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5.4 古生物的 “遗产”化石燃料第_教案 _年_月_日星期_课题5.4 古生物的 “遗产”化石燃料教学目标1. 知道什么是化石燃料 , 知道化石燃料是人类宝贵的自然资源。2. 了解化石燃料储量有限、不可再生。3. 了解化石燃料的燃烧对环境的影响 , 认识使用和开发清洁燃料及绿色能源的重要性。增强环保意识。4. 认识化石燃料综合利用的重要性 , 知道煤和石油综合利用的一些主要产品。5. 认识燃料充分燃烧的重要意义。重点化石燃料对人类的重要性、化石燃料的综合利用、增强环保意识。难点煤和石油的综合利用、化石燃料的燃烧及其污染。课型新授课教法演示激趣阅读讲解教学过程引言 燃料对于人类生活和社会发展具有十分重大的作用。当今社会 , 最主要的能源是化石燃料 , 它是古生物留给现代人类的一笔巨大的珍贵遗产。板书课题5.3古生物的 “遗产 ” 一一化石燃料思考、讨论 讨论课文第 1 段 14 问题 , 由学生回答。板书 一、什么是化石燃料阅读讨论交流1. 什么是化石燃料 ?2. 化石燃料是怎样形成的 ?3. 为什么说化石燃料是宝贵的、不可再生的 ?4. 我国的化石燃料资源储量各占世界的百分之几 ?板书 二、化石燃料的燃烧对环境的污染讨论( 学生阅读讨论、师生交流 )1. 化石燃料燃烧所产生的废气、废渣和余热会对环境造成哪四方面的污染 ?2. 为什么说天然气是“清洁能源 ”?3. 写出甲烧、氢气及一氧化碳完全燃烧的化学方程式。练习 本章练习题第 1 题 , 在书上完成。板书 三、化石燃料的综合利用问题与讨论1. 以化石燃料直接做燃料燃烧有何不好 ? 出路何在 ?2. 什么是绿色能源 ?3. 煤干馏出哪些主要成分 ?4. 石油分馏出哪些主要成分 ?5.“管道煤气 ”和 “罐装煤气”有何不同 ?板书四、煤问题与讨论1、什么叫煤的干馏或者炼焦？2、焦炉煤气的成分是什么？板书五、石油问题什么叫分馏？探究活动 做 实验 5-9 、 实验 5-10阅读 新能源一一 “可燃冰 ” 。小结煤 宝贵资源几百万年古生物遗骸 化石燃料 石油 储量有限天然气 不可再生 2. 直接燃烧化石燃料既浪费又污染环境。3. 开发绿色能源 , 重视化石燃料的综合利用。作业 习题 ,5.2 第 1 、 2 两题。个性化设计板书设计5.4 古生物的 “遗产”化石燃料一、什么是化石燃料二、化石燃料的燃烧对环境的污染三、化石燃料的综合利用集体意见课后反思
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