内蒙古鄂尔多斯市东胜区九年级化学上册 第五章 燃料 5.1 洁净的燃料-氢气学案（新版）粤教版.doc

第五章 燃料5.1洁净的燃料氢气【学习目标】 1、认识氢气的物理性质。 2、了解氢气的燃烧过程及产物，认识氢气是理想的高能洁净燃料的原因。 3、知道点燃氢气之前必须验纯，初步学习如何检验氢气的纯度。【课前预习】一、最轻的气体1. 氢气的物理性质：氢气是_色、_味、_溶于水的气体，密度比空气_，是物质世界最轻的气体。2、 氢气燃烧1. 氢气燃烧的现象： ，体现氢气具有 化学性质，反应的化学方程式： 。2. 点燃的氢气必须是 ，否则会发生爆炸，点燃像氢气这样的可燃性气体之前，应 。3. 检验氢气纯度的方法：收集一试管氢气，用大拇指堵住试管口，试管口稍向下倾斜，接近火焰，再移开拇指点火，若 ，则说明氢气已纯净；若 ，则说明氢气不纯；3、 理想的高能燃料1. 因为氢气具有_化学性质，所以氢气可以作燃料。因为氢气燃烧的生成物是_，对环境无污染且氢气燃烧的热值 ，所以氢气是洁净又高能的理想燃料。2. 由于氢气的 、 、 等技术问题未解决，所以氢能源尚未得到广泛的应用。【自我检测】1、大气中二氧化碳含量的增大是导致“温室效应”的主要原因，为减少大气中二氧化碳的含量，最理想的燃料是（ ）A. 石油 B. 煤 C. 天然气 D. 氢气2、下图属于检验氢气纯度操作的是（ ） A B C D3、下列说法中错误的是( )A水在煮沸过程中会生成氢气和氧气B氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的C海水、湖水是混合物，氢气燃烧生成的水是纯净物D氢气燃烧生成水的反应是化合反应，水电解生成氢气和氧气的反应是分解反应4、 用氢气吹肥皂泡并点燃，其实验现象能同时说明氢气（）A 比空气轻，具有可燃性 B具有可燃性，比空气略轻C比空气轻，具有助燃性 D具有还原性，难溶于水5、下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是（ ）A. 制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性B. 用排水法收集完氧气，先把导管移离水面，后停止加热C. 用量筒量取10mL液体时，先倒入接近10mL的液体，后用胶头滴管补至刻度线D. 点燃氢气前，要先检验氢气的纯度6、请从下列物质中选择适当的物质填空：(填字母，下同)A明矾 B氮气 C氧气 D氢气(1)灯泡中充入的物质可以延长其使用寿命的是_； (2)用于急救病人的是_；(3)被称为最理想的绿色能源的是_； (4)用于净水时絮凝剂的是_7、如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A、B中分别盛有CO2、O2、H2中的一种（1）由放置方法判断出A瓶中的气体是 ；（2）将带火星的木条伸入B瓶中，若木条复燃，则B瓶中的气体是 （3）将一种碱溶液 （填化学式）倒入B瓶中，振荡，若出现浑浊，则B瓶中是CO2气体8、向一定质量的含杂质的锌样品中加入稀硫酸充分反应（杂质不与稀硫酸反应），所加稀硫酸与生成气体的质量关系如图所示。（提示：稀硫酸与锌反应生成硫酸锌和氢气）（1）锌样品与稀硫酸充分反应后产生氢气的总质量为 g。（2）求：样品中锌的质量（请写出具体的计算过程）。【难点突破】一、氢气的化学性质1.常温下氢气的化学性质稳定。2.氢气的可燃性：一切可燃性气体混有一定比例的空气时，经点燃都会发生爆炸，这种体积比的范围称为爆炸极限。3.氢气的还原性：氢气还原氧化铜的实验现象： ，涉及的化学方程式是： 。 实验中的注意事项：实验开始时，是先通氢气还是先加热？实验结束，是先停止加热还是停止通入气体？ 为防止通入氢气与装置内原有空气引起爆炸，应在实验开始前，先通入氢气将装置内空气排出，再进行加热；实验结束时，为防止仍处于高温状态的铜与空气中的氧气反应，应先熄灭酒精灯，等装置冷却后再停止通入氢气。（我们归纳为“气体早出晚归、酒精灯迟到早退”）4. 性质决定用途，用途体现性质。氢气具有 ，可以燃料；氢气具有还原性，可以 。【随堂练习】1、 基础过关1、下列说法不正确的是（）AH2在空气中燃烧的火焰为淡蓝色 B利用H2的还原性可以进行金属冶炼C氢气是一种新能源 D收集满氢气的集气瓶应正放在桌子上2、氢气作为21世纪极具开发前景的新能源之一，理由是（ ）燃烧热值高 原料资源丰富 储存和运输时安全性高 燃烧产物无污染A B C D 3、下列各组气体中，不能用燃着的木条区分的是（ ）A二氧化碳和氮气 B氢气和空气 C氧气和空气 D氢气和二氧化碳4、下图表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程。下列说法错误的是（ ）A. 氢气、氧气和水都是由分子构成的 B.氢气和氧气燃烧生成水的过程中，分子种类发生了改变C.氢气和氧气燃烧生成水的过程中，原子种类没有发生改变 D.氢气、氧气、水都是化合物5、点燃下列混合气体可能发生爆炸的是（ ）A. 氢气和氮气 B. 氢气和空气 C. 氢气和二氧化碳 D. 氢气和氦气6、宇宙中含量最多的元素是氢元素，科学家发现，这些氢元素除了以H2存在外，还有少量以H3存在。下列有关H3的说法正确的是 （ ）A.它是一种混合物 B.它是一种新型的化合物C.它是一种新发现的氢单质 D.它的相对分子质量为3g7、下图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子。下列说法中不正确的是 （ ）A图中能表示氢分子的是“” B反应前后，原子的种类、数目不变C反应前后，分子的种类变、数目不变 D该反应中参加反应的两种分子的个数比为1 :18、以下获取氢气的途径中，从绿色能源的角度看，较有发展前途的是（ ）电解水 利用太阳能分解水 使用高效催化剂分解水水煤气法：C+H2O(气) CO+H2 热裂法：CH42H2 +CA. B. C. D. 9、氢单质的那些性质使它具有下列用途？A、充填探空气球 ； B、焊接金属 ； C、推动火箭 ； D、冶炼金属 ；10、会用化学的眼光看物质世界，是学习化学知识后应有的素质结合下列材料填空材料：通常情况下氢气是无色无味的气体，在空气中能燃烧，燃烧时放出大量的热（1）从能量变化角度看，燃烧放出大量的热是化学能转化为 能的过程（2）从化学用语角度看，氢气在空气中燃烧可表示为 ； （3）从微观变化角度看，氢气燃烧微观示意图如图，请在图中补充完整11、化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果，师生安全等具有十分重要的意义我们在进行化学实验时，若遇下列情况，应如何操作：（1）点燃可燃性气体（如H2，CO等）时都要先 ，后 ；（2）加热固体并用排水法制取O2，结束时，应先将 ，后 ；（3）H2还原CuO实验结束时，应先 ，后 。12在氢气还原氧化铜的实验中 （1）可以观察到现象是：试管内黑色固体变为_ _，试管口有_ （2）该反应的化学方程式是_。2、 同步培优1、如下图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题。（1）用排空气法收集氧气，则氧气应从_端导管通入。验证此装置氧气是否收集满的方法是_ （2）若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从_端导管通入。（3）已知氢气的密度比空气小，用排空气法收集氢气，则氢气应从_端导管通入。基础天天练1、用化学符号表示：（1）正一价的氢元素 ；（2）两个氢原子_；（3）两个氢气分子_；（4）氢氧根_。2、按要求写出下列化学方程式有水生成的化合反应 ；反应现象： 。有水生成的分解反应 ；有水参加的分解反应 。=： ；电解水： ；氢气燃烧： ；