沪教版2019-2020学年七年级5月月考语文试题.doc

沪教版2019-2020学年七年级5月月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）指出下列句子中划线词语运用不准确的一项是（ ） A . 我知道这个故事时才恍然大悟 ， 原来她一直在悄悄的做这件事。B . 今晚文艺汇演，芳芳打扮得花枝招展的，我差点没认出来。C . 吃饱喝足后，肚子里不停地发出饥肠辘辘的叫声真让人难受。D . 这本书我不想买，但当店员从我面前走过时，却又煞有介事地问起价钱来。2. （2分）下列句子没有语病的一句是（ ） A . 只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。B . 尽管你的礼品多么微薄，但在农民心上，却象千斤重的砝码。C . 如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入了教科书，而且活跃在各媒体上。D . 学问学问，贵在有问，因此我们要不断地发现并解决各科学习中的问题。二、 默写 (共1题；共8分)3. （8分）古诗文名句默写。力尽不知热，_。(自居易观刈麦)燕子来时新社，_。(晏殊破阵子)_，虫声新透绿窗纱。(刘方平月夜)_，村南村北响缲车。(陆游浣溪沙)（苏轼）陆游卜算子咏梅中写梅花即使遭遇挫折也坚持自己的操守和品行的句子是：_，_。家书，蕴含着亲情的温暖，铭刻着战火的记忆，承载着华夏的文明。请写出两句与“家书”有关的古诗词(连续两旬)：_，_。三、 书写 (共1题；共4分)4. （4分）根据拼音写汉字。有两千多年历史文化的古城扬州是一座名人bi_出，人文荟萃的城市。历史上形成的扬州园林、风土人情、维扬菜yo_、传统工艺、书画艺术、民间技艺、市井民居、特色街区、民歌戏剧、酒s_茶楼、医药养生、宜居环境、四时花卉、健身传统等等，具有门类齐全、内hn_丰富、雅俗共赏、艺术气氛浓厚、品位高雅的鲜明的个性和气质。四、 语言表达 (共1题；共2分)5. （2分）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，连贯。_？天然气水合物是一种含有大量甲醛气体的水合物，大量存在于陆地上的冻土带和大洋海底。在高温低压的条件下，天然气水合物形成了冰雪般的固态，它外面看似冰，_，所以俗称“可燃冰”。如果把甲醛从冰中释放出来，体积将是水的160多倍。五、 文言文阅读 (共2题；共27分)6. （15分）读下列文言文，答题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 选自世说新语【乙】陈元方年十一岁时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥（su）之以德，弱者抚之以仁，恣（z）其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺（y）令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”选自 世说新语 政事）（1）句子翻译：日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。不知卿家君法孤，孤法卿父。（2）甲乙两文划线处陈元方的两次回答分别妙在何处？（3）结合甲乙两文，说说从中你看出陈元方是一个怎样的孩子？7. （12分）阅读下文，完成小题。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）上文选自课文 ， 作者是（朝代）欧阳修。（2）用现代汉语翻译下面的句子。觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。（3）下列理解不正确的一项是（ ）A . 第段写太守只是因为山里四季景色之美而乐。B . 第段生动展现滁人游山之乐和太守宴游之乐。C . 第段以禽鸟、游人衬托太守以众人之乐为乐。D . 全篇充分表现太守寄情山水，与民同乐的思想。六、 现代文阅读 (共2题；共43分)8. （18分）阅读下面的文章，完成小题。大河遗梦（李存葆）豪雨倾泼过的盛夏，我故地重游，为的是重温大河的神秘。但大河的“河府”里仍空空如也，一览无余。神秘与威严同在，神秘与大美共存。神秘是诱发人类不断追求的因子，大自然的神秘与壮美，也是我们这些困在水泥方块中的现代人那浮躁灵魂能得以小憩的最后一隅。黄河，断流的黄河，你失却了神秘便失却了威严，失却了大美，从而也使我们失去了一块偌大的慰藉心灵的栖息地黄河，面对断流的你，我深信，在你干涸的河床下面，仍有我们民族不竭的心泉。你那滞重的赭黄色的波涛，曾拉弯了多少纤夫的脊背，曾洗白了多少舵工的须发，曾嘶哑了多少舟子的喉头黄河，你分娩一切又湮没一切，你哺育一切又撕碎一切，你包容一切又排斥一切。因了你的存在，中华民族忧患意识的潜流与你不息的波涛一起翻卷，流过商周秦汉，流过唐宋明清，直灌注入今人的心田。你使圣者垂思，你使圣者彻悟。黄河，老子从你怀抱里走出，这位睿智无比的老翁，仅用一部五千言的道德经，便诠释了宇宙万物的演变，道出了多少“道法自然”的真谛黄河，庄子从你臂弯里脱出，这位枕石梦蝶的先哲，用外星人一样的耳朵，去闻听我们这颗星球上的天籁地音，用心灵去感悟神秘的自然，那灿若云锦的辞章，那汪洋恣肆的著述，令今人读来仍扑朔迷离黄河，孔子从你的波涛中荡来，这位生前四处碰壁的老头儿，当今已被世界推为十大哲人之首，一部论语，曾被多少代统治者奉为“治国安邦平天下”的圭臬黄河，孟子从你黄土上站起，这位首先提出“民贵君轻”思想的大儒，把儒家学说推上极致，使孔孟之道，历两千年誉毁而不衰黄河，我知道，只有你那气贯长虹的肺活量，才能让李白吟出那飞霆走雷的诗句，才能让冼星海谱出那“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”的滂然沛然的乐章黄河，当今我们这个民族正处在历史大转型的紧要关口，我们需要黄河大米，需要黄河“毛鱽”，需要黄河绒螯蟹，需要你三角洲上那素衣缟服的天鹅但我们更需要思想，需要智慧，需要精神王国的两大骄子哲学与诗。黄河，当我们的物质大厦遍地耸立时，民族精神的大厦也应巍峨齐高。黄河，面对这个七色迷目、五声乱耳、连空气中也飘散着物化的浮嚣之气的世界，我不希望因了你的断流，而使我们这个民族的忧患意识消弥，让哲人停止思索；也不希望因了你的干涸，而使诗人关闭了那能催人奋袂而起的激情的闸门黄河，我还知道，是你的黄涛黄浪黄泥黄土塑造了我们这个民族的风骨。你横向流淌北方的大野，你纵向雕刻了中国的性格。那带剑的燕客，那抱琵琶的汉姬，是你真正的儿女。你既能使“挑灯看剑”的赳赳武夫，高歌“梦回吹角连营”；也能使低吟“绿肥红瘦”的纤纤弱女，赋一曲“生当作人杰，死亦为鬼雄”的绝唱黄河，你用黄水养育出青海高原那会唱花儿的娇娃，你用黄风抽打出内蒙草原那剽悍的骑手，你用黄浪冲刷出陕北那满脸都是鱼纹皱的坚韧农夫，你用惊涛铸成山东大汉那青铜色的胸膛，你狮子般的气概，赋予我军营士兵那钢铁般的神经；你一泻千里的奔放，注入我油田铁人那地火般喷突的豪情哦，黄河，我历史的河，我文化的河，我心灵的河！当我们这个黄皮肤的民族正把握命运的缰绳，紧攥时代的流速，去际会新世纪的大波时，断流，你怎么能断流呢？（1）作者为什么说黄河断流“使我们失去了一块偌大的慰藉心灵的栖息地”？（2）阅读全文后，请概括“历史的河”、“文化的河”、“心灵的河”的具体内涵。历史的河：_。文化的河：_ 。心灵的河：_ 。（3）结尾处 “断流，你怎么能断流呢”一句中，“断流”的含义是什么？（4）文章既情感激越，又有历史的深沉感，结合内容简析本文的写作特色。9. （25分）阅读下文，回答问题闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。（1）选文第一自然段有什么作用？（2）“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。”这句话中的“这”指代什么？（3）文段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？（4）体会句中划线词语的表达效果。他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。（5）体会“他，是口的巨人。他，是行的高标”的含义以及这句话在全文中的作用。七、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）写作。请以“改变了我”为题写一篇作文。要求：把题目补充完整，然后作文。除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。不得抄袭，不得套作。八、 名著导读 (共1题；共7分)11. （7分）名著阅读。家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：“别忙，等一等!你放多少茶叶?”他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。“喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前，她问道。外祖父看了看茶壶，说道：“好吧，喝最后一杯!”连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事!看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。“你算了吧!”她安慰我说，“怎么回事啊?老头儿越老，反倒越糊涂!他八十岁的人了，也同样倒退八十!让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么!”（1）上文段选自苏联著名作家_的小说_（2）文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 默写 (共1题；共8分)3-1、三、 书写 (共1题；共4分)4-1、四、 语言表达 (共1题；共2分)5-1、五、 文言文阅读 (共2题；共27分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、六、 现代文阅读 (共2题；共43分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、七、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、八、 名著导读 (共1题；共7分)11-1、11-2、