山东省东营市2019年中考语文 限时小卷二十七.doc

限时小卷(二十七)1给加点的字注音，根据拼音写出汉字。在这个小村，数他走的地方多，见的世面广；他又好戴高帽儿，讲排场，摆阔气。跟牲口贩子借一笔驴打滚儿，也要大摆酒筵，请他的知音相好们前来聚会，听他谈讲过五关，斩六将，云山雾罩。他这个人非常富有想象力，编起故事来，有枝有叶，有文有武，生动曲折，惊险红火。于是，人们一半是戏xu，一半是尊敬，就给他送了个何大学问的外号。筵_xu_2依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是()家风，是一个家庭或家族长期以来形成并_的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所_的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人_。千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个民族文明的基础。 A传播恪守规则B传承保守规则 C传承恪守准则D传播保守准则3填入下面文段空缺处最恰当的一项是()认真阅读的结果，不但随时会发现晶莹的宝石，_。于是收取那些值得取的，排除那些无足取的，自己才会渐渐地成长起来。A还会发现价值连城的钻石B也随时会发现粗劣的瓦砾C还常常会发现粗糙的砂砾D也不免会发现令人遗憾的败笔4观察下面吴昌硕的画作菊石图，写一段解说文字，至少用上一个成语。_5古诗文默写。江城子密州出猎中，“_，_，_”表明了作者渴望为国御敌立功的爱国之情。白雪歌送武判官归京中，“_，_”表达了诗人对朋友依依不舍之情。纳兰性德浣溪沙中，“_，_”以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光。余立侍左右，_，_；_，_，_，_；_，_。_，_。6名著阅读。他是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：“你看天空飞个家雀。”趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说：“家雀叼走了你的帽啦。”孩子们都知道了他的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止。以上文字选自_的长篇小说_，选文中“他”这一人物是_。节选部分展现了这一人物形象_的特点。7综合性学习。在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。(1)下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，写出你的探究结果。某中学学生阅读情况调查表_(2)现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？_参考答案1yn谑2C【解析】 “传播”侧重于往外传递播放；“传承”侧重于传递继承。根据语境来看，“家风”是不断继承发展的。“恪守”指严格地遵守；“保守”指守旧。第二个空应该填“恪守”。“规则”一般指由群众共同制定、公认或由代表人统一制定并通过的，由群体里的所有成员一起遵守的条例和章程；“准则”指依道德之理所遵循的标准原则。原句侧重于道德标准，应填“准则”。3B【解析】 首先本段用了比喻(晶莹的宝石)，排除D；其次从后语境“值得取的(宝石)，无足取的(只能是瓦砾、砂砾) ”，排除A；“不但还”不通，应为“不但也”，排除C。4示例：画面由一块石头、几株菊花和书法组成。画的主体是一块顽石，以大笔挥扫，略加点染，突出了其自然朴素之态。在石头的上方是迎风绽放的几朵菊花，花瓣飘逸潇洒；下面的菊花有的含苞初放，有的压弯了枝头。菊叶纯用水墨，侧锋阔笔扫下，趁墨色未干即勾叶脉，愈见沉郁浑穆。左上方是书法作品，字体饱满潇洒。整幅画气韵生动，各色菊花和墨叶体态饱满丰腴，浑然一体，匠心独运，展现了庭院秋景的生机活力。5会挽雕弓如满月西北望射天狼山回路转不见君雪上空留马行处一抹晚烟荒戍垒半竿斜日旧关城援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其欣悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻6萧红呼兰河传祖父和蔼可亲、慈祥风趣等7(1)示例：这所中学喜欢阅读的学生人数逐年增长(或不喜欢阅读的学生越来越少)；喜欢网络阅读的学生人数增长最快(喜欢阅读纸质书籍的学生人数增长缓慢)。 (2)示例：小明，在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁，对我们的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优美的文字之中，放飞想象，陶冶情操。我们何不更多地阅读纸质书籍呢？