2019-2020学年高二政治寒假作业检测试题.doc

2019-2020学年高二政治寒假作业检测试题一、选择题（本大题共20小题，共60.0分,每小题3分）1.在中国文学博物馆，4D电影甲骨文向观众展示着甲骨文的产生、发展和演变历程。还原古代生活场景时，影院画面、音响和座椅巧妙配合，带观众穿越数千年，讲述甲骨文字形时，立体图形灵活转换，让观众感受古人造字的智慧。从中看出（）A. 科技是推动文化发展的决定因素 B. 现代信息技术的运用促进了文化传播C. 甲骨文的出现，标志着人类进入文明时代 D. 文化与经济相互交融，科技的作用越来越重要2.旗袍，源自满族旗人的长袍，后融合了旗袍马甲和文明新装的特点，并结合了西式裙装的配伍形式，被视为20世纪中国女装的典型代表和中西交融的设计典范。材料表明（）各民族文化既有个性也有共性 中华文化具有包容性的特征民族服饰是民族文化的集中表达 不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同A. B. C. D. 3.浙江嘉兴南湖岸边的“红船”，真实地再现了中共一大南湖会议的历史场景，已经成为人民群众心目中的革命圣物，更被公认为“党的摇篮”，向人们诉说着建党伟业的“红船精神”。材料表明（）文化与经济能相互交融 文化自身具有相对独立性文化是社会实践的产物 中华民族精神具有时代性A. B. C. D. 4.央视大型纪录片大国重器以独特的视角记录了中国装备制造业创新发展的历史。该片将镜头对准了普通的产业工人和装备制造业企业转型升级创新中的关键人物，真实记录了他们的智慧、生活和梦想，通过人物故事和制造细节，鲜活地讲述了充满中国智慧、中国特色、中国风格、中国气派和中国文化美感的中国式故事。中国式故事（）A. 体现了中华文化所特有的“包容性” B. 体现了高度的文化自觉和文化自信C. 是大国勇于承担国际责任的理论支撑 D. 是中华文化主导世界文化的理论准备5.“人不信于一时，则不信于一世”。诚信并不遥远，诚信就在身边：实践每一句诺言，不迟到，不说空话，不作弊，让诚信融人我们的学习，让诚信渗入我们的生活。培育和践行诚信意识的哲学依据是（）诚信是实现人生价值的必由之路、根本途径 正确的价值观规定个人沿正确人生道路前进价值观影响人们的行为选择和生活方式 诚信是社会主义核心价值观个人层面的价值准则 A. B. C. D. 6.克思主义创始人反对把自己的哲学视为“纯粹思辨的观念”和“书斋里的学问”，强调“问题在于改变世界”，从而实现了哲学的变革。这表明（）是否研究时代的迫切问题是马克思主义哲学与以往旧哲学的本质区别关注与无产阶级利益相关的现实问题是马克思主义哲学的内在要求哲学社会功能的缺失是以往旧哲学区别于马克思主义哲学的显著标志为无产阶级提供认识和改造世界的工具是马克思主义哲学的使命。A. B. C. D. 7.暗物质被比作“笼罩在21世纪物理学天空中的乌云”，它由万有引力定律证实存在却从未被直接观测到。我国成功发射首颗暗物质粒子探测卫星“悟空”。目前，“悟空”用它的“火眼金睛”，开始寻觅宇宙“幽灵”暗物质并成功获取首批科学探测数据。这表明（） 思维和存在具有同一性 发挥主观能性是利用规律的前提世界上没有不可认识之物 人能够能动地改造世界A. B. C. D. 8.孟子说：“仁义之礼智，非由外铄我也，我固有之也”，下列与该观点蕴含的哲理相一致的是（）A. 万物是我们的表象B. 世界是“理念”的影子C. 子非鱼，安知鱼之乐D. 天地合气，万物自生9.随着科技的进步尤其是“互联网+”的发展，出现了代驾、陪购师、网络主播等新兴职业。这些新兴职业在给社会带来效率或便利的同时，也面临着如何规范的问题，制定相关的法律法规刻不容缓。由此可见（）A. 实践具有客观物质性B. 实践具有直接现实性C. 实践是认识的最终目的D. 实践是认识发展的动力10.以前，人们往往认为一切生物的生长都依赖阳光。现在科学家发现，在水深超过4000米的可见光不能到达的海底，在高温、高压、剧毒、缺氧的环境里，仍然存在大量海底热液生物，它们靠海底热液带的能量进行化合作用合成有机质而生产。这从一个侧面表明（）对真理的追求是永无止境的循环过程真理是理论与实践的具体的历史的统一客观事物的复杂性决定了认识的反复性认识只有不断超越历史条件才能成为真理A. B. C. D. 11.风筝在我国已经有xx多年的历史，最初用于军事，到了唐代中期逐渐转向娱乐。后来，人们又将神话故事、吉祥寓意等表现在风筝上，使风筝成为了一门艺术。现在，风筝艺术在我国仍然很受欢迎，并形成了以山东潍坊风筝、北京风筝、江苏南通风筝等为代表的风筝流派。从材料中可以看出（）事物是普遍性和特殊性的统一 事物的发展变化是有规律可循的事物变化发展的道路是曲折的 事物是绝对运动和相对静止的统一。A. B. C. D. 12.民法典是市场经济的基本法，也是“社会生活的百科全书”。编纂民法典不是制定全新的民事法律，而是对现行的民事法律规范进行科学整理、修改完善，对经济社会生活中出现的新情况、新问题作出有针对性的新规定。这说明（）人的认识是一个不断发展的过程实践是检验认识真理性的唯一标准上层建筑一定要适合经济基础的状况价值观对人们的行为有规范和引导作用。A. B. C. D. 13.“低头族”是指如今无论何时何地，个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满的人。手机填满了人们的时间却也阻断了人与人之间感情的交流和有效的沟通。这一担忧是对以手机为载体的移动互联网带来的负面影响的深层忧虑。对此，从哲学角度来看，我们应该（）看问题要坚持两点论与重点论的有机统一 搞好局部，用局部的发展推动整体的发展把握主要矛盾的主要方面，明确事物性质 抓住重点，集中力量解决事物的主要矛盾A. B. C. D. 14.“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法，一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是（） 矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化 矛盾的共性寓于个性之中 矛盾的个性表现共性并优于共性 矛盾的个性在事物发展中起决定作用 A. B. C. D. 15.电子红包成了春节新时尚，在网上抢“电子红包”玩转了别样的年味。许多企业如京东商城、亚马逊、滴滴打车等纷纷推出了电子红包或优惠券，一夜之间竟然催生出千千万万个移动支付新客户，带来丰厚的经济效益。材料表明人们可以（）A. 从事物的固有联系中把握和改造事物 B. 调整事物之间原有的联系，建立新的联系C. 创造自在事物的联系，促进事物发展 D. 以主观意志为基础建立事物间的具体联系16.匠心之道，看似无着处，实则有迹可循。匠心之道贵在“守破离”：跟着师傅修业谓之“守”，在传承中加入自己想法谓之“破”，开创自己新境界谓之“离”。“守破离”蕴含的哲理是（）A. 丰富的实践经验必然促进思维创新 B. 辩证的否定是事物联系和发展的环节C. 创新思维对推动人类的实践有决定作用 D. 树立创新意识是唯物辩证法的根本观点17.好人用榜样的力量向我们说明了一个道理：只要不断审视自己，净化自己的心炅，追求美好，就能献出爱心，让整个社会变得更温暖、更和渚、更文明。材料蕴含的哲学道理是（） 人生价值的实现取决于人们的价值选择 社会是由个人组成的，社会发展离不开个人的付出 价值观对人生实践具有重要的导向作用 个人价值的实现离不开社会提供的客观条件A. B. C. D. 18.随着经济社会的发展，我国第一部慈善法于xx3月16日获得通过，该法的实施将极大地释放社会财富向善的力量，提升社会治理水平。从唯物史观看，该法出台的哲学依据是（）社会意识具有相对独立性 生产关系适应生产力的客观要求坚持一切从实际出发实事求是 上层建筑适应经济基础的必然要求A. B. C. D. 19.一个雕刻家在细心雕刻一块尚未成型的大理石，头部、肩部都已经雕刻成形，一个美丽的天使逐渐显现。这时，一个小女孩问雕刻家：“你怎么知道天使藏在石头里的？”雕刻家回答：“石头里本来没有天使，但因为我是在用心雕刻。”这说明（）艺术创作能否实现“无中生有”，受到艺术家的技艺水平的影响艺术家要充分发挥主观能动性，摆脱事物外在形态和属性的束缚艺术观念具有社会历史性，不同主体对同一事物认识必然不同艺术观念具有导向作用，影响着雕刻家对雕刻对象的艺术处理。A. B. C. D. 20.生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。下列选项能正确反映社会基本矛盾运行规律的是（）充分发挥私营经济和外资经济的重要作用 坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度加快科学技术的发展，全面提高劳动者的素质坚持中国共产党的领导，建设为人民服务的政府A. B. C. D. 二、非选择题（本大题共4小题，共40.0分）21. 新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展，习近平新时代中国特色社会主义思想，有力引领了坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践，全面开启了中国特色社会主义新时代。 结合材料，运用哲学与时代的关系的知识，说明习近平新时代中国特色社会主义思想的重要意义。（10分）22.阅读材料，完成下列要求。 xx是高考制度恢复四十周年。四十年来，无数个令人感奋的高考故事，已经积淀为深刻的集体记忆，实践证明，高考制度符合国情，焕发了我国科教事业的生机活力，选拔了千百万优秀学子。这既是普通人实现梦想、向上流动的重要渠道，更是培育人才、实现中国梦的重要制度支撑。时代在变，高考也在变。招生制度从定向招生到“双轨制”再到实行“并轨”，从赋予高校自主招生权到探索招生和考试相对分离,再到改变成绩是评价学生的唯一标准四十年来，高考不断打破“一考定终身”、“唯分取人”的窠臼，在探索中前进、在改革中发展。结合材料，从认识论角度，谈谈应如何看待四十年来我国高考制度的变革。（10分）23. 网络直播是新兴的高互动性的视频娱乐方式，它以简洁的界面，快捷性、娱乐性、高互动性迅速得到人们的接受和认可。随着互联网直播终端从PC端走向移动端，直播开始步入全民时代。根据中国互联网络信息中心发布的第39次中国互联网络发展状况统计报告，截至xx底，网络直播用户规模达到3.44亿，占网民总数的47.1%。根据不完全统计，在国内提供联网直播平台服务的企业超过300家，且数量还在增加。 在网络直播井喷式发展的同时，也出现直播飙车、吃灯泡、猎杀野生动物、通过粗俗语言进行情绪宣泄等种种乱象。为了加强互联网直播规范管理，促进行业健康有序发展，xx11月4日，国家互联网信息办公室发布互联网直播服务管理规定（以下简称规定）。根据规定，提供互联网直播服务，应当遵守法律法规，培育积极健康向上、向善的网络文化；互联网直播服务提供者应当自觉接受社会监督，健全社会投诉举报渠道、设置便捷的投诉举报入口，及时处理公众投诉举报。结合材料并运用唯物辩证法的实质与核心的知识，分析如何促进互联网直播的健康有序发展。（10分）24. xx是改革开放40周年，我国改革开始于农村，安徽省凤阳县小岗村是我国农村改革的主要发源地。我国农村改革始是在党的领导下进行的。 1978年冬，小岗村的18户村民以“敢为天下”的精神，在一纸大包干的“秘密契约”上按下鲜红的手印，拉开了中国农村改革的序幕，改革如同释放了魔力，次年，小岗村迎来大丰收，粮食总产达133万斤，一举结束20余年吃国家救济粮的历史，并首次归还国家贷款800元，进入新时代，小岗村大力推进土地“三权分置”改革，完成土地承包经营权确权登记颁证工作；成立集体资产股份合作社并发放股权证，实现了村民从“户户包田”到“人人持股”的转变。xx，小岗村集体收入突破820万元，农民人均收入比xx年增长70以上。小岗村的改革发展实践证明，唯改革才有出路，改革要常讲常新，运用生产力和生产关系的辩证关系原理加以说明。（10分）答案和解析【答案】1. B2. B3. D4. B5. D6. C7. B8. A9. D10. C11. B12. C13. A14. A15. B16. B17. C18. B19. B20. A21. 真正的哲学是自己时代精神上的精华。习近平新时代中国特色社会主义思想反映了新时代的任务和要求，科学回答了新时代重大课题，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，将作为行动指南有力引领中国特色社会主义的伟大实践；真正的哲学是社会变革的先导。习近平新时代中国特色社会主义思想会更新人们的观念和思想，预见和指明新时代目标和前进方向，动员全体人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗。22. 实践决定认识，实践是认识发展的动力。社会实践的发展推动着高考制度不断改革；实践是检验真理性认识的唯一标准。实践证明，高考制度符合我国国情，焕发了科教事业的生机活力；真理是具体的，有条件的。四十年来，招生制度与方式的变化与时代的发展息息相关；认识具有反复性、无限性和上升性，追求整理是个永无止境的过程。四十年来，高考制度随着时代的变化始终在探索中前进、在改革中发展。23. 矛盾即对立统一，要坚持全面的观点。在互联直播的发展中做到鼓励和规范并重；矛盾具有普遍性和客观性，要敢于面对和采取正确措施解决互联直播存在的各种乱象；矛盾主次要方面的辩证关系要求坚持两点论和重点论的统一。既要肯定我国互联直播是新事物这一主要方面，并积极支持其发展，又要克服互联直播中的种种乱象等消极影响；矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。针对互联直播中存在的不同乱象采取不同的解决办法。24. 生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，适合生产力状况的生产关系推动生产力的发展，不适合生产力状况的生产关系阻碍生产力的发展。在社会主义社会，改革是解决生产力和生产关系矛盾、解放生产力的基本方式，是推动经济社会发展的强大动力。小岗村进行“大包干”改革、推进土地承包经营权确权和土地流转，发展集体股份经济，不断破除阻碍农业生产力发展的经济体制和经营机制弊端，极大地解放了生产力，促进了经济发展。【解析】1. B推动文化发展的决定因素是生产力与生产关系的矛盾运动，而不是科技，因而选项A观点错误，不选； 4D电影甲骨文中的影院画面、音响和座椅巧妙配合，立体图形灵活转换，让观众感受古人造字的智慧。这些都表明现代信息技术的运用促进了文化的传播，因此选项B符合题意，应选； 文字的出现，标志着人类进入文明时代。因此选项C观点错误，不选； 材料并未体现文化与经济相互交融，因而选项D不选； 本题是文化生活题，考查的知识点有：现代文化传播的手段、文化与经济的关系、影响2. B符合题意，题中事例强调旗袍源自满族，融合文明特点，结合西式裙装，表明各民族文化既有个性也有共性，同时表明中华文化具有包容性的特征，故入选； 说法错误，庆祝民族节日是民族文化的集中表达，民族服饰并不是民族文化的集中表达； 说法错误，不同文化在借鉴吸收中保持文化多样性，而不是逐渐趋同，故排除。 3.D 不合题意，题目内容涉及的是文化与政治的关系，没有涉及文化与经济的关系； 不合题意，“文化自身具有相对独立性”强调的是文化与经济的发展并不是完全同步的，材料没有涉及； 符合题意，“红船”文化是革命的产物，表明文化是社会实践的产物； 符合题意，“红船”真实地再现了中共一大南湖会议的历史场景，向人们诉说着建党伟业的“红船精神”，表明中华民族精神具有时代性。 4. B A不合题意，材料未涉及中华文化求同存异、兼收并蓄的包容性； B符合题意，文化自觉和文化自信，表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心央视大型纪录片大国重器以独特的视角记录了中国装备制造业创新发展的历史，鲜活地讲述了充满中国智慧、中国特色、中国风格、中国气派和中国文化美感的中国式故事，体现了高度的文化自觉和文化自信； C不合题意，材料未涉及中国国际责任； D表述错误，错在“主导”，夸大了中国在国际文化中的地位 5.D 错误，投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路、根本途径，故排除； 说法有误，价值观具有导向作用，正确的价值观指引个人沿正确人生道路前进，说“规定”不妥，故排除； 正确且符合题意，价值观影响人们的行为选择和生活方式，诚信是社会主义核心价值观个人层面的价值准则，二者都是培育和践行诚信意识的哲学依据，故入选。 6. C中世纪的宗教神学，中国的古代哲学都会研究社会的时代问题，但它们的社会功能是从自身阶级或阶层利益出发，为统治阶级服务的。而马哲则立足社会实践，更多关注与无产阶级利益相关的现实问题，指导无产阶级去认识和改造世界，所以马克思主义哲学与以往旧哲学的本质区别以及显著标志是它是以实践为基础的科学性与革命性相统一的哲学，符合题意 表述错误，实践性是马克思主义哲学的显著标志，是马克思主义哲学与以往就哲学的本质区别。 7.B 此题考查哲学的基本问题、意识的能动作用，考查调动知识分析理解材料的能力。尊重规律是发挥主观能动性的前提，错误；材料体现的是认识世界而不是改选世界，不符合题意；材料中“我国成功发射首颗暗物质粒子探测卫星“悟空”，用它的“火眼金睛”寻觅宇宙“幽灵”暗物质，并成功获取了首批科学探测数据”，表明了思维和存在具有同一性，符合题意；暗物质从以前没有被观测到到后来被观测到，表明了世界上没有不可认识之物，符合题意。故选 B。8.A A与题意相符，“仁义之礼智，非由外铄我也，我固有之也”与“万物是我们的表象”都是主观唯心主义思想； B、C、D均与题意不符，题意主旨是在讲主观唯心主义，因此B、C、D都不选； 9. D D符合题意，“这些新兴职业在给社会带来效率或便利的同时，也面临着如何规范的问题，制定相关的法律法规刻不容缓”体现实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。 10.C 事物的发展是波浪式前进或螺旋式上升的，故中“循环过程”是错误的； 任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，故入选； 从认识的对象看，认识的对象是无限变化的物质世界，也就是客观事物具有复杂性，使得人的认识具有反复性，故入选； 实践具有社会历史性特点，人类认识无法超越历史条件的限制，故观点错误。 11.B 符合题意，风筝不仅是一门艺术，而且在这基础之上，又形成了不同的风筝流派，这体现事物是普遍性和特殊性的统一。 不合题意，事物的发展变化是有规律可循的，但是在题干所给的材料中并没有得到体现。 不合题意，题干中提到了风筝的发展演变的历史，但是没有体现发展过程的曲折，因此该选项与题无关。 符合题意，风筝在其历史上是不断发展和变化的，但是在某一具体的时代，风筝有其具体的意义，因此体现了事物是绝对运动和相对静止的统一。 12.C 符合题意，“编纂民法典不是制定全新的民事法律，而是对现行的民事法律规范进行科学整理、修改完善”说明编纂民法典是一个不断发展的过程、人的认识是一个不断发展的过程； 不合题意，材料强调编纂民法典“是对经济社会生活中出现的新情况、新问题作出的有针对性的新规定”，表明认识来源于实践，没有涉及到实践是检验认识真理性的唯一标准； 符合题意，制定民法典属于调整上层建筑，目的是“为了适应经济生活中出现的新情况、新问题”即适应经济基础，表明上层建筑一定要适合经济基础的状况； 不合题意，材料没有涉及价值观的内容。 13. A符合题意，上述材料启示我们应该全面的认识互联网的作用，既要看到互联网的发展给我们带来的便利，也应该看到互联网给我们带来的负面影响，同时应该善于把握主流，也不能忽视之流，坚持两点论和重点论的统一； 不合题意，材料没有涉及到搞好局部、用局部的发展推动整体的发展； 不合题意，材料与抓住重点、集中力量解决事物的主要矛盾无关。 14. A正确并符合题意，本题材料中“先试点后推广，即一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来”，体现的是由特殊到普遍再到特殊的工作方法，体现了事物矛盾普遍性与特殊性的辩证关系，故可以入选； 表述错误，矛盾的普遍性与特殊性各有其特点，不能片面强调谁优于谁，故不能入选； 表述错误，主要矛盾在事物发展过程中起决定作用，故不能入选。 15. B A错误，从事物的固有联系中建立新的联系； B正确，许多企业纷纷推出了电子红包或优惠券，一夜之间竟然催生出千千万万个移动支付新客户，带来丰厚的经济效益。说明了调整事物之间原有的联系，建立新的联系； C错误，违背自在事物的联系的客观性； D错误，以事物固有的联系为基础建立事物间的具体联系； 故选：B。16. B A说法错误，丰富的实践经验能够促进思维创新但不“必然促进”； B符合题意，跟着师傅修业谓之“守”，体现辩证的否定是联系的环节；在传承中加入自己想法谓之“破”，说明辩证的否定是发展的环节； C说法错误，创新思维对推动人类的实践有促进作用而非决定作用； D说法错误，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。 17.C 表述错误，社会实践是实现人生价值的根本途径，因此人生价值的实现取决于人们投入到为人民服务的实践中去； 符合题意，好人用榜样的力量让整个社会变得更温暖、更和渚、更文明体现了社会是由个人组成的，社会发展离不开个人的付出；符合题意，好人榜样的力量体现了价值观对人生实践具有重要的导向作用； 不符合题意，材料未涉及个人价值的实现与社会的关系。 18. B 符合题意，慈善法的实施将极大地释放社会财富向善的力量，提升社会治理水平，体现了先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，即社会意识具有相对独立性； 不合题意，符合题意，慈善法的通过属于调整上层建筑，而非生产关系，它是上层建筑适应经济基础的必然要求； 不合题意，题干要求从“唯物史观”角度，而“一切从实际出发实事求是”属于唯物论。 19. B符合题意，根据题意，“石头里本来没有天使，但因为我是在用心雕刻”这说明艺术创作能否实现“无中生有”，受到艺术家的技艺水平的影响，艺术观念具有导向作用，影响着雕刻家对雕刻对象的艺术处理；错误，“摆脱束缚”说法错误，物质决定意识，意识是对物质的能动的反映；错误，“必然”说法错误，不同主体对同一事物认识也可能相同；20. A生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，其运行是生产力的发展推动生产关系的调整，经济基础是生产关系的总和，经济基础的发展推动上层建筑的调整，题中加快科学技术的发展，全面提高劳动者的素质，对应的是生产力的发展，坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度，对应的是生产关系的调整，坚持中国共产党的领导，建设为人民服务的政府，对应的是上层建筑的调整，A选项观点符合上述分析，故入选。 选项观点与题意不符，充分发挥私营经济和外资经济的作用并不是完善生产关系，私营经济和外贸经济适应较低生产力水平，故排除。 21. 此题考查哲学和时代的关系，考查学生分析理解问题的能力。此题要求学生结合材料，运用哲学与时代的关系的知识，说明习近平新时代中国特色社会主义思想的重要意义，属于意义类型题。结合材料进行分析，习近平新时代中国特色社会主义思想反映了新时代的任务和要求，科学回答了新时代重大课题，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，将作为行动指南有力引领中国特色社会主义的伟大实践，这说明真正的哲学是自己时代精神上的精华。习近平新时代中国特色社会主义思想会更新人们的观念和思想，预见和指明新时代目标和前进方向，动员全体人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗，这说明真正的哲学是社会变革的先导。22. 此题考查认识论的有关知识，考查学生调动知识分析材料的能力。设问要求结合材料，从认识论角度，谈谈应如何看待四十年来我国高考制度的变革的，属于分析说明题。解答此题首先需要学生分析材料，然后调动课本相关知识，最后把课本知识与材料有效对接和整合。具体如下：实践决定认识，实践是认识发展的动力。社会实践的发展推动着高考制度不断改革；实践是检验真理性认识的唯一标准。实践证明，高考制度符合我国国情，焕发了科教事业的生机活力；真理是具体的，有条件的。四十年来，招生制度与方式的变化与时代的发展息息相关；认识具有反复性、无限性和上升性，追求整理是个永无止境的过程。四十年来，高考制度随着时代的变化始终在探索中前进、在改革中发展。23. 此题考查矛盾的相关知识，考查学生调动所学知识分析理解问题的能力。设问知识指向是唯物辩证法的实质与核心，设问答题指向是结合材料并运用唯物辩证法的实质与核心的知识，分析如何促进互联网直播的健康有序发展，属于措施类主观题。解答此题首先需要明确“唯物辩证法的实质与核心”这一答题角度主要包括的具体知识点；其次需要认真分析材料及设问，以从中获取答题所需的相关信息，最后把材料与课本知识有效对接。具体分析如下：矛盾即对立统一，要坚持全面的观点。在互联直播的发展中做到鼓励和规范并重；矛盾具有普遍性和客观性，要敢于面对和采取正确措施解决互联直播存在的各种乱象；矛盾主次要方面的辩证关系要求坚持两点论和重点论的统一。既要肯定我国互联直播是新事物这一主要方面，并积极支持其发展，又要克服互联直播中的种种乱象等消极影响；矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。针对互联直播中存在的不同乱象采取不同的解决办法。24. 此题考查生产力和生产关系的辩证关系原理，考查学生调动知识分析问题的能力。设问要求运用生产力和生产关系的辩证关系原理说明“唯改革才有出路，改革要常讲常新”，属于分析说明类试题。根据材料中的有效信息和考查方向，学生可从生产力和生产关系的辩证关系、改革的地位和作用的角度，结合材料分析说明。具体说，生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，适合生产力状况的生产关系推动生产力的发展，不适合生产力状况的生产关系阻碍生产力的发展。在社会主义社会，改革是解决生产力和生产关系矛盾、解放生产力的基本方式，是推动经济社会发展的强大动力，小岗村进行“大包干”改革、推进土地承包经营权确权和土地流转，发展集体股份经济，不断就阻碍农业生产力发展的经济体制和经营机制弊端，极大地解放了生产力，促进了经济发展。