是CO2D向中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2 4、某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气，为了确认这种废气的组成，他们在实验室按如下装置进行了实验。（1）证明CO存在的现象是 。D中发生反应的化学方程式是 。（2）A装置和D装置完全相同，其作用的不同之处是_。B装置中是足量的浓氢氧化钠溶液，其作用 如没有B装置，对实验结果的影响是 5、有一实验事实：铁粉与硫酸铜溶液反应，不但有铜生成，而且有较多无色无味的气体产生。为确定气体的成分，进行下列实验探究。（一）探究：从上述现象分析，气体可能是O2、H2中的一种或两种。（二）实验：（1）乙同学认为只有O2，则可用是 来检验。实验证明乙同学的观点不正确（2）丙同学为判断是否含有O2，同时确定气体成分，通过查阅资料得知：O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，I2为碘单质。于是他设计了如下的实验装置： （三）实验现象与结论：A中观察到 ，证明无O2；B中观察到 ，证明该气体是H2。 （四）实验反思：（4）大家认为丙同学在加热之前，应对气体先 以确保安全。（5）由上述实验可知，硫酸铜溶液显 性（填“酸”或“碱”）。