2019-2020学年高二语文下学期期末模拟考试6月试题.doc

2019-2020学年高二语文下学期期末模拟考试6月试题一、现代文阅读（6分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，6分）阅读下面的文字，完成13题。君子人格，是中华传统文化在数千年发展进程中不断塑造和培育的正面人格，被历代中国人广泛接受并尊崇。“君子”一词在西周时早已流行，主要指称贵族和执政者。春秋末期，孔子赋予“君子”概念许多优秀道德的意蕴。冯友兰说，孔子一生思考的问题很广泛，其中最根本的就是对如何做人的反思。如果说，孔子思想的核心是探求如何做人的道理，那么他求索的结果，就是做人要做君子。君子作为孔子心目中崇德向善的人格，既理想又现实，既高尚又平凡，是可见可感、可学可做、应学应做的人格范式。孔子一生最大的成就，是创立了儒家学派。什么是儒学？有一种观点回答得很干脆：儒学就是君子之学。具体来说，在修己和治人两方面，儒学都以“君子的理想”为枢纽观念：修己即所以成为“君子”，治人则必须先成为“君子”。从这一角度说，儒学事实上便是“君子之学”。这种观点从儒学的目标追求和功能作用上说明儒学的特点，无疑抓住了本质，对于我们理解儒学乃至整个中华传统文化的特质，在今天继承和弘扬以儒学为主干的中华优秀传统文化，都具有不可忽视的积极意义。儒学乃至整个中华传统文化，更多的时候是一种面向现实人生的伦理学说，与西方文化大相径庭。西方文化热衷于构造能够解释思维与存在、精神与物质关系的严密理论系统，热衷于探寻认识论、方法论、辩证法等。中华传统文化虽然也包括对认识论、方法论和辩证法的思考，却并不层层追问“是什么、为什么”，而是直截了当地告诉你“做什么、怎么做”。这种不仅讲究“知”，更看重“行”的“知行合一”的理念，在有关君子及君子文化的论述中尤为突出。“君子欲讷于言而敏于行”，“君子耻其言而过其行”，论语中的这些论述，鲜明体现出儒家乃至整个中华传统文化洋溢的“实用理性”精神。这种重行动、轻言辞，重实践、轻思辨的精神，使历代士大夫、知识分子都不是只把仁、义、忠、孝、廉、悌等当作理论，而是当作值得遵循也应该遵循的伦理规范。其目的就是在全社会尽可能多地培育和塑造君子人格，并以其引导、带动各阶层大倡君子之风、大行君子之道。当前，培育和践行社会主义核心价值观，离不开激活传统文化中优秀的价值理念，有必要通过挖掘、整理、阐发和弘扬，让君子文化这颗最能体现中华优秀传统文化“精气神”的种子在新时代春风吹拂下生根发芽、开花结果。（摘编自钱念孙君子文化的传统魅力与当代张力）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）A.“君子”一词在中华文化中出现甚早，孔子将许多优秀道德融入其中，使其成为崇德向善的人格范式。B.冯友兰认为，如何做人是孔子一生都在思考的问题，而做人要做君子正是他思考的结果。C.修己是成为君子的途径，而成为君子又是治人的前提，这说明儒学“修已”与“治人”的核心观念是一致的。D.论语作为儒学的经典著作，很能体现儒学不追求系统的理论构建，而是直接告诉人们“做什么、怎么做”这一特点。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（2分）A.文章肯定了“儒学就是君子之学”这一观点，并指出了儒学在当今继承和弘扬优秀传统文化等方面的积极意义。B.文章第四段通过对比分析，呈现了中华传统文化与西方文化的不同之处，指出了各自的优缺点。C.文章引用论语中有关君子“言”与“行”的论述，体现了传统文化“知行合一”的观念和“实用理性”精神。D.文章从“君子之学”和“实用理性”精神两方面展开论述，彰显了君子文化的传统魅力和当代意义。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（2分）A.君子人格具有现实和平凡的特点，这是它能被历代中国人广泛接受并践行的重要原因之一。B.是不是热衷于构建一套严密的理论系统，可作为观察中西方文化基本差异的一个视角。C.中国传统文化重行动、轻言辞，重实践、轻思辨，所以不会层层追问“是什么、为什么”。D.若想让君子文化在当代社会蔚然成风，也离不开广大官员和知识分子的身体力行与引导带动。二、古代诗文阅读（48分）（一）文言文阅读（本题共4小题，12分）阅读下面的文言文，完成47题邢昺，字叔明，曹州济阴人。太平兴国初，举五经，廷试日，召升殿讲师、比二卦，太宗嘉其精博，擢九经及第，授大理评事、知泰州盐城监。明年，召为国子监丞，专讲学之任。迁尚书博士，出知仪州，就转国子博士。真宗即位，改司勋郎中，俄知审刑院，以昺儒者不达刑章，命刘元吉同领其事。是冬，昺上表自陈夙侍讲讽，迁右谏议大夫。咸平二年，受诏与杜镐、舒雅等校定周礼、仪礼、公羊、谷粱春秋传、孝经、论语、尔雅义疏，及成，并加阶勋。 景德二年，上幸国子监阅库书，问昺经版几何，昺曰：“国初不及四千，今十余万，经、传、正义皆具。”上喜。上又访以学馆故事，有未振举者，昺不能有所建明。昺居近职，常多召对，一日从容与上语及宫邸旧僚，叹其沦丧殆尽，唯昺独存。翌日，赐白金千两。四年昺以羸老艰于趋步上前自陈曹州故乡愿给假一年归视四里俟明年郊祀还朝上命坐慰劳之因谓曰便可权本州何须假耶入辞日赐袭衣金带是日，特开龙图阁，召近臣宴崇和殿。大中祥符初，召还，进位礼部尚书。上勤政悯农，每雨雪不时，忧形于色，以昺素习田事，多委曲访之。三年，被病请告，诏太医诊视。六月，上亲临问疾。国朝故事，非宗戚将相，无省疾临丧之礼，特有加于昺者，以恩旧故也。逾月卒，年七十九。先是，咸平中，王钦若知贡举，有告其受举人贿赂者，下御史台鞠得状，钦若自诉，诏昺与边肃、毋宾古就太常寺覆推。昺力辨钦若，而洪湛抵罪，钦若以是德之。昺之厚被宠顾，钦若与有功焉。 （节选自宋史邢爵传）注：王钦若，北宋时期宰相，宋仁宗评价：“钦若久在政府，观其所为，真奸邪也。”4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分）A四年昺以羸老艰于趋步上前自陈曹州故乡愿给假一年归视田里俊明年郊祀还朝上命坐慰劳之因谓曰便可权本州何须假耶入辞日赐袭衣金带B四年昺以羸老艰于趋步上前自陈曹州故乡愿给假一年归视田里俟明年郊祀还朝上命坐慰劳之因谓曰便可权本州何须假耶入辞日赐袭衣金带C四年昺以羸老艰于趋步上前自陈曹州故乡愿给假一年归视田里俟明年郊祀还朝上命坐慰劳之因谓曰便可权本州何须假耶入辞日赐袭衣金带D四年昺以羸老艰于趋步上前自陈曹州故乡愿给假一年归视田里俟明年郊祀还朝上命坐慰劳之因谓曰便可权本州何须假耶入辞日赐袭衣金带5.下列对句子中加点词语的解释和解说，不正确的一项是（ ）（2分）A就转国子博士 就转：就地转任。B昺居近职 近职：接近皇帝的官职。C公羊、谷粱春秋传和左传合称“春秋三传”，都是注释春秋的书，也都是国别体史书。D礼部是中国古代官署，南北朝北周始设。考吉、嘉、军、宾、凶五礼之用，管理全国学校事务及科举考试及藩属和外国之往来事。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（2分）A邢昺才华出众，堪称一代大儒。他的学术造诣很深，科考廷试时就被宋太宗大加赞赏；真宗年间，又受命负责校定了大量的儒家经典著作，成就斐然。B邢昺精于讲学，但不善理政事。虽曾经被任命为主管案件审核的官员，但他不太懂法律，任职一段时间后，他自陈不适合，于是改任他职。C邢昺兢兢业业，致力图书收藏。当真宗询问由邢昺经手收集的图书数量时，他汇报说已由开国之初的不到四千册增至目前的十多万册了，且种类齐全。D邢昺备受恩宠，朝中有人相助。他在复核王钦若受贿一案中，极力为王钦若辩白；后来，他能够备受礼遇、恩宠不减，与王钦若的帮助是分不开的。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）上勤政悯农，每雨雪不时，忧形于色，以昺素习田事，多委曲访之。 （2） 国朝故事，非宗戚将相，无省疾临丧之礼，特有加于昺者，以恩旧故也。 （二）阅读下面这首词，完成89题。（6分）张孝祥问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水连天，飞起沙鸥一片。【注】张孝祥，南宋词人。积极主张收复中原，却屡遭排挤。词中的“湖”即江苏溧阳的三塔湖，湖边有寒光亭。8.下列对词句的理解和分析，不正确的两项是（ ）（2分）A“问讯湖边春色”写作者重游三塔湖如遇故人，故而问候湖边的春色，表达出词人主动前来探望的殷切心情。B“重来又是三年”写出两次游湖相距的时间，表达了故地重游的感慨，而且暗示其间经历了人生的多少波折变幻。C“东风吹我过湖船”写东风浩荡，吹着“我”的小船，表现了东风的强劲。表达了超脱尘网、得其所哉的无限快意。D“杨柳丝丝拂面”写湖边的柳条被风吹动，拂过脸庞，似乎满含深情，正是注情于物的拟人写法，创造出物我合一的艺术境界。E“此心到处悠然”是说自己无论到哪儿总是悠闲安适，表达了词人已经习惯于这种恬淡的生活，游山玩水，不再追求世俗的名利。9.请对“寒光亭下水连天，飞起沙鸥一片”两句加以赏析。（4分）答： （三）名篇名句默写（30分，每题1分）补写出下列句子中的空缺部分。10.（必修四）（1）在望海潮中，描写山水清秀，繁花茂盛，桂花飘香，荷花满湖景色的诗句是： ， ， 。（2）雨霖铃中与苏轼的江城子里“相顾无言，惟有泪千行”情境相似的诗句是： ， 。（3）苏轼在念奴娇.赤壁怀古中表达人生不过一场梦，还是邀月对饮的感慨的诗句是： ， 。（4）苏轼在定风波里表达自己在雨中轻松缓行，不惧人世烟波的诗句是： ， ? 。（5） 辛弃疾在水龙吟.登健康赏心亭中借张翰的典故表达自己渴望建功立业的心情的诗句是： ， ， ?（6）辛弃疾在永遇乐.京口北固亭怀古中借刘义隆草率出兵只落得北望敌军而惊慌失措来咏叹南宋符离兵败之事的诗句是： ， ， 。（7）李清照在醉花阴中化用古诗十九首“馨香盈怀袖，路远莫致之”表达自己思夫之愁的诗句是： ， 。（8）李清照在声声慢中抒写自己无穷无尽，无法排遣的愁绪的诗句是： ， ！（9） 廉颇蔺相如列传中，写蔺相如把国家利益放在前，把个人恩怨放在后的句子是： ， 。（10）廉颇蔺相如列传中，写廉颇负荆请罪结局的句子是： ， 。11、（必修五）（11）归去来兮辞中表达过去不可挽回，未来还可把握的句子是： ， 。（12） 、归去来兮辞中借微风轻抚，船儿轻快来表达作者归家时的畅快愉悦心情的句子是： ， 。（13） 、归去来兮辞中借自然景物表现了作者对自由的渴望，对家园的眷恋的句子是： ， 。（14）归去来兮辞中生动描写了春回大地草木勃发的田园风光，表达了作者归隐田园的快乐的句子是： ， 。（15）归去来兮辞中表达作者要顺随自然度到生命的尽头，乐天安命，没有什么可疑虑的句子是： ， ！（16）滕王阁序中，为我们描绘了一幅天阔水远、水鸟高飞、晚霞绚烂的鲜活图景的句子是： ， 。（17）滕王阁序中着力表现水光山色的色彩变幻，在色彩浓淡对比中突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”的句子是： ， 。（18）滕王阁序中运用听觉联想，虚写的手法写出夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面的句子是： ， 。（19）滕王阁序中描写滕王阁四周房屋遍地，人烟繁盛的句子是： ， 。（20）滕王阁序中描写雨过天晴，阳光普照，天空晴朗的句子是： ， 。12.（必修五）（21）陈情表里道出了李密孤苦无依，只有身子和影子相互安慰的境况的句子是： ，。（22）陈情表里开头概括自己坎坷命运的句子是：， 。（23）陈情表里作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是： ， 。（24） 陈情表里李密表达自己将来不惜性命为国效力的句子是： ， 。（25）今臣亡国贱俘，至微至陋， ， 。 （26）陈情表里李密陈诉自己尽忠时长，尽孝时短的句子是： ， 。（27） 逍遥游中庄子表达了“小年不及大年”的观点，其中表达“小年”的句子是：， 。（28）逍遥游庄子用一个比喻句来描述鲲鹏振翅奋飞时的情景，这个比喻句是： ， 。（29）逍遥游中表现宋荣子不因为外界的评论而改变自己的句子是： ， 。 （30）逍遥游作者提出自己的观点“无所待”才是真正的逍遥，并列举了三类人的句子是：， 。三、语言文字运用（12分）13.下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（ ）（2分）杜甫晚年先是寓居川渝，后又漂泊楚湘，经常陷入衣食不给、筚路蓝缕的困境，晚景非常凄凉，这种困窘的生活在杜甫晚年的诗作中多有反映。期待已久的华尔街2：金钱永无眠终于上映了，观众们拍手称快，既被电影的史诗般的气质所征服，又对演员的演技赞不绝口。这群嚣张的歹徒给乡里带来不少祸害，最近又走私了一批火力强大的武器，这些武器简直是为虎添翼，让他们犯下更多大案。英国金融时报指出，xx的中国经济增速超过了预定目标，中国经济在主动调控的背景下取得了增长，这样的成绩可圈可点。政府工作报告从大处着眼、小处着手，不说空话套话，措施具体而微，于细微之中处处体现着政府对百姓民生问题的关切。“学如逆水行舟，不进则退”的古语揭示了学无止境、需终生学习的道理，实属不刊之论。A B C D14.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（2分）A参加研制神舟七号飞船的全体科技工作者，在相关部门的大力支持下 ，在全国人民的热切关注中，经过不懈努力，神舟七号飞船终于成功发射。B从专业程度、品质规模、关注范围来看，视频网站自己制作的视频内容在短期之内都无法与卫士播出的影视剧、综艺节目相提并论。C一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。D该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（3分）航天食品与地面普通食品一样，都是为人体提供能量和营养的，但空间环境的不同和航天员工作、生活的特点，_。航天食品都是从地球携带到太空的，为了节省空间和有效载荷，_；在长期的太空飞行中，航天员食欲容易下降，_，以确保航天员有较大的选择余地，同时还应最大程度地考虑到每名航天员的口味。16仿照下面一段话的句式写一段评价李清照的话。（2分）柳永：他深情，伤“杨柳岸晓风残月”；他孤独，叹“便纵有千种风情，更与何人说”；他疏狂，吟“才子佳人，自是白衣卿相”！答：李清照： 17陶渊明说：“寓形宇内复几时？曷不委心任去留？”王勃说：“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”这两种人生态度，给你什么启示，请写120字的短文阐明你的观点。（3分）120四、作文18.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。（40分）在上海地铁上，一男子因随地吐痰遭到指责后，竟不停地用污言秽语和指责他的乘客对骂。一黑衣壮汉忍不住，拨开人群走到“吐痰男”跟前踢去一脚，吐痰男顿时安静下来，一语不发。此时，有出来劝架的乘客指责“黑衣男”：“打人是不对的。”更多的人则认可黑衣男的做法。这段视频被上传到网络后，引起更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法，要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟。绵阳南山中学高xx级高二下期末热身考试语文试题答案1.B（观点混淆，“做人要做君子正是他思考的结果”并非冯友兰的观点，而是作者的看法。）2.B（无中生有，文章井未指出“中华传统文化与西方文化”“各自的优缺点”）3.C（强加因果，中国传统文化“不会层层追问是什么、为什么”，并不是因为“中国传统文化重行动、轻言辞，实践、轻思辨”）4D5.C（编年体史书）6.C（错在皇帝不是问“由邢昺经手收集的图书数量”，而是问“邢昺印制经书的底版有多少”）7（1）皇帝勤于政事，怜悯田农，每当未能适时地降雨雪时，皇帝都面带忧色，由于邢昺平时熟悉农事，所以经常详细地询问他。（“不时”、“素习”、“委曲”各1分）（2）按本朝旧制，不是皇帝的宗族亲戚和将相，没有皇帝亲自前往问病吊丧的礼节，特别要施加给邢昺，是因为他是皇帝的旧交。（“故事”、“省疾临丧”、“恩旧”各1分）参考译文：邢昺字叔明，曹州济阴人。太平兴国初年，参加五经科的科举考试，廷试那天，皇帝召他上殿讲述师、比二卦，太宗称赏他精审博学，拔举他为九经及第，授官大理评事、任泰州盐城监。第二年，他被召任国子监丞，专门从事讲学。升任尚书博士，出京任仪州知州，就地转为国子博士。真室即位以后，他改任司勋郎中，不久负责掌管审刑院，因为邢昺是个儒生不懂刑法，又任命刘元吉与他共同处理事务。这年冬天，邢昺上表陈述自己早先从事劝讲之职，于是迁官右谏议大夫。成平二年，他接受皇帝委派与杜镐、舒雅等人校定周礼、仪礼、公羊、谷梁春秋传、孝经、论语、尔雅义疏，书成之后，几个人都升了官。景德二年，皇帝临幸国子监阅览库藏的书籍，询问邢昺印制经书的底版有多少，他说：“开国之初不到四千，现在有十多万了，经、传、正义都有。”皇帝很高兴。皇帝又提起学馆的旧事询问他，还有哪些没有兴立的，邢昺不能加以论明。邢昺担任接近皇帝的官职，常被召见应对。有一天他与皇帝闲谈到宫中旧僚，感叹他们都一一逝去，只有自己还在。第二天，皇帝赐给他一千两白银。四年，邢昺因为年老体弱难于趋步上前，向皇帝陈说曹州是自己的故乡，希望能准假一年让他回乡探视，等到明年举行郊祀时再回朝。皇帝让他坐下，对他加以慰劳，接着对他说：“你就可以暂且兼任本州，何须放假呢？”入宫辞行那天，皇帝赐给他袭衣、金带。这一天，特地打开龙图阁，在崇和殿宴请近臣。大中祥符初年，邢昺被召还朝廷，升任礼部尚书。皇帝勤于政事，怜悯田农，每当未能适时地降雨雪时，皇帝都面带忧色，由于邢昺平时熟悉农事，所以经常详细地询问他。三年，他因病请假，皇帝下诏让太医为他诊治。六月，皇帝亲自去探视问候。按本朝旧制，不是皇帝的宗族亲戚和将相，皇帝没有问病吊丧的礼节，特别要施加给邢昺，是因为他是皇帝的旧交。过了一个月，邢昺去世，终年七十九岁。在此之前，咸平年间，王钦若主掌贡举考试，有人告发他接受举人的贿赂，他被下到御史台审讯，查得罪状，王钦若自我申诉，皇帝下诏令让邢昺与边肃、毋宾古等人到太常寺重新审理。邢昺力辩王钦若无罪，最后让洪湛来抵罪，王钦若由此感恩邢昺。邢昺受到优厚的宠遇，王钦若在其中发挥了作用。8.答案：CE解析：C项，东风“浩荡”“强劲”错，“东风”句，表现的是春风的轻柔、友好；E项，“词人已经习惯于这种恬淡的生活”错，此句表达的是词人无力改变世事，只能随遇而安，自寻解脱的无奈。9.答案：这两句词描绘了一幅湖水一碧万顷，天水相连，沙鸥自由飞翔其间的辽阔深远而又充满蓬勃生气的画面（2分）。词人运用动静结合(点面结合)的手法，使画面生动，意境悠远，与作者“悠然”的情感自然相融。（1分）暗寓着词人对世路尘俗的鄙弃憎恶，对返归自然的热切期待。（1分）解析：按照题干要求，首先要抓住诗歌中的意象，展开联想，把这两句词所描绘的画面用优美的语言描绘出来；其次点明手法以及这种手法的艺术效果；最后阐明词句表达的思想情感。1012.名篇名句默写（1）、重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。 （2）、执手相看泪眼，竟无语凝噎。（3）、人生如梦，一尊还酹江月。 （4）、竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。（5）、休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未? （6）、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。（7）、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 （8）、这次第，怎一个愁字了得！（9）、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（10）、卒相与欢，为刎颈之交。（11）、悟已往之不谏，知来者之可追。 （12）、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。（13）、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 （14）、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（15）、聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！ （16）、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（17）、潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。 （18）、渔舟唱晚， 响穷彭蠡之滨。 （19）、闾阎扑地，钟鸣鼎食之家。 （20）、云销雨霁，彩彻区明。（21）、茕茕孑立，形影相吊。 （22）、臣以险衅，夙遭闵凶。（23）、乌鸟私情，愿乞终养。 （24）、臣生当陨首，死当结草。（25）、过蒙拔擢，宠命优渥。 （26）、是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。（27）、朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。 （28）、怒而飞，其翼若垂天之云。（29）、且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。（30）、至人无己，神人无功，圣人无名13. C.（筚路蓝缕（筚路：柴车；蓝缕：破衣服），也作“荜路蓝缕”，驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟山林道路。形容创业的艰苦。此处望文生义。拍手称快:拍着手大喊痛快，多指仇恨得到消除。此处感情色彩不当。为虎添翼：比喻帮助恶人，增加恶人的势力。可圈可点：本义是指文章精彩，值得加以圈点。后也形容表现好，值得肯定或赞扬。具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。此处望文生义，不理解为“很具体、很细致”的意思。不刊之论：指正确的、不可修改的言论。）14.B.（A项中途易辙，偷换主语，将“参加研制神舟七号飞船的全体科技工作者”放到“经过”之后去。C项否定不当，“因为好经也要提防不被念歪”应改为“因为好经也要提防被念歪”。D项搭配不当，这句话有两个层次，第一层的主干为：工厂凝聚骨干。第二层的主干为：内衣产量成为品牌。骨干是培养出来了，不是凝聚的属于动宾搭配不当；产量成为品牌更是说不通，属于主谓搭配不当。）15. 答案示例：决定了航天食品的特殊性 ；航天食品应该体积小、重量轻；航天食品应有较多的种类和花样。（写出一处给1分，写出三处给3分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）16.李清照：她活泼，歌“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”；她深情，道“帘卷西风，人比黄花瘦”；她，悲愤，赋“生当作人杰，死亦为鬼雄”。（每个分句 1 分，写对诗句且与风格搭配正确1 分， 写出两句即给满分）17表明观点1分，有理有据阐明观点2分，若对人生有辩证的看法可适当加分。18.任务驱动内涵：（1）体式驱动：写成议论文（2）内容驱动：写作内容的规定：对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。明确“综合材料内容及含意”中的“内容”：“吐痰男”公共空间吐痰，在屡劝不听的情况下，“黑衣男”出手教训；“含意”：公共空间公民的文明素养或如何对待有过者。（3）对象驱动：“对于以上事情，你怎么看？”这一任务驱动决定了不能离开事件，必须是“就事论事”，或“融理于事”不能“空泛”议论，即不能架空所给材料过度泛化说理；“就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。”这一任务驱动决定了论述说理目标的指向性，要有说理的对象意识，不能面面俱到不能“广泛”议论）（4）思维驱动争议的焦点（核心事件）讨论：表层问题：“黑衣男”该不该“打人”？深层问题：如何对待“过失者”？如何看待“以暴制暴”的行为？