2019-2020学年高二生物上学期期末联考试题.doc

2019-2020学年高二生物上学期期末联考试题一、选择题(50分，第130题，每题1分；3140题，每题2分)1.据调查，在我国西部欠发达地区，例如在宁夏山区，重度营养不良的儿童占15%以上，其中部分婴幼儿身体浮肿。其原因很可能是（ ）A血浆中蛋白质含量过多 B血液中尿素含量过高C血糖含量过高 D血浆中蛋白质含量过少2.神经元之间的信息传递是通过下列哪种物质联系的（ ）A神经递质 B水C葡萄糖 DCa2+离子3豆科植物可以提高土壤肥沃力,这是由于根瘤菌与豆科植物之间的关系是（ ） A共生 B寄生 C同生 D自养相互依赖 4.如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（）Aa是突触前膜B中内容物释放至中主要借助于突触前膜的流动性C中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位D处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被特异性识别的物质5.正常人体内的胰岛素、呼吸酶和抗体，这三类物质都是（ ）A 在B细胞中合成B通过胞吐的方式释放C与特定的分子结合后发挥作用D在细胞间进行信息交流6.下列有关生命活动调节的叙述，错误的是（ ）A.兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜B. 在进行组织培养时.在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂C. 效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解.可使病菌抗原被抗体消灭D. 在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大7.下列物质中属于人体内环境成分的是（）A呼吸酶 B乙酰胆碱 C麦芽糖 D载体蛋白8.下列哪项检测方法可以测定神经纤维上的静息电位（）9.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示其受到刺激时的膜内外电位变化及产生的神经冲动的传导方向(横箭头表示传导方向)，其中正确的是（）10.以下关于人体水分调节的选项，正确的是（ ）A大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少11.反射和反射弧的关系是（ ） A 反射活动的完成必须通过反射弧来实现B 反射活动可以不完全通过反射弧来实现 C 只要反射弧完整，必然出现反射活动D 反射和反射弧在性质上完全相同12.下图示三个神经元及其联系，其中表示从树突到细胞体再到轴突末梢。下列有关图中兴奋传导的叙述正确的是（ ）A刺激点，能发生兴奋的有、B刺激点，能发生兴奋的只有、C刺激点，细胞内将出现电信号(电位变化)但突触间不出现化学信号(递质释放)D兴奋在一个神经元上的传导是单向的，在两个神经元间的传递是双向的13.如图为突触结构模式图，对其说法不正确的是（）A在a中发生电信号化学信号的转变，信息传递需要能量B中内容物释放至中主要借助于突触前膜的选择透过性C中内容物释放至中可以被的某种物质特异性识别D中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着负电荷14. 生态系统自我调节能力的基础是负反馈下列哪项不属于生态系统负反馈（ ）A草原鼠的数量上升引起蛇的数量上升，使得鼠的增加受到抑制B草原被蝗虫采食后，草原植物增强再生能力，减缓植物种群数量的下降C森林局部着火破坏了部分植被，但形成的空地土壤肥沃，光照充足，幸存植物能更迅速的萌发生长D池塘被倾倒入大量污水后，水生生物大量死亡，进一步引起水质变差15.下列关于神经系统功能的说法，错误的是（ ）A.成人可以“憋尿”体现了高级神经中枢对低级神经中枢的控制作用B.感受器和效应器不一定分布于机体的同一组织或器官中C.体内外刺激作用于机体后，产生的兴奋只有传到大脑皮层，机体才能产生感觉D.学习和记忆是只有人脑才有的高级功能16.发生花粉过敏反应时，下列相关叙述正确的是()。A过敏原首次侵入人体时，与吸附在某些血管壁细胞表面的抗体特异性结合B某些血管壁细胞释放组织胺，引起毛细血管通透性降低C过敏反应一般对组织细胞会造成损伤D血浆蛋白进入组织液，使组织液渗透压升高，并出现组织水肿17.如图为下丘脑其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“+”表示促进，“”表示抑制），下列有关说法不正确的是（）Aa产生的某种物质会影响动物的性行为Bb的分泌物增多，会对a、c产生影响，这是一种反馈调节Cc不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能Da、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小18.下列有关人和高等动物生命活动调节的叙述，错误的是（）A.正常体温是人体内环境相对稳定的表现之一B.膝跳反射完成过程中存在兴奋的传递C.兴奋通过突触结构传递时，信号变化由电信号化学信号电信号D.人体调节体温的中枢在大脑皮层，调节内分泌活动的中枢在下丘脑19. 下列关于植物生长素的叙述，错误的是()A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同C.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响D.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输20.当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析正确的是（）A.该反射为非条件反射B.该反射活动的效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“化学电化学”信号的转化21科学家通过研究植物向光性发现的激素是（ ）A脱落酸 B乙烯 C细胞分裂素 D吲哚乙酸22生产上摘除棉花的顶芽是为了去除顶端优势现象，下列有关一株棉花上的顶芽与侧芽的说法错误的是（ ）A侧芽产生的生长素不能运输到顶芽B侧芽生长的过程与顶芽无关C顶芽产生的生长素通过主动运输运到侧芽D顶端优势的存在能使植物争得更多的阳光23.下图表示生长素对植物某营养器官生长的影响，“高浓度抑制生长，低浓度促进生长”这句话中，高浓度、低浓度分别指()A.大于a的浓度、小于a的浓度B.大于c的浓度、小于c的浓度C.大于b的浓度、小于b的浓度D.大于a的浓度、小于c的浓度24下列哪些现象与生长素的减少有关( )A修剪树篱，降低其高度，可以使其更枝繁叶茂B在枝条适当部位环割，去掉树皮，伤口处容易生根C将未成熟果实密封一段时间，果实成熟时间缩短D移栽树苗之前，将部分叶片摘除或切除1/2，树苗更容易成活25如右图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是 （ ）A甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长C甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长26下列选项中，不属于生长素生理作用的是（）A生长素能促进果实成熟 B生长素能促进扦插枝条生根C生长素能促进果实发育 D生长素能促进植物生长27下图表示生长素浓度与植物生长的关系，下列各项中，与P点相对应的是（ ）A具顶芽植株的侧芽部位B植株横置时，茎弯曲部位的近地侧C植株横置时，根弯曲部位的背地侧D胚芽鞘向光弯曲生长时，尖端下部的背光侧28下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是（ ）A脱落酸能够调控细胞的基因表达B杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素C喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果D密封贮藏导致水果各种激素合成增加29.下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是（ ） 一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫 某森林的全部生物 某湖泊的全部生物及无机环境 某湿地的全部动物及绿色植物A B C D30某种群中年轻的个体非常多，年老的个体很少，这样的种群密度会（ ） A越来越大 B相对稳定 C越来越小 D绝对不变31.如图所示，甘氨酸能使突触后膜的Cl通道开放，使Cl内流，既而使得突触后膜的膜外正电位更高, 从而使突触后膜更难产生动作电位。下列有关甘氨酸的叙述正确的是（ ）A使下一个神经元兴奋或抑制B甘氨酸通过自由扩散的方式被释放到突触间隙C使突触后神经元抑制D在该过程中甘氨酸不属于神经递质32下列有关人体内环境及稳态的叙述中，正确的是（）ACO2、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分B寒冷时出现寒颤是稳态失调的表现C血浆中的HCO3参与维持血浆pH的稳定D当血浆的成分稳定时，人一定不会发生疾病33. 下列有关调查种群密度的说法错误的是（）A.五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则B.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种羊的种群密度，通常采用样方法C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值D.将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有(Mn)m只34下列关于群落演替的叙述，正确的是（ ）A围湖造田对群落演替没有影响B初生演替速度通常比次生演替速度缓慢C弃耕农田上发生的群落演替是初生演替D群落演替的最终结果使生物多样性降低35下图是一个陆生生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中，不正确的是( )A此生态系统中的生产者不止一个B辛从食物链甲丙乙丁辛获得的能量最少C若丙种群数量下降10%，辛种群不会发生明显变化D既存在竞争关系又有捕食关系的只有丁和辛36信息传递是生态系统的重要功能之一。下列各项中，与物理信息传递相关的是（ ）A.警犬嗅寻毒品 B.蜜蜂跳舞 C.蝙蝠捕食 D.花香引蝶 37下列是四位同学在进行生态调查时所画的四条食物链（箭头表示能量流动的方向），其中最准确的是( )A昆虫青蛙蛇B果树害虫食虫鸟C果树害虫食虫鸟D水果树害虫食虫鸟38生态系统物质循环中的物质，一般指的是组成生物体的( ) A.各种化合物 B.各种有机物 C.各种无机物 D.各种基本元素 39下图中a、b、c、d表示某生态系统的四种成分，箭头表示各成分之间的关系。下列相关叙述中正确的是( )A.a和c所包含的所有种群构成群落B.碳元素在c1c2中的传递形式是有机物，其传递是单向的C.d表示的全都是微生物D.a与b的双向箭头说明物质和能量在a和b之间是双向流动的40下列关于人体内环境的叙述，错误的是（ ） A抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等C血浆中含较多蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少D血浆的成分稳定时，机体达到稳态二、非选择题（共50分，第41-43题每空1分；第44-45题每空2分）41、（共6分，每空1分）下图是人体排尿反射的反射弧结构示意图，方框甲、乙代表神经中枢。婴儿可以无意识排尿，成人在适宜的环境下才排尿。据图回答问题。（1）婴儿排尿反射神经中枢位于方框_内，产生尿意的神经中枢位于方框_内。（2）兴奋传到D某一处时膜内外电位是_。（3）图中神经中枢有_个突触，兴奋在C处的传递（导）速度_于D处。（4）由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质能引起乙_。42、（共9分，每空1分）下图表示人和高等动物神经调节与体液调节的关系。请据图回答：（1）在反射弧中分别表示的结构是_和_。（2）当图中的感受器感受到寒冷刺激时，图中作为效应器的内分泌腺是_。垂体受到来自下丘脑分泌的_刺激，合成并分泌某种激素，这种激素刺激内分泌腺合成并分泌_，促进新陈代谢，以使机体抵御寒冷。（3）当图中的感受器感受到血糖含量降低时，图中的“内分泌腺”可以为_（写出1种），它们分泌_调节血糖升高。（4）由图中表示神经系统与内分泌系统之间的关系是_系统控制_系统的活动。43、（7分，每空1分）我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作，并已经研制出了甲型H1N1流感疫苗下图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应（1）人体内首先通过_免疫过程阻止甲型H1N1流感病毒的散播，注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感，疫苗的作用是，接种疫苗可诱导人体产生_和_。（2）图中物质b的名称是_，D细胞的作用是使_裂解，释放其中的病原体。（3）某学生认为口服某植物的提取液对甲型H1N1流感病毒有抑制作用，他以猪为研究材料设计了下面的实验进行证明。实验步骤：选择一只健康的猪，让猪感染甲型H1N1流感病毒。在喂养猪的饲料中加入一定量的该植物提取液，观察猪是否出现患病症状该实验存在明显的不科学之处，请指出：_；_。44（12分，每空2分）（1）图甲表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；图乙表示燕麦胚芽鞘。图甲中b侧生长素浓度_（2分）(填“大于”“小于”或“等于”)a侧，这是由_（2分）作用引起的，c侧生长素对茎生长的效应是_（2分）。（2）为证明单侧光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大，某研究性学习小组进行了如下探索：材料用具：略方法步骤：取四个空易拉罐剪去顶盖，装入湿润沙土并分别标号甲、乙、丙、丁；在每个易拉罐内植入三颗玉米种子，放在温度适宜的阴暗处培养，待苗长到2cm左右时备用。将甲、乙直立放置，在乙装置的一侧开一小口，在它们的侧面用白炽灯连续照射；丙、丁水平放置，在丙装置的正对地面处开一小口，在它们的下方用的白炽灯连续照射（如图）；甲、乙、丙、丁的其他条件相同。实验现象：两昼夜后，结果如图所示。甲直立生长；乙向光弯曲生长；丁向上弯曲生长；丙也向上弯曲生长，但与丁相比，弯曲度要小一些。请根据实验现象得出结论：重力对生长素分布的影响_（2分）(填“大于”“小于”或“等于”)单侧光对生长素分布的影响。如果实验开始后使整个实验装置失去重力，甲、乙、丙、丁四个装置的幼苗生长方向将是：甲_（2分），丁_（2分）。45.（16分，每空2分）（1）下图为某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图，图中的增长曲线是_型，曲线中表示K值的点是_，表示种群增长速度最快的点是_。（2）下图45-2表示某生态系统相关内容模式图，请据图分析回答：若图45-2表示生态系统中的碳循环，则D代表的成分是_，该成分在生态系统中的作用是_。碳在过程-中以CO2的形式进行传递的是_。如果去掉图1中的箭头和，用该图表示生态系统中的食物网，其中A、B、C和D都只代表一个物种，则图中共有_条食物链，其中A和D的关系是_。福州市八县(市)协作校xx第一学期期末联考高二生物试卷答案一、选择题(50分，130题每题1分，3140题每题2分)1.DAAAC 6.DBCCC 11.AABDD 16.DDDBB21.DBBAD 26.AAAAA 31.CCBBD 36.CBDBD二、非选择题41、（共6分，每空1分）（1）乙 甲（2）外负内正（3）5 慢（或“小”）（4）兴奋或抑制42、（共9分，每空1分）（1）传入神经 传出神经（2）甲状腺 促甲状腺激素释放激素 甲状腺激素。（3）胰岛（或肾上腺） 胰高血糖素（或肾上腺素） （4）神经 内分泌43、（7分，每空1分）（1）体液 记忆细胞 （相应的）抗体（2）抗体 靶细胞（3）没有对照实验 用于实验的猪数量太少44（12分，每空2分）（1）小于 重力 促进(2)大于 直立生长 水平生长（向右生长）45.（16分，每空2分）（1） S d b （2）分解者 将有机物分解成无机物 3 捕食和竞争