2019-2020学年高中信息技术 插入图片、艺术字教学设计.doc

2019-2020学年高中信息技术 插入图片、艺术字教学设计课题文本信息的加工与表达插入图片、艺术字总课时1班级类型17级学习目标知识与技能：能熟悉插入硬盘中的图片和艺术字方法和技巧。过程与方法：通过学生自主探究（自己尝试、阅读教材）学习怎么插入艺术字、图片，通过教师演示总结掌握本节课的知识内容。情感、态度和价值观：培养学生用计算机加工文本信息的信息素养和自主探究、主动尝试的意识。重、难点重点：灵活掌握多种加工方法和技巧难点：段落格式设置学习环节和内容学生活动教师反思环节一：新课导入课件展示两幅插入了图片艺术字的文件图片，过渡到用图片艺术字来修饰文本，让学生感受艺术字和图片的魅力。学生观察环节二:插入图片艺术字的基本步骤配合PPT讲解插入菜单-图片-来自文件插入菜单-图片-艺术字学生观察、思考环节三：试一试教师将图片发给学生，让学生自己尝试。教师巡视观察，了解学生常见的错误。学生先自己尝试插入艺术字、插入图片。如果不会自己看书P42页。环节四：解决问题1、为什么有的图片不好移动位置？（图片格式和工具栏）2、为什么插入图片后文字不见了？3、怎么删除图片？学生实际操作后带着问题听教师将结合演示。环节五：插入艺术字教师先让学生根据插入图片的方法在刚才的练习中插入“春的气息”的艺术字。学生自主完成环节六：讲一讲教师根据学生操作过程出现的问题进行讲解演练学生观察、思考环节七：课堂练习上机训练实践操作教学反思