吉林省长春市七年级地理上册 第二章 第一节 大洲和大洋教案2 （新版）新人教版.doc

大洲和大洋课 题第二章 第一节 大洲和大洋 执教者授课日期 课 型 新 授 课 教 具课 件 教学目标1知识与技能目标：运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征.2过程与方法目标：地图认识地理事物，版图记忆空间分布. 3.情感态度与价值观目标：树立辩证唯物主义观点，科学看待海陆状况.教学重点大洲大洋的名称与位置分布 教学难点 欧亚大陆分界线教学流程设计教法学法设计二次备课设计导入 地球上的海陆是以什么形式存在的呢？新授1 海陆形式与分布什么是大洋、大陆、半岛、岛屿、海、海湾、海峡？2世界上有哪几大洲和哪几大洋？ 3位置与轮廓特点（教材P31页活动3、4题）提问海陆分布情况，继续提出问题导入新课教师结果地图，出示导学问题教师在学生自学的时候，给予学法指导，帮助学生读图，分析教学流程设计教法学法设计二次备课设计1、陆地：大陆亚欧大陆 岛屿格凌兰岛 半岛阿拉伯半岛 大洲（七个）2）面积：最大的大洲亚洲；面积最小的大洲大洋洲面积最大的洋太平洋；最小的洋北冰洋3） 亚欧洲界线乌拉尔山脉 乌拉尔河、里海、大高加索山脉黑海、土耳其海峡、苏伊士运河连线苏伊士运河 南、北美洲白令海峡 亚洲、欧洲巴拿马运河 非洲、欧洲直布罗陀海峡 亚洲、非洲土尔其海峡 亚洲、北美洲总结 用简单的几何图形绘出亚洲、欧洲、非洲、北美洲和南美洲的轮廓，并注出七大洲和四大洋的名称。 练习幻灯练习学生在图上指出相应的地理事物，教师点拨。学生自学后展示成果教师以顺口溜的形式帮助学生记忆亚欧分界线：呜呜里大黑土教师徒手版图，帮助学生记忆大洲大洋的空间分布和名称。回顾与反思