人教版九年级上学期期中化学模拟试卷A卷.doc

人教版九年级上学期期中化学模拟试卷A卷 一、 选择题 (共13题；共26分) 1. （2分）下图所示的变化属于化学变化的是（ ） A . 通过移走硅原子构成文字 B . 对着干燥的玻璃片哈气 C . 用合金在纯金属上刻画 D . 盐酸腐蚀含有碳酸钙的建材 2. （2分）下列变化不属于缓慢氧化反应的是（ ） A . 金属的锈蚀 B . 食物腐烂 C . 呼吸作用 D . 红磷燃烧 3. （2分）碳家族中，C60的分子结构形似足球．关于C60的说法错误的是（ ） A . 它是一种单质 B . 每个C60分子由60个碳原子构成 C . C60的摩尔质量为720g D . 它完全燃烧后的产物是CO2 4. （2分）南昌汉代海昏侯墓出土的文物中，保存完好的玉器非常罕见．对玉石主要成分（化学式为NaAlSi2O6）的描述正确的是（ ） A . 含有3个氧分子 B . 相对分子质量为202 g C . 其中硅元素的化合价为+3 D . 硅元素与氧元素的质量比为7：12 5. （2分）某同学用托盘天平称量药品，误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了，待平衡时，称得实际质量称量6.5g（1g以下用游码）该同学实际称得药品质量为（ ） A . 5.5g B . 7.0g C . 6.0g D . 5.0g 6. （2分）根据实验目的，判断下列实验方案中不能达到目的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别氯化钠溶液和盐酸 取样蒸发，观察是否有白色固体残留 B 鉴别纯羊毛织品和涤纶织品 取样灼烧后闻气味 C 鉴别氧气和空气 将带火星木条伸入瓶中 D 鉴别生铁和钢 取样后，将固体放入稀盐酸中，观察有无气泡 A . A B . B C . C D . D 7. （2分）下列关于分子、原子和离子的说法中正确的是（ ） A . 分子大，原子小 B . 分子、原子可以构成物质，离子不能 C . 分子可再分，原子不可再分 D . 原子中有带电的质子和电子，但原子呈电中性 8. （2分）下列物种中含有氧分子的是（ ） A . 液氧 B . 水 C . 二氧化碳 D . 过氧化氢 9. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 质量和质量分数均相等的氢氧化钠溶液与稀硫酸充分反应，所得溶液呈碱性 B . 2.3g某物质在空气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和2.7g水，则该物质一定含有碳、氢两种元素 C . 等质量的二氧化碳和三氧化硫，二氧化硫和三氧化硫中硫元素的质量比为5：4 D . 足量的镁和锌分别与质量相等、质量分数相等的稀盐酸充分反应，生成氢气的质量相等 10. （2分）2015年“世界水日”、“中国水周”的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”．下列有关水的认识中正确的是（ ） A . 明矾可以区分硬水和软水 B . 在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化 C . 水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放 D . 农业生活中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水 11. （2分）已知某CO和O2的混合气体中，碳元素、氧元素的质量比为1：4，现取12g该混合气体在密闭容器中点燃，充分反应后，生成二氧化碳的质量为（ ） A . 3.8g B . 8.8g C . 12g D . 13.2g 12. （2分）该图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置，其中错误的是（ ） A . B . C . D . 13. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 由同种元素组成的物质叫单质 B . 质子数相同的粒子属于同种元素 C . 空气中氧气的质量分数为21% D . 原子形成离子的过程中核外电子层不会增加 二、 填空题 (共5题；共35分) 14. （4分）水是人类宝贵的资源。根据水的相关知识回答下列问题： （1）日常生活中常用________(填序号)方法来区分硬水和软水。 ①加肥皂水搅拌 ②草木灰 ③加食盐搅拌 （2）生活中常用________方法来降低自来水的硬度。 （3）在洗碗时常加入洗涤剂，利用洗涤剂的________作用。 （4）请写出电解水的化学方程式________。 15. （9分）某实验小组用图所示装置测定空气中氧气的含量。 （1）该实验中红磷燃烧的文字表达式为________。 （2）该实验操作的正确顺序是________（填数字序号）。 ①用弹簧夹夹紧胶皮管。 ②待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。 ③点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。 ④检验装置的气密性。在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份。 （3）能说明空气中氧气含量的现象是________。 （4）下列操作可能导致测定结果偏高的是_____（填字母序号，下同）。 A . 红磷的量不足 B . 点燃红磷，慢慢伸入瓶中 C . 未冷却至室温就打开了弹簧夹 D . 实验过程中未用弹簧夹夹紧胶皮管 （5）若用其它物质代替红磷进行上述目的的实验，选择物质的依据是_____。 A . 只与氧气反应，不与空气中其他物质反应 B . 与氧气反应后，不生成新的气态物质 16. （6分）科技节活动中，化学兴趣小组做了如图实验，请回答以下问题． （1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为________色，该实验中没有涉及的性质是________（填字母）． A．氨分子是不断运动的 B．氨分子有一定质量 C．浓氨水具有挥发性 （2）图B所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是________（用化学方程式表示）． （3）图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的________；③________．反应的化学方程式为________． 17. （10分）实验室可选用如图所示装置进行多种气体的制取和性质验证的实验． 回答下列问题： （1）写出带有标号仪器的名称：①________；②________． （2）利用A装置制取O2 ， 写出发生反应的化学方程式________，收集装置应选用________． （3）制取H2应选用________装置，收集装置应选用________． （4）某同学选用C装置制得的CO2 ， 并将制得的CO2通过澄清的石灰水中，未见浑浊．分析原因可能有下列两种情况： a．可能是错用了较浓的盐酸，使制得的CO2中混入氯化氢气体，使生成的沉淀溶解，沉淀溶解的化学方程式为________； b．可能生成的CaCO3又与CO2反应生成了可溶性的Ca（HCO3）2 ， 此反应类型为________， 为了判断是否是a种原因，应选用上述________装置（填装置编号）． 为了判断是否是b种原因，他将未见浑浊的溶液加热，出现了沉淀，同时产生了气泡，写出产生此现象的化学反应化学方程式________． 18. （6分）经实验可知，硫酸铜溶液加到过氧化氢溶液中，也会产生大量的气泡．硫酸铜溶液中有三种粒子（H2O SO42﹣ Cu2+），小明想知道硫酸铜溶液的哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快，请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白： （1）你认为最不可能的是哪一种粒子？________。理由是________。 （2）要证明另外两种粒子能否加快过氧化氢分解的速率，还需要进行实验②和③：在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，说明________不起催化作用；在实验③中加入________后，会观察到大量气泡，证明起催化作用的是________。 （3）如果要确定硫酸铜是催化剂，还需通过实验确认它在化学反应前后________。 第 11 页 共 11 页 参考答案 一、 选择题 (共13题；共26分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 二、 填空题 (共5题；共35分) 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 15-1、 15-2、 15-3、 15-4、 15-5、 16-1、 16-2、 16-3、 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 18-1、