资源描述
xx-2019学年高一物理上学期期末考试试题无答案 (II)一、选择题（每小题4分 共48分，18题为单选，912题为多选）1.下列物理单位属于国际单位制中基本单位的是（ ）A牛顿B千克C厘米D焦耳2.下列说法正确的是（ ）A物体的位移方向一定与速度方向相同B物体的速度越大时加速度一定越大C做加速直线运动的物体加速度一定为正值D做曲线运动的物体加速方向一定与速度方向不同3.一个做匀速圆周运动的质点在时间t内速度方向改变的角度为 ，已知圆周运动半径为,下列关系正确的是（ ）ABCD4.关于平抛运动和圆周运动，下列说法正确的是（ ）A平抛运动过程中物体在相等时间内速度的改变量一定相等B平抛运动中速度方向不断变化，因而加速度一定是变化的C做圆周运动的物体加速度方向一定指向圆心D匀速圆周运动是加速度不变的运动5. 、是作用于同一物体上的三个共点力，已知，下列矢量图中这三个力的合力最大的是（ ）ABCD6.如图所示，A、B两小球从相同高度同时水平抛出，经过时间t在空中相遇，若两球的抛出速度都变为原来的2倍，则两球从抛出到相遇经过的时间为 ( )A. B. C. D. 7.如图所示，物体B放在物体A上，正一起沿光滑的斜面向下滑动，已知A的上表面水平，下列对A、B两物体受力情况分析正确的是（ ）AB只受重力和支持力两个力作用BA对B一定有沿斜面向下的静摩擦力CA对B一定有水平向向左的静摩擦力DB对A的压力大小应等于B的重力8.如图所示，一根轻质弹簧上端固定，下端挂一质量为的平盘，盘中有一质量为的物块，盘静止时弹簧长度比自然长度伸长了。现向下拉盘使弹簧再伸长后停止，然后松手放开，设弹簧总处在弹性限度内，则刚松手时盘对物体的支持力大小应为（ ）A BC D9.一个物体以初速度从斜面底端开始沿斜面上滑,到达最高点后又返回斜面底端时的速度大小为,物体和斜面之间的动摩擦因数处处为，斜面倾角为, 上滑时加速度大小为,下滑时加速度大小为, 上滑时间为, 下滑时间为.则下列判断正确的是（ ）A. = B. C. D. 10.如图所示，一个质量为的小球在水平面内做圆锥摆运动，已知轻绳长度为，绳与竖直方向的夹角为，下述判断正确的是（ ）A小球圆周运动半径B绳子的拉力C小球做圆周运动的向心力D. 若和不变，绳长增大则绳子的拉力也增大11.如图所示，用一根不可伸长的轻绳悬挂一个小球，把小球拉开一个角度后释放，小球就会在竖直平面内来回摆动。已知A、B为两侧的最高点，为最低点，在小球从向点运动的过程，下列说法正确的是（ ）A绳对球的拉力就是向心力B绳的拉力逐渐变大C绳的拉力总是大于球的重力D小球所受力的合力方向与速度方向的夹角不大于12.如图，一个质量为kg的小球在光滑水平面上运动，时刻小球经过坐标原点，速度方向与轴正方向的夹角为，速度大小为m/s，此刻开始对球施加一个沿轴负方向的水平恒力，已知N。下述判断正确的是（ ）A此后小球运动的最小速度为m/s B此后小球的速度先增大后减小C小球再次经过轴所需的时间为0.5sD小球的运动轨迹应为抛物线二、实验 （每空2分 共10分）13.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，为保证小车所受合力即为绳对车的拉力，应先进行的操作步骤是 ；为检验是否“与成反比”，作图象处理数据时，更合理的方式是以为纵坐标，以 为横坐标建立坐标系。14.在“研究平抛运动”的实验中，为使小球能够沿水平方向抛出，应调整斜槽轨道使其 ；为使小球每次做平抛运动的初速度都相同，应保证每次都从 .由静止释放小球。某同学实验中已经描出了平抛轨迹，并正确建立了坐标系，如图，他在轨迹上选择了一个点并测量了坐标为，已知当地重力加速度为，则计算平抛初速度的表达式应为 .三、计算题（共42分）15.（8分）质量为m=1kg的物块静置在粗糙的水平面上，物块和水平面之间的动摩擦因数为=0.5,现对该物块施加一个斜向上与水平方向夹角为。的恒力F=10N，使物体开始做匀加速直线运动(已知g=10 )。求力F开始作用后2s内物体的位移大小。F16.（10分）一个质点做平抛运动的初速度大小为m/s，经过点时速度方向与水平方向的夹角，经过点时速度方向与水平方向的夹角，已知.求A、B两点的高度差.17.（12分）如图所示，在箱子顶部和底部各有一个压力传感器，质量未知的物块被一根轻质弹簧支撑在箱子顶部，静止时顶部传感器的示数,底部传感器的示数，当箱子以某一加速度竖直向上做匀加速运动时，观察到顶部传感器的示数变为.取。求：（1）物块的质量（2）箱子的加速度大小18.（12分）如图所示，用两根轻绳系住一个质量为m=1kg的小球，两根绳子的另一端分别固定于竖直转动轴的A、B两处，上面绳长l=2m，两绳拉直时与轴的夹角分别为30和45，当球随转轴转动而以角速度=3rad/s做匀速圆周运动时两绳均处于绷直状态。求：此时绳的拉力的大小。（已知，要求结果保留根号）
展开阅读全文