四川省成都市青白江区九年级数学下册 第三章 圆的中考题导学案（新版）北师大版.doc

圆的中考题圆的中考题第1课时导学提纲班级：_ 姓名：_ 小组：_学习目标：通过练习近几年成都市中考圆的知识，对成都试题的圆相关知识有进一步了解，能根据掌握知识解答题目.重点：相关定理的运用难点：圆中辅助线的做法【导学流程】一、 基础感知1.（xx成都14题）如图，AB是O的弦，OCAB于C若AB= ，0C=1，则半径OB的长为_2.（xx成都10题）10如图，点A，B，C在O上，A=50，则BOC的度数为（ ）（A）40（B）50（C）80（D）1003.（xx成都10题）在圆心角为120的扇形AOB中，半径OA=6cm，则扇形OAB的面积是（）A6cm2B8cm2C12cm2D24cm24.（xx成都24题）如图，在半径为5的中，弦，是弦所对的优弧上的动点，连接，过点作 的垂线交射线于点，当是等腰三角形时，线段的长为 . 图（1） 图（2） 图（3）5.（xx成都22题）一个几何体由圆锥和圆柱组成，其尺寸如图所示，则该几何体的全面积(即表面积)为_ (结果保留 )6.（xx成都23题）如图，ABC内接于O，AHBC于点H，若AC=24，AH=18，O的半径OC=13，则AB=_7.（xx成都23题）已知的两条直径互相垂直，分别以为直径向外作半圆得到如图所示的图形.现随机地向该图形内掷一枚小针，记针尖落在阴影区域内的概率为，针尖落在内的概率为，则_.8.（xx成都27题）如图，AB是O的直径，弦CDAB于H，过CD延长线上一点E作O的切线交AB的延长线于F切点为G，连接AG交CD于K（1）求证：KE=GE；（2）若=KDGE，试判断AC与EF的位置关系，并说明理由；（3） 在（2）的条件下，若sinE=，AK=，求FG的长9.（xx成都25题）如图，为上相邻的三个等分点，点在弧上，为的直径，将沿折叠，使点与重合，连接，.设，.先探究三者的数量关系：发现当时， .请继续探究三者的数量关系：当时，_；当时，_.（参考数据：，）