河南省八年级地理上册 2.2气候教案3 （新版）新人教版.doc

中国的自然环境 课 题第二节 气候 第三课时课时安排共（ 3）课时课程标准 P14 运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。学习目标1.说出我国的气候特征，归纳 分析气候特征的方法。2.举例说出我国是灾害性天气频发的国家。 教学重点过程和方法： 运用气候图、分布图实证分析推测教学难点季风气候的形成原因教学方法谈话法、讨论法、启发式教学准备教学课件课前作业搜集我国不同地点同一季节的图片，分析原因教学过程教学环节课堂合作交流二次备课（修改人： ）环节 一导 入：学生以自己亲身体验说说鞍山一年中常刮什么风？（东南风、西北风）过 渡：鞍山为什么常刮西北风和东南风？今天就来解决这个问题，请看大屏幕。课中作业：说出视频中的疑惑环节二三、我国气候的主要特征1.气候复杂多样自制课件演示：我国的气候类型示意图我国都有什么气候类型？你生活的地方是什么气候类型？能说说有什么特点吗？读“不同气候类型”图，吐鲁番、五道梁、漠河、海口各在什么气候类型区，有什么气候特征？2.季风气候显着东部有温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候西北部温带大陆性气候课中作业： 读“不同气候类型”图，吐鲁番、五道梁、漠河、海口各在什么气候类型区，有什么气候特征？环节三四、影响我国气候的主要因素、纬度位置南北跨度大2、海陆位置季风显著学生活动：小组讨论分析（1）夏季风从海洋向陆地移动过程中性质会有什么变化？各区域的降水有什么特点？（季风区受夏季风影响显着，降水丰富，非季风区受海陆位置、地形等因素制约，夏季风很难到达，降水稀少。季风区与非季风区的界线大致通过大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山。）3、地形高原山地气候课中作业：小组讨论分析（1）夏季风从海洋向陆地移动过程中性质会有什么变化？各区域的降水有什么特点？课后作业：1.知识梳理2.练习册（修改人： ）板书设计：三、我国气候的主要特征1.气候复杂多样2.季风气候显着四、影响我国气候的主要因素1、纬度位置2、海陆位置3、地形教学反思：气候是地理学习中的重点，也是难点，在中考中所占比重比较重，所以本节课要在七年级学习世界气候的基础上理解学习中国的气候，要掌握分析气候的方法，从而掌握每一种气候类型。