鄂教版2019-2020学年九年级上学期语文开学考试试卷.doc

鄂教版2019-2020学年九年级上学期语文开学考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列文学常识表述有误的一项是（ ）A . 范进中举是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说，节选自儒林外史。作者把士子们热衷功名、乡人们趋炎附势的社会风气刻画得淋漓尽致。B . 中国人失去自信力了吗开篇提出对方观点：中国人失掉自信力了。然后对它进行驳斥，并提出自己的论点：中国人没有失去自信力。C . 谈读书的作者是英国哲学家、作家培根，他还著有随笔新工具等。D . 热爱生命是美国小说家杰克伦敦创作的，描写了一个淘金者在荒原上迷路，最终顽强活下来的故事。2. （2分）下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）A . 猫围绕中心叙写了三个故事，每个故事都以养猫的亡失为结局，都具有相对的完整性。三个故事又是按作者对三只猫的喜欢程度排列的，构成一段家庭养猫的悲剧史。B . 鸟的作者借对鸟的感受，抒发了对于自由、平等、幸福、生活的怀念、追求的感情。C . 动物笑谈谈论和动物有关的趣事、笑话，读来妙趣横生，令人忍俊不禁。D . 狼故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。3. （2分）（2013哈尔滨）下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是（ ）A . 孙悟空车迟国斗法（西游记）B . 张飞刮骨疗毒（三国演义）C . 林黛玉焚稿断痴情（红楼梦）D . 鲁提辖拳打镇关西（水浒传）4. （2分）下列说法正确的一项是（ ）A . “多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧”一句中主语是“多读书，读好书”，谓语是“能丰富知识，增添智慧”。B . “树梢上，美丽的小鸟高兴起来啦！”一句“树梢上”是主语，“美丽的”是定语，“起来”是补语。C . 水浒传中武松血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、风雪山神庙等情节，展现了武松崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报的性格特点。D . 明末清初小说家施耐庵在水浒传中，讲述了“拳打镇关西”“醉打蒋门神”“火烧草料场”、“智取生辰纲”等一个个路见不平拔刀相助的英雄故事，使人酣畅淋漓。5. （2分）下列有关文学知识表述有误的一项是（ ） A . 诫子书是诸葛亮54岁临终这一年写给他8岁幼子诸葛瞻的，所写内容既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的谆谆教诲，殷切希望，可谓是一篇充满智慧之语的家训。B . 皇帝的新装是丹麦童话家安徒生所作，他的一生创作了很多脍炙人口的童话作品，如卖火柴的小女孩白雪公主丑小鸭等。C . 蒲松龄的聊斋志异是我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。郭沫若对此书的评价是“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。D . 动物笑谈的作者是康拉德劳伦兹，奥地利动物行为学家、科普作家，获1973年诺贝尔生理学或医学奖。6. （2分）下列关于名著内容表述不正确的一项是（ ）A . 鲁迅先生在阿长与山海经中记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。B . 鲁达打死郑屠后，“拔步走”以及回头指着已经死掉的郑屠故意大声说“你诈死”，然后“一头骂，一头大踏步去了”等言语动作表现鲁达粗中有细、有勇有谋的性格。C . 筑路是钢铁是怎样炼成的中一个精彩片段。面临着恶劣的劳动环境和生活条件及尖锐的阶级斗争，筑路者，特别是积极分子，以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难进行斗争，表现了不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神，保尔便是其中的一个。他总是随时准备承受对自己最沉重的打击。即使面对全身瘫痪、双目失明，他也从未有过轻生的念头，表现出崇高的共产主义精神。D . 石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来，遮闭门户的。桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石床、石凳。中间一块石碣，上镌着花果山福地，水帘洞洞天。真个是我们安身之处。我们都进去住，也省得受老天之气。”这段话生动地写出了石猴跳入水帘洞的三个瞬间，体现了他勇敢无畏的性格特点，也表现了石猴向往自由自在的幸福生活，并能与大家分享的优良品质。二、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分） 阅读古诗，回答相关问题暮春归故山草堂谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。注释：辛夷：木兰树的花，一称木笔花，比杏花开得早。清阴：清凉的树阴。（1）诗歌前两句中_和_两种现象最能体现故山草堂暮春时的景象。（2）本诗运用对比的手法，表达了对幽竹的丰富情感。请结合诗歌后两句，具体说说表达了诗人怎样的情感？三、 文言文阅读 (共1题；共21分)8. （21分）阅读下面的文言文，完成下列小题。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。（1）解释下列语句中划线的字词。惩山北之塞_ 杂然相许_遂率子孙荷担者三夫_ 河曲智叟亡以应_（2）下列对选文理解有误的一项是（ ） A . 文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了智叟那种不求进取，知难而退，故步自封的消极思想。B . 作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外，还用遗男“相助”、山神“求告”、天帝“感动”等情节来衬托愚公，从而使愚公形象更加丰满、高大。C . 智叟从静止的观点出发，认为人在自然面前是无能为力的，所以反对移山；而愚公从发展的观点出发，认为自然是可以被征服的，所以坚持移山。D . 文章结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，虽然增强了艺术效果，但也宣传了生死轮回、因果报应等封建迷信思想，这是应该批判的。（3）用现代汉语翻译文中划线的语句子。吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？甚矣，汝之不惠。（4）下面两人说的话，在表达的意思和情感上有无异同？请作简要说明。愚公妻：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”智叟：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”（5）本文的寓意是什么？你是否赞同愚公的做法？为什么？ 四、 名著导读 (共6题；共32分)9. （3分）打开名著。（1）水浒传中，被金圣叹称为“上上才子”的人是_，在逼上梁山之前他的身份是_。（2）“智多星”吴用“黄泥冈上巧施功”指的是 _这件事。10. （10分）阅读下文，回答问题茶还没有沏来，老车夫的头慢慢的往下低，低着低着，全身都出溜下去。大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。“别动！”茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！”说完，他在老车夫的脖子那溜儿听了听，自言自语的：“不是痰！”大家谁也没动，可谁也没再坐下，都在那满屋子的烟中，眨巴着眼，向门儿这边看。大家好似都不约而同的心里说：“这就是咱们的榜样！到头发惨白了的时候，谁也有一个跟头摔死的行市！”一辆极破的车，车板上的漆已经裂了口，车把上已经磨得露出木纹，一只唏哩哗啷响的破灯，车棚子的支棍儿用麻绳儿捆着。小马儿在耳朵帽里找出根洋火，在鞋底儿上划着，用两只小黑手捧着，点着了灯。老者往手心上吐了口唾沫，哎了一声，抄起车把来，“明儿见啦，哥儿们！”祥子呆呆的立在门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种向来没有过的难受。在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将来！他向来没有轻易撒手过一个钱，现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子。直到已看不见了他们，他才又进到屋中。大家又说笑起来，他觉得发乱，会了茶钱，又走了出来，把车拉到电影园门外去等候曹先生。一想到那个老者与小马儿，祥子就把一切的希望都要放下，而想乐一天是一天吧，干吗成天际咬着牙跟自己过不去呢？！穷人的命、他似乎看明白了，是枣核儿两头尖：幼小的时候能不饿死，万幸；到老了能不饿死，很难。只有中间的一段，年轻力壮，不怕饥饱劳碌，还能象个人儿似的。在这一段里，该快活快活的时候还不敢去干，地道的傻子；过了这村便没有这店！这么一想，他连虎妞的那回事儿都不想发愁了。及至看到那个闷葫芦罐儿，他的心思又转过来。不，不能随便；只差几十块钱就能买上车了，不能前功尽弃；至少也不能把罐儿里那点积蓄瞎扔了，那么不容易省下来的！还是得往正路走，一定！可是，虎妞呢？还是没办法，还是得为那个可恨的二十七发愁。（1）请结合小说的相关情节说说祥子说的“二十七”是怎么回事，结果怎样？ （2）请结合选文的相关描写分析一下小说所反映的社会现实。11. （5分）（2013泉州）根据课文内容填空。孔乙己中写道：“掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。”孔乙己的可笑之处有：；别人取笑他被打断腿时，他辩解说是“跌断”的；等等。（写出一个可笑之处即可）12. （4分）最是书香能致远即便合上了书本，总有些文字仍留在你的记忆中，总有些人物触动你的心弦，请根据你的阅读积累与感受，完成表格。序号书名（作品名）人物主要情节人物点评_母亲央求瘫痪的儿子去北海看菊花隐忍无私陈太丘与友期行_面对无信无礼的父亲的友人，入门不顾率真正直西游记孙悟空顶住压力和误解，三打白骨精_朝花夕拾衍太太_险恶虚伪13. （5分）水浒传中的故事及相关的人物:误入白虎堂_;大闹清风寨_;探穴救柴进_;风雪山神庙_;怒杀阎婆惜_。14. （5分）运用你课外阅读积累的知识，完成下面的填空。水浒中的英雄好汉大多都身怀绝技，例如鼓上蚤时迁的绝技是；能日行八百，夜行六百的英雄人送绰号 。他们侠肝义胆，疾恶如仇，上梁山大多都是被逼无奈，例如宋江，在缉查智取生辰纲一案时，宋江帮助等人脱逃去了梁山，之后隐情在家中暴露，宋江被逼无奈失手 （填故事情节），逃往沧州，最终上了梁山。五、 现代文阅读 (共2题；共18分)15. （5分）走进名著一次， A 皇宫失火。火势很大，人们使尽了很多办法没有把火控制住，于是请来 B 。他见火大水少，运水困难，便想起头天晚上喝了不少酒，正好需要排泄，于是撒了一泡尿浇灭了大火。虽然保证了皇宫，却引起了皇后的反感，而且成为嫉妒他的官员们为他定罪的理由。本段出自名著，作者是 ， A 是国， B是（人物）。16. （13分）阅读文段，完成后面小题生命里最重要的那一天清晨的大学校园里，一位老伯正独自在长椅上看报，两个学生拿着采访机走过来，礼貌地问：我们是学生新闻社的记者，能采访您一下吗？老伯抬头看看，嗯了一声。两个学生于是坐下来，问：您这个年纪，一定经历过很多，能不能谈谈您生命里最重要的一天？这实在是个蹩脚的提问。如果你被这么问过就一定知道，除非经过相当长时间的思考，否则很难给出切实的回答。老伯眯起眼睛想了会儿，认真地说，确实有那么一天，对我来说比任何一天都重要。那一天，我爱上了一个人。两位学生高兴地对视一眼，满怀期待地等着听。老伯开始慢慢地讲。我认识那人有些年了，但我一直很厌恶她，她一出生就瞎了只眼，左手还只有三根手指，像鸡爪子一样难看。我26岁时，我们在导师的带领下研究一种病菌，她的那一组得出了重大成果。独享这一切，没有人会提出质疑，但她没有，反而把导师的名字排在了前面，因为她认为导师的付出确实比她多。在公布成果那天，导师说没有想到她会这么做，自己一生渴望教出品学兼优的学生，感谢她，在自己即将退休的时候，实现了愿望，导师说完后，眼泛泪光，深深给她鞠了给一躬，所有人都为她鼓掌。就在那一刻，老伯说，我发现原来她还真是个不错的人，她正直，善良，聪明，勤奋，那些身体缺陷实在不能遮盖这光芒，于是我爱上了她。这份爱改变了我一生，时至今日，想起心意转折的那一刻，我仍会激动不已。两位小记者也有些激动，其中一位赶紧追问：那个人，是您现在的妻子吗？老伯摇了摇头，摘下眼镜慢慢擦拭。另一位小记者正想继续追问，却惊奇地发现，老人的左眼始终一动不动，显然是假的。他下意识地去看老伯的左手：只有三根手指！小记者诧异得不知说什么好，半天才问：您说的那位“她”老伯点点头，是的，就是我自己。原来，不是“她”，是他。老伯擦好眼镜，用只有三根手指的左手戴上，指了指刚好走过的一位漂亮女生，说，我知道在你们这个年纪，心里想得最多的是爱情，以为得到它，便是人生最大的幸福。其实我倒觉得，没有哪个姑娘能给你永远的极致的幸福，你只有真正地、毫无保留地爱上自己，才会获得人生最大的胜利。爱上自己，谁不爱自己呢？小记者问。当然不。老伯说，虽然每个人都会对自己好，会极力地让自己开心满足，就像臣去讨好他的国王，但那不过是人美最原始的本能，是自我满足的私欲，不是爱。你只有真心觉得自己很好、欣赏自己并以自己为荣、庆幸你是你而不是别人，才算是真的爱自己。只有这样的爱，才能使自己获得深刻而长久的幸福。老实说，少年时的我，因为这只眼和这只手而对自己厌恶至极，觉得自己活得像一摊垃圾，当然，幸福从未降临到我心里。直到那一天，导师让我看到并相信自己身上还有优良的部分，而这恰恰是作为一个人，最重要的部分。于是就在那天，我原谅了我的手和眼，原谅了我的残缺瘦弱，原谅了我的笨嘴拙舌，我开始真诚地爱自己，并由此感到了巨大的快乐！老伯看了看天空，悠然地说，其实，爱上自己才是正经事，也许你们不会像我这样忽然开窍，但至少应该每一天都努力去做一个让自己喜欢的人，然后慢慢地开始爱自己，再退一步，你至少得发自内心地觉得自己不那么厌恶，如果人生中时时处处违背心意，越来越觉得自己面目可憎，那么到了我这个年纪，就算取得什么成就，你也会觉得是活在一个垃圾堆里。“所以，不管对谁来说，人生最重要的一天，都是爱上自己的那一天。老伯说完，微笑着向旁边打了个招呼，两位小记者这才发现，系主任不知何时站在了他们身后。老校长，原来您在这里。系主任恭敬又急切地说，美国的专家团到了，大家都在等您讲最新的研究成果，快走吧。老伯缓缓站起来，跟两位小记者道别，又自语道，其实跟我刚刚做的这场报告相比，下一场也不怎么重要。（1）第、段都是老伯回答记者问题的内容，但是侧重点不同。请分别概括第、段的主要内容。第段：_第段：_第段：_（2）文中两处“激动”原因各不相同。第 段中“我”“激动”是因为_。第段中“两位小记者”“激动”是因为_（3）第段画线句在文中的作用是_（4）对文章最后三段，下列理解最不恰当的一项是（ ） A . 点明老伯的身份其实是大学老校长。B . 表明老伯依旧坚持从事着研究工作。C . 突出老伯是一个有文化有礼貌的学者。D . 借老伯自语告诉读者人生的重要意义。（5）有人认为，第段可以删掉。你的看法呢？请简述理由。 六、 材料作文 (共1题；共5分)17. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。苟子勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。陶渊明苟有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒。胡居仁读了上面的文字，你有怎样的感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。要求：除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明；要有真情实感，不得抄袭和套作；文中不得出现真实的校名、人名等信息。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7-1、7-2、三、 文言文阅读 (共1题；共21分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、四、 名著导读 (共6题；共32分)9-1、9-2、10-1、10-2、11-1、12-1、13-1、14-1、五、 现代文阅读 (共2题；共18分)15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、六、 材料作文 (共1题；共5分)17-1、