北京市顺义区中考物理一模试题（含解析）.doc

xx年北京市顺义区中考物理一模试卷一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意共30分，每小题2分）1（2分）下列物品中，通常情况下属于导体的是（）A陶瓷碗B塑料杯子C金属勺子D木质铲子2（2分）如图所示的光现象中，由于光的折射形成的是（）A 塔在水中形成“倒影”B 景物在凸面镜中成像C 日晷面上呈现晷针的影子D筷子好像在水面处“折断”3（2分）下列物态变化过程中，属于凝华的是（）A春暖花开，冰雪消融B夏天的清晨，草地上出现露珠C秋天的早晨，出现大雾D初冬的清晨，地面上出现白霜4（2分）下列家用电器中，利用电流热效应工作的是（）A电冰箱B电热水器C抽油烟机D微波炉5（2分）下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（）A用锯锯木头，锯条的温度升高B用暖水袋焐手，手的温度升高C太阳能水箱中的水被晒热D放入冰箱冷藏室的食品温度降低6（2分）如图所示的四种用具中，正常使用时属于省力杠杆的是（）A 天平B 食品夹C 瓶起子D 钓鱼竿7（2分）下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A给自行车轴承中加润滑油B骑自行车的人刹车时用力捏闸C足球守门员戴有防滑手套D运动鞋的底部凹凸不平的花纹8（2分）下列实例中，目的是为了增大压强的是（）A书包带做得较宽B刀刃做得很薄C坦克装有宽大的履带D大型平板拖车装有很多轮子9（2分）下列说法中正确的是（）A一切正在发声的物体都在振动B声音在真空中的传播速度最大C敲鼓时越用力，所发出声音的音调越高D在公路两侧设置隔音墙是为了全部消除噪声10（2分）我们的学习和生活都离不开电，在日常生活中树立安全用电意识十分重要。下列图中的各种做法，符合安全用电原则的是（）A在电加热器上烘烤衣服B 用湿手触摸开关C 在高压线附近放风筝D洗衣机的外壳接地11（2分）小红连好了如图所示的电路，闭合开关后发现小灯泡L1发光，小灯泡L2比以往正常发光时暗，关于产生这一现象的原因，下列说法中合理的是（）A小灯泡L1发生了断路B小灯泡L2发生了短路C通过小灯泡L2的电流小于通过L1的电流D小灯泡L2消耗的实际电功率小于它的额定电功率12（2分）运动员用力推着冰壶在水平冰面上运动，达到一定速度后，推出冰壶，冰壶做减速运动直到停止。冰壶被推出到停止的过程中，下列说法中正确的是（）A冰面对冰壶的支持力越来越小B冰壶的重力势能越来越小C冰壶的动能越来越小D冰壶的惯性越来越小13（2分）在如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变。闭合开关S，在滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中，电压表、电流表示数的变化情况是（）A电压表、电流表示数均变大B电压表、电流表示数均变小C电压表示数变大，电流表示数变小D电压表示数变小，电流表示数变大14（2分）水平桌面上放置的两个圆柱形容器中盛有甲和乙两种不同液体，将一支密度计分别放入这两种不同液体种，静止后的情形如图所示，两液面相平。则下列判断正确的是（）A甲液体的密度比乙液体的密度大B甲液体对容器底部的压强比乙液体对容器底部的压强小C密度计越靠上的刻度，对应的密度值越大D密度计在甲液体中受到的浮力比在乙液体中受到的浮力小15（2分）图甲所示是小云探究“平面镜成像特点”的实验装置，图乙、丙和丁是探究过程中实验装置的侧视图，则下列说法中正确的是（）A若蜡烛A距玻璃板4cm，则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像完全重合B如图乙所示，若在玻璃板与蜡烛B之间放一块挡光板，则不能透过玻璃板看到A的像C若实验时装置如图丙所示，则蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜D若实验时装置如图丁所示，则蜡烛A不能在玻璃板中成像二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个共14分，每小题2分每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16（2分）下列说法中正确的是（）A分子在永不停息地做无规则运动B分子间相互作用的引力与斥力同时存在C质量相等的不同种燃料完全燃烧，热值越大的，放出的热量越多D物体的运动速度越大，物体内部分子运动的就越快，因而物体的内能越大17（2分）如图所示，在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，导线AB与电流计组成闭合回路，蹄形磁铁放置在水平桌面上保持静止，下列说法中正确的是（）A导线AB静止不动，电流计指针会发生偏转B导线AB沿竖直方向运动（不切割磁感线），电流计指针会发生偏转C导线AB沿水平方向运动（切割磁感线），电流计指针会发生偏转D电流计指针的偏转方向与导线AB沿水平运动（切割磁感线）的方向有关18（2分）用水平力F1拉着物体M在水平地面上以速度v1匀速运动一段距离s1，所用时间为t1，F1做功为W1，功率为P1；若改用水平力F2拉着物体M在同一水平地面上以速度v2匀速运动一段距离s2，所用时间为t2，F2做功为W2，功率为P2已知：v1v2，t1=t2，下列判断正确的是（）AF1F2BW1W2CP1P2Ds1s219（2分）下列说法中正确的是（）A物体受平衡力作用时，机械能一定保持不变B物体的运动方向可能与它受到的合力方向相反C竖直上抛的小球运动到最高点时，它的速度为零，受到的合力不为零D小阳乘电梯匀速上升时，他对电梯的压力和电梯对他的支持力二力平衡20（2分）用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图）。下列问题中不能用该装置探究的是（）A液体压强是否与液体的深度有关B液体压强是否与液体的密度有关C液体是否对容器的底部产生压强D液体是否对容器的侧壁产生压强21（2分）小明想探究电流通过电阻时产生的热量Q与电流I、电阻R的定性关系。实验桌上有如下器材：三个完全相同的烧瓶，瓶内装有质量和初温相同的煤油、相同的温度计a、b和c、一个阻值为R1的电阻丝和两个阻值为R2的电阻丝（R1R2），还有满足实验要求的电源、滑动变阻器、开关、导线。他连接了如图所示的电路进行实验，下列说法中正确的是（）A实验中电流通过导体产生热量的多少是用通电时间的多少体现的B闭合开关一段时间，温度计a比b的示数变化大C闭合开关一段时间，比较温度计b和c的示数变化，可以得出电流通过电阻产生热量的多少与电流的大小是否有关D闭合开关一段时间，比较温度计a和c的示数变化，可以得出电流通过电阻产生热量的多少与电阻的大小是否有关22（2分）小阳利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小阳选择了满足实验要求的器材，电源两端电压不变，并连接了如图所示实验电路。闭合开关S1，断开开关S2，电压表的示数为U1；闭合开关S1和S2，电压表的示数为U2，则下列四个选项中，Rx的表达式正确的是（）A实验过程中，通过R0的电流始终相同BRx的表达式为RX=R0CRx的表达式为RX=R0D若将开关S2与电压表互换位置，其他不变，也能测量出Rx的阻值三、实验解答题（共36分）23（1分）如图所示，物体A的长度为 cm。24（1分）如图所示，电阻箱的示数为 。25（1分）如图所示，弹簧测力计的示数为 N。26（3分）在探究某物质的熔化规律时，小力根据实验目的，进行了认真规范的实验，绘制出加热该物质时其温度随时间变化的图象，如图所示，根据图象回答下列问题：（1）该物质是 ；（选填“晶体”或“非晶体”）（2）该物质的熔点是 ；（3）当温度达到90，该物质的状态是 。（选填“固态”、“液态”或“固液并存”）27（4分）小林想测量额定电压为2.5V小灯泡的额定电功率。实验中，当小灯泡两端电压表的示数为2.5V时，与小灯泡串联的电流表的示数如图所示，此时通过小灯泡的电流为 A，小灯泡的额定电功率为 W。28（6分）小敏在实验室测量金属块的密度。小敏先用调节好的天平测量金属块的质量。天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块的质量为 g然后，小敏将金属块用细线系好放进盛有40mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置，则金属块的体积为 cm3该金属块的密度为 kg/m3。29（3分）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个完全相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量水和食用油吸收热量前后的温度值，并用钟表记录加热时间，实验数据如表所示。物质质量/g初始温度/最后温度/加热时间/min水6020456食用油6020726（1）在此实验过程中用控制 相同的方法保证水和食用油吸收的热量相同，通过比较它们 来比较水和食用油吸热能力的差异。（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给 加热更长的时间。30（6分）小亮探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图1所示，其中焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧。（1）小亮将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是 （选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像。（2）小亮将蜡烛从光具座上10cm向35cm移动时，若要让烛焰在光屏上能再次成清晰的像，光屏应向 （选填“远离”或“靠近”）凸透镜方向移动。（3）香水的主要成分是易燃酒精，有人为某款香水设计了四种不同形状的透明的玻璃瓶盖，如图2所示。小亮根据学过的知识判断出在阳光下最容易被引燃的是 。31（4分）小东猜想物体所受滑动摩擦力的大小跟物体与接触面的粗糙程度、物体对接触面的压力以及物体对接触面的压强有关。水平桌面上有符合实验要求的带滑轮的木板，两个大小不同、材料相同、表面粗糙程度相同的带挂钩的立方体木块A和B，弹簧测力计和细线。为了探究物体所受滑动摩擦力的大小与物体对接触面的压强是否有关，小东利用上述器材进行了如下实验操作。按如图组装实验器材，将木块A放在木板上，竖直向上缓慢匀速拉动弹簧测力计，待测力计示数稳定时读出拉力F的数值并记录。用木块B换下木块A，仿照步骤再做一次实验，读出拉力F的数值并记录。根据滑动摩擦力f=F，计算出两次滑动摩擦力的大小。根据以上叙述，回答下列问题：（1）小东的探究过程中存在的问题： 。（2）请你针对小东探究过程中存在的问题，写出改正措施： 。32（7分）实验桌上有满足实验要求的电源、电阻箱、滑动变阻器、开关各一个，已调零的电压表和电流表各一块，导线若干。小华利用以上器材探究“当通过导体的电流一定时，导体的电功率跟导体电阻的关系”。（1）此实验的自变量是 ，因变量是 ；（2）画出实验电路图；（3）写出实验步骤；（4）画出实验数据记录表格。四、科普阅读题（共4分）33（4分）阅读石墨烯回答问题。石墨烯2018年2月25日晚，在平昌冬奥会闭幕式上，文艺演出“北京8分钟”惊艳了全世界，其中蕴涵着大量的“中国智慧”和“中国制造”，像石墨烯智能发热服、世界上最大却又最轻的熊猫木偶、可以与人共舞的机器人这些新技术成就了闭幕式上的“北京8分钟”。石墨烯是目前世上最薄、最坚硬的纳米材料，石墨烯只有一个原子那么厚，约0.3纳米，是一张A4纸厚度的十万分之一，头发丝的五十万分之一，硬度比现在最强的钢铁还要强100倍。作为电导体，它有着和铜一样出色的导电性。作为热导体，它比目前任何其他材料的导热效果都好。用石墨烯做成的服饰具有很好的保温、发热效果，像“北京8分钟”中演员们的服装，它是以石墨烯发热膜作为发热载体的保暖理疗服饰，接上USB充电加热，即可成为“要温度不要厚度”的可穿戴材料。利用石墨烯，科学家能够研发一系列具有特殊性质的新材料。比如，石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管，因此有希望应用于全新超级计算机的研发；石墨烯还可以用于制造触摸屏、发光板，甚至太阳能电池。如果和其他材料混合，石墨烯还可用于制造更耐热、更结实的电导体，从而使新材料更薄、更轻、更富有弹性。可见，石墨烯的应用前景十分广阔。根据上述材料，回答下列问题：（1）石墨烯有希望应用于全新超级计算机的研发，是因为 。（2）石墨烯只有一个原子那么厚，约0.3纳米，由此可判断原子直径的数量级为 。（选填选项前的字母）A.103m B.106 m C.1010 m D.1015 m（3）列举出文中提到的石墨烯的一个特点 ，依据该特点，请你猜想一种石墨烯可能的应用 。五、计算题（共6分，每小题3分）34（3分）如图所示的电路，电阻R2的阻值是10当开关S闭合时，电流表A1的示数是0.4A，电流表A的示数是1.0A求：（1）电源电压U；（2）电阻R1的阻值；（3）电阻R2消耗的电功率。35（3分）如图所示，小型牵引车通过滑轮组可以将重为G=2700N的物体A匀速吊起。在将物体A以0.2m/s的速度竖直匀速提升10s的时间里，动滑轮提升物体A所做的有用功为W有，牵引车对绳的拉力为F，滑轮组的机械效率为90%，且滑轮的摩擦和绳重均可忽略不计，g取10N/kg。求：（1）有用功W有；（2）拉力F的功率P。xx年北京市顺义区中考物理一模试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意共30分，每小题2分）1（2分）下列物品中，通常情况下属于导体的是（）A陶瓷碗B塑料杯子C金属勺子D木质铲子【分析】根据导体和绝缘体的定义进行判断：容易导电的物体是导体；不容易导电的物体是绝缘体。【解答】解：A、陶瓷碗不容易导电，属于绝缘体；B、塑料杯子不容易导电，属于绝缘体；C、金属勺子容易导电，属于导体；D、木质铲子不容易导电，属于绝缘体。故选：C。【点评】对于常见的导体和绝缘体的记忆，不要死记硬背，要根据生活中哪些地面用什么导体来导电，用什么绝缘体来绝缘等。2（2分）如图所示的光现象中，由于光的折射形成的是（）A 塔在水中形成“倒影”B 景物在凸面镜中成像C 日晷面上呈现晷针的影子D筷子好像在水面处“折断”【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。【解答】解：A、塔在水中形成“倒影”影，是水面成像，属于光的反射现象，故A错误；B、景物在凸面镜中成像扩大视野，是凸面镜成像，属于光的反射现象，故B错误；C、影子是光的直线传播形成的，故C错误；D、筷子好像在水面处向上弯折，属于光的折射现象，故D正确。故选：D。【点评】本题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解，其中A选项中的赵州桥是我国古代传统桥梁建筑的杰作，即考查了光学知识，又弘扬了中华民族的传统文化。B选项体现了“玩中学”、“做中学”的理念。3（2分）下列物态变化过程中，属于凝华的是（）A春暖花开，冰雪消融B夏天的清晨，草地上出现露珠C秋天的早晨，出现大雾D初冬的清晨，地面上出现白霜【分析】凝华指的是物质由气态直接变为固态的过程。霜是固体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，属于凝华现象。【解答】解：A、春暖花开，冰雪消融，是冰由固态变为液态水的熔化过程，不符合题意；B、夏天的清晨，草上出现露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠。不符合题意；C、秋天的早晨，出现大雾，是空气中的水蒸气液化为小水滴，不符合题意；D、初冬的清晨，地面上出现白霜，是水蒸气凝华为固态的霜，符合题意。故选：D。【点评】该题主要考查物态变化中凝华现象，我们只要掌握住凝华是由气态直接变为固态就可以正确判断。4（2分）下列家用电器中，利用电流热效应工作的是（）A电冰箱B电热水器C抽油烟机D微波炉【分析】电流的热效应就是把电能转化为内能。可从能量转化的角度分析哪一用电器是利用了电流的热效应。【解答】解：AC、电冰箱、抽油烟机主要将电能转化为机械能，不是利用电流热效应工作的，故AC不符合题意；B、电热水器主要把电能转化为内能，是利用了电流的热效应来工作的，故B符合题意；D、微波炉是利用电流产生高频电磁波，引起食物中的水分子共振，从而将电磁场能转化为内能，故不是利用电流的热效应，故D不符合题意。故选：B。【点评】本题主要考查学生对电流的热效应，以及电能和其它形式能的相互转化，利用热效应工作的电器特点是把电能主要转化成内能。5（2分）下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（）A用锯锯木头，锯条的温度升高B用暖水袋焐手，手的温度升高C太阳能水箱中的水被晒热D放入冰箱冷藏室的食品温度降低【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递。做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，热传递有传导、对流和辐射三种方式。【解答】解：A、用锯锯木头，锯条会发热，是摩擦生热，属于做功改变物体的内能，故A符合题意。B、用暖水袋焐手，手从热水处吸收热量，是通过热传递改变物体的内能，故B不符合题意。C、太阳能水箱中的水被晒热，属于热传递改变物体的内能，故C不符合题意。D、放入冰箱冷藏室的食品会放出热量，内能减小，属于热传递改变物体的内能，故D不符合题意。故选：A。【点评】做功和热传递在改变内能上是等效的，但热传递是内能的转移，而做功是内能与机械能的转化，两者的实质不一样。6（2分）如图所示的四种用具中，正常使用时属于省力杠杆的是（）A 天平B 食品夹C 瓶起子D 钓鱼竿【分析】本题主要考查对杠杆分类方法的了解，动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆，动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆，动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆。【解答】解：A、天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，故A不符合题意；B、食品夹在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B不符合题意；C、瓶起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C符合题意；D、钓鱼竿在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D不符合题意。故选：C。【点评】此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。7（2分）下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A给自行车轴承中加润滑油B骑自行车的人刹车时用力捏闸C足球守门员戴有防滑手套D运动鞋的底部凹凸不平的花纹【分析】摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；（1）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；（2）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。【解答】解：A、给自行车轴承中加润滑油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故A正确；B、骑自行车的人刹车时用力捏闸，是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力增大摩擦力，故B错；C、足球守门员戴有防滑手套，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C错；D、运动鞋的底部有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，故D错。故选：A。【点评】本题考查了增大和减小摩擦的方法，知道摩擦力大小的影响因素是解题的关键，体现了物理和生活实际的联系。8（2分）下列实例中，目的是为了增大压强的是（）A书包带做得较宽B刀刃做得很薄C坦克装有宽大的履带D大型平板拖车装有很多轮子【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。【解答】解：A、书包带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A不合题意；B、刀刃做得很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B符合题意；C、坦克装有宽大的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C不合题意；D、大型平板拖车装有很多轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意。故选：B。【点评】掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。9（2分）下列说法中正确的是（）A一切正在发声的物体都在振动B声音在真空中的传播速度最大C敲鼓时越用力，所发出声音的音调越高D在公路两侧设置隔音墙是为了全部消除噪声【分析】（1）声音是由物体的振动产生的；（2）声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；（3）声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；（4）防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。【解答】解：A、声音是由物体的振动产生的，故A正确；B、声音不能在真空中进行传播，故B错误；C、敲锣时用力越大，声音的响度越大，故C错误；D、在公路两侧设置隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声，故D错误。故选：A。【点评】本题考查了声的产生、传播，以及声音的特性、噪声防治等问题，是一道基础题。10（2分）我们的学习和生活都离不开电，在日常生活中树立安全用电意识十分重要。下列图中的各种做法，符合安全用电原则的是（）A在电加热器上烘烤衣服B 用湿手触摸开关C 在高压线附近放风筝D洗衣机的外壳接地【分析】（1）不能用湿物体接触电器；（2）因为水是导体，容易发生触电事故；（3）安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体；（4）家庭电路中为了安全用电，金属外壳都要接地，金属外壳的用电器漏电时，地线把人体短路，避免触电事故的发生。【解答】解：A、水是导体，在电加热器上烘烤衣服，容易发生触电事故，故A不符合安全用电的原则；B、水是导体，用湿手触摸开关，容易发生触电事故，故B不符合安全用电的原则；C、在高压线附近放风筝，一旦风筝线与高压线缠绕在一起，放风筝的人就可能触电，故C不符合安全用电的原则；D、金属外壳的洗衣机的外壳一定要接地，避免洗衣机漏电时发生触电事故，故D符合安全用电的原则。故选：D。【点评】本题主要考查学生对安全用电知识、触电的应急措施的了解与掌握，加强用电安全意识，学会自我保护。11（2分）小红连好了如图所示的电路，闭合开关后发现小灯泡L1发光，小灯泡L2比以往正常发光时暗，关于产生这一现象的原因，下列说法中合理的是（）A小灯泡L1发生了断路B小灯泡L2发生了短路C通过小灯泡L2的电流小于通过L1的电流D小灯泡L2消耗的实际电功率小于它的额定电功率【分析】由电路图可知，两灯泡串联。（1）串联电路中发生断路时，各用电器均不工作；（2）用电器短路时，被短路的用电器不工作；（3）串联电路中各处的电流相等；（4）用电器正常工作时的功率和额定功率相等。【解答】解：由电路图可知，两灯泡串联。A小灯泡L1发生断路时，两灯泡均不发光，故A错误；B小灯泡L2发生短路时，L2不发光，故B错误；C因串联电路中各处的电流相等，所以通过小灯泡L2的电流等于通过L1的电流，故C错误；D灯泡正常发光时的功率为额定功率，由小灯泡L2比以往正常发光时暗可知，小灯泡L2的实际电功率小于它的额定电功率，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了电路的三种状态和串联电路的电流特点以及学生对额定功率与实际功率的理解，是一道较为简单的应用题。12（2分）运动员用力推着冰壶在水平冰面上运动，达到一定速度后，推出冰壶，冰壶做减速运动直到停止。冰壶被推出到停止的过程中，下列说法中正确的是（）A冰面对冰壶的支持力越来越小B冰壶的重力势能越来越小C冰壶的动能越来越小D冰壶的惯性越来越小【分析】（1）根据二力平衡的条件分析；（2）（3）根据影响动能、重力势能的因素分析；（4）惯性大小只与质量有关。【解答】解：A、冰壶在水平冰面上运动，在竖直方向上冰壶受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，重力不变，故冰壶受到的支持力不变，故A错误；B、冰壶在运动过程中，高度不变，质量不变，所以其重力势能不变，故B错误；C、冰壶做减速运动，质量不变，速度减小，则动能减小，故C正确；D、物体的惯性大小只与质量有关，冰壶的质量不变，所以惯性不变，故D错误。故选：C。【点评】该题考查了惯性、平衡状态及能量的变化等知识点，难度不大。13（2分）在如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变。闭合开关S，在滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中，电压表、电流表示数的变化情况是（）A电压表、电流表示数均变大B电压表、电流表示数均变小C电压表示数变大，电流表示数变小D电压表示数变小，电流表示数变大【分析】由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流；根据滑片的移动判断接入电路电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和定值电阻两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知电压表示数的变化。【解答】解：当滑动变阻器的滑片向右移动时，接入电路的电阻变大，电路的总电阻变大；根据I=可知，电路中的电流减小，即电流表的示数减小；根据U=IR可知，定值电阻两端的电压变小，根据串联电路总电压等于各分电压之和可知，滑动变阻器两端的电压增大，即电压表的示数增大。故选：C。【点评】解决此类问题首先要分析电路的连接方式，再判断出电压表、电流表测的是哪段电路的电压和电流，结合滑动变阻器在电路中的位置，分析滑动变阻器的阻值变化对整个电路的影响。14（2分）水平桌面上放置的两个圆柱形容器中盛有甲和乙两种不同液体，将一支密度计分别放入这两种不同液体种，静止后的情形如图所示，两液面相平。则下列判断正确的是（）A甲液体的密度比乙液体的密度大B甲液体对容器底部的压强比乙液体对容器底部的压强小C密度计越靠上的刻度，对应的密度值越大D密度计在甲液体中受到的浮力比在乙液体中受到的浮力小【分析】（1）从图可知，密度计放在甲、乙液体中都漂浮，受到的浮力都等于密度计受到的重力，从而可以判断受到浮力的大小关系；从图可以得出密度计排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系。（2）根据液体压强公式判断甲液体对容器底部的压强和乙液体对容器底部的压强的大小关系。（3）密度计上的刻度代表了液体密度的大小，根据液=，密度计排开液体的体积越大，则表示液体的密度越小。【解答】解：AD、同一支密度计放在乙、丙两种液体中都漂浮，则F浮乙=F浮丙=G，即：密度计在乙、丙两种液体中受到的浮力都等于密度计的重力G，故D错误；由图知密度计排开液体的体积V排甲V排乙，且F浮甲=F浮乙，根据F浮=液V排g可得液=，则甲乙，故A正确；B、由图可知两液体液面相平，甲乙，甲液体对容器底部的压强比乙液体对容器底部的压强大，故B错误；C、由AD可知，密度计浸入液体的深度越小，说明液体的密度越大，即密度计越靠近上方的刻度，其相应的密度数值越小，故C错误；故选：A。【点评】本题考查了学生对阿基米德原理和物体的漂浮条件的掌握和运用，利用好密度计测液体密度时漂浮（F浮=G）是本题的关键。15（2分）图甲所示是小云探究“平面镜成像特点”的实验装置，图乙、丙和丁是探究过程中实验装置的侧视图，则下列说法中正确的是（）A若蜡烛A距玻璃板4cm，则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像完全重合B如图乙所示，若在玻璃板与蜡烛B之间放一块挡光板，则不能透过玻璃板看到A的像C若实验时装置如图丙所示，则蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜D若实验时装置如图丁所示，则蜡烛A不能在玻璃板中成像【分析】（1）根据平面镜成像特点，物像等距，对A进行分析并做出判断。（2）平面镜成的是虚像，是光的反射形成的，因此，在玻璃板后面放一块挡光板，不会影响观察物体的像。据此对B进行分析并做出判断。（3）由平面镜的成像特点，像物关于镜面对称可知：玻璃板如果不竖直，蜡烛的像与蜡烛不能重合；根据平面镜的成像特点，像物关于镜面对称作出蜡烛的像点即可确定平板玻璃中蜡烛A的像偏高且倾斜的是哪一个。据此对CD进行分析并做出判断。【解答】解：A、由平面镜成像特点可知，若蜡烛A距玻璃板4cm，蜡烛A的像距离平面镜也为4cm，则蜡烛B与玻璃板相距4cm才能与蜡烛A的像完全重合。故A错误；B、平面镜成的是虚像，是光的反射形成的，因此，如果在玻璃板后面放一块挡光板，则能看见物体的像A，无法看到物体B故B错误；CD、实验时平面镜必须要竖直放置，如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合，由图可知，乙图平面镜竖直放置，不会出现像偏高的情况，丙和丁图平面镜没有竖直放置，分别作出蜡烛A的关于平面镜的对称点，可知，丙图平板玻璃中蜡烛A的像偏高且倾斜，丁图平板玻璃中蜡烛A的像偏低且倾斜，如下图：故C正确，D错误；故选：C。【点评】探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点，本题围绕这个探究过程可能遇到的问题，解决办法，合理的思考和解释来考查同学的，值得我们关注。二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个共14分，每小题2分每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16（2分）下列说法中正确的是（）A分子在永不停息地做无规则运动B分子间相互作用的引力与斥力同时存在C质量相等的不同种燃料完全燃烧，热值越大的，放出的热量越多D物体的运动速度越大，物体内部分子运动的就越快，因而物体的内能越大【分析】根据分子动理论内容、热值的定义、影响内能大小的因素分析答题。【解答】解：A、分子永不停息地做无规则的运动，故A正确；B、分子间同时存在相互作用的引力与斥力，故B正确；C、由Q=mq可知：质量相同的不同燃料完全燃烧，热值越大，其放出的热量越多，故C正确；D、内能的大小与物体运动的速度无关，故D错误。故选：ABC。【点评】本题考查了分子动理论、热值公式、影响内能大小因素的应用，掌握基础知识即可正确解题。17（2分）如图所示，在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，导线AB与电流计组成闭合回路，蹄形磁铁放置在水平桌面上保持静止，下列说法中正确的是（）A导线AB静止不动，电流计指针会发生偏转B导线AB沿竖直方向运动（不切割磁感线），电流计指针会发生偏转C导线AB沿水平方向运动（切割磁感线），电流计指针会发生偏转D电流计指针的偏转方向与导线AB沿水平运动（切割磁感线）的方向有关【分析】根据产生感应电流的条件进行分析解答，即：闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。【解答】解：A导线AB静止不动时，不切割磁感线，不会产生感应电流，电流计指针不会偏转，故A错误；B导线AB在竖直方向运动，即平行于磁感线运动时，不切割磁感线，不会产生感应电流，电流计指针不会偏转，故B错误；C导线AB在水平方向运动，导线AB做切割磁感线运动，所以在电路中会有感应电流，电流表指针会偏转，故C正确；D导线AB分别水平向右和水平向左运动时，即在磁场方向不变的情况下，改变导体的运动方向，感应电流的方向会改变，则电流表指针偏转的方向相反，故D正确。故选：CD。【点评】理解电磁感现象，关键在于三个词：一是“闭合电路”，“一部分导体”，“切割磁感线运动”，三个条件缺少一个都不会产生感应电流。18（2分）用水平力F1拉着物体M在水平地面上以速度v1匀速运动一段距离s1，所用时间为t1，F1做功为W1，功率为P1；若改用水平力F2拉着物体M在同一水平地面上以速度v2匀速运动一段距离s2，所用时间为t2，F2做功为W2，功率为P2已知：v1v2，t1=t2，下列判断正确的是（）AF1F2BW1W2CP1P2Ds1s2【分析】（1）根据影响滑动摩擦力大小的因素和二力平衡条件即可比较水平拉力的大小；（2）知道速度和时间的大小关系，可根据速度公式得出其通过的距离关系，然后根据W=Fs比较拉力做功的大小；（3）利用P=比较功率大小。【解答】解：A、物体M在水平地面上运动时，由于对水平地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，因此两次物体M受到的滑动摩擦力不变，又因为物体M在水平地面上匀速运动，根据二力平衡条件可知，水平拉力F和滑动摩擦力f是一对平衡力，大小相等，即F1=F2=f，故A错误；BD、v1v2，t1=t2，由v=得，s1s2，又因为F1=F2，所以根据W=Fs可得，W1W2，故BD正确；C、W1W2，t1=t2，由P=得，P1P2，故C错误。故选：BD。【点评】此题主要考查学生对功的计算公式和功率的计算公式等知识点的灵活运用，知道滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，而与物体的运动速度无关，然后利用二力平衡条件得出拉力关系是正确解题的关键。19（2分）下列说法中正确的是（）A物体受平衡力作用时，机械能一定保持不变B物体的运动方向可能与它受到的合力方向相反C竖直上抛的小球运动到最高点时，它的速度为零，受到的合力不为零D小阳乘电梯匀速上升时，他对电梯的压力和电梯对他的支持力二力平衡【分析】（1）首先要对物体在平衡力作用下是处于平衡状态中的哪一种要明确，然后再分析其机械能的变化情况。（2）可根据实际生活中的现象举例说明；（3）对在最高点时的小球进行受力分析即可；（4）根据二力平衡条件进行判断：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上。【解答】解：A、物体受平衡力作用时，一定处于平衡状态，平衡状态有两种：静止状态、匀速直线运动状态。当物体处于静止状态时，物体的动能、势能都不变，所以机械能也不变；当物体在水平方向上做匀速直线运动时，其动能、势能都不变，即机械能不变；当物体在竖直方向上做匀速直线运动时，其动能不变，但其势能要发生变化，故机械能也随之变化。故A错误；B、在地面上滚动的足球受阻力的作用，阻力与运动方向相反，故B正确；C、竖直上抛的小球达到最高点速度为零时，小球只受重力的作用，因此合力不为零，故C正确；D、他对电梯的压力是电梯受到的，电梯对他的支持力是小明受到的，两个力没有作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，是作用力和反作用力的关系，故D错误。故选：BC。【点评】此题通过各种情况，考查了对力和运动关系的掌握、动能、势能和机械能的变化及二力平衡的条件。看起来很简单，但很容易出错，需要学生将基础知识掌握扎实。20（2分）用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图）。下列问题中不能用该装置探究的是（）A液体压强是否与液体的深度有关B液体压强是否与液体的密度有关C液体是否对容器的底部产生压强D液体是否对容器的侧壁产生压强【分析】（1）要探究“液体压强跟深度的关系”，则应使液体密度相同，液体深度不同；（2）要探究“液体压强跟液体密度的关系”，则应使液体深度相同，液体密度不同。【解答】解：A、在隔板两边倒入同一种液体，使其深度不同，观察橡皮膜凸起的方向可知两侧液体压强的大小，可探究液体压强是否与液体的深度有关；故A不合题意；B、在隔板两边倒入不同液体，使其深度相同，观察橡皮膜凸起的方向可知两侧液体压强的大小，可探究液体压强是否与液体的密度有关；故B不合题意；C、由于隔板是竖直放置的，所以该装置无法探究液体是否对容器的底部产生压强。故C符合题意；D、在隔板的某一边倒入某种液体，观察橡皮膜是否凸起可知液体是否对容器的侧壁产生压强，可探究液体是否对容器的侧壁产生压强。故D不合题意。故选：C。【点评】此题是探究液体压强与深度和密度的关系，考查了对控制变量法的应用，在实验中注意怎样控制变量和改变变量。21（2分）小明想探究电流通过电阻时产生的热量Q与电流I、电阻R的定性关系。实验桌上有如下器材：三个完全相同的烧瓶，瓶内装有质量和初温相同的煤油、相同的温度计a、b和c、一个阻值为R1的电阻丝和两个阻值为R2的电阻丝（R1R2），还有满足实验要求的电源、滑动变阻器、开关、导线。他连接了如图所示的电路进行实验，下列说法中正确的是（）A实验中电流通过导体产生热量的多少是用通电时间的多少体现的B闭合开关一段时间，温度计a比b的示数变化大C闭合开关一段时间，比较温度计b和c的示数变化，可以得出电流通过电阻产生热量的多少与电流的大小是否有关D闭合开关一段时间，比较温度计a和c的示数变化，可以得出电流通过电阻产生热量的多少与电阻的大小是否有关【分析】电流通过电阻丝做功，消耗电能转化为内能，产生的热量被煤油吸收，煤油吸收热量温度升高，本实验是通过温度计的示数变化反应电流产生的热量多少；由焦耳定律可知，电流通过导体产生的热量与通过的电流、导体的电阻和通电时间有关，为了研究电流通过导体产生热量与导体电阻的关系，要控制通过的电流和通电时间不变，改变电阻丝的电阻。【解答】解：A、电流通过电阻丝做功，消耗电能转化为内能，产生的热量被煤油吸收，煤油吸收热量温度升高，本实验是通过温度计的示数变化反应电流产生的热量多少，故A错误；B、R1和R2串联，电流相等，在时间相同时、电流相同时，电阻越大，产生的热量越多，温度计a比b的示数变化大，故B正确；CD、R1和R2串联后和另一个R2并联，它们两端的电压相等，但是R1和R2串联支路的电阻较大，电流较小，电阻R2单独支路的电流较大，两支路的电流不相等，即两个R2的通电时间相等，电阻相等，电流不相等，所以闭合开关一段时间，比较温度计b和c的示数变化，可以得出电流通过电阻产生热量的多少与电流的大小是否有关，故C正确，D错误；故选：BC。【点评】本题考查了学生对焦耳定律、串联电路的电流关系的了解和掌握，利用好控制变量法是本题的关键。22（2分）小阳利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小阳选择了满足实验要求的器材，电源两端电压不变，并连接了如图所示实验电路。闭合开关S1，断开开关S2，电压表的示数为U1；闭合开关S1和S2，电压表的示数为U2，则下列四个选项中，Rx的表达式正确的是（）A实验过程中，通过R0的电流始终相同BRx的表达式为RX=R0CRx的表达式为RX=R0D若将开关S2与电压表互换位置，其他不变，也能测量出Rx的阻值【分析】根据电路图可知，闭合开关S1，断开开关S2，R0和Rx串联，电压表测量R0两端的电压；闭合开关S1和S2，Rx被短路，电路中只有R0一个，电压表测量R0两端的电压，也是电源电压；再根据欧姆定律分析电路中的电流，并求出Rx的表达式。【解答】解：（1）根据电路图可知，闭合开关S1，断开开关S2，R0和Rx串联，电压表测量R0两端的电压，通过R0的电流I=；闭合开关S1和S2，Rx被短路，电路中只有R0，电压表测量R0两端的电压，也是电源电压，此时通过R0的电流I=；因为U1和U2不相等，所以实验过程中，通过R0的电流并不相同，故A错误；（2）闭合开关S1和S2，Rx被短路，电路中只有R0，电压表测量R0两端的电压，也是电源电压，即电源电压为U2；闭合开关S1，断开开关S2，R0和Rx串联，电压表测量R0两端的电压，即R0的电压为U1；由串联电路的电压特点可得，Rx两端的电压Ux=U2U1，Rx的阻值表达式：Rx=R0，故B正确，C错误；（3）若将开关S2与电压表互换位置，即电压表并联在Rx两端，开关S2和R0并联，其他不变，实验原理和原来的原理是一样的（都是利用了串联电路的特点和欧姆定律），所以也能测量出Rx的阻值，故D正确。故选：BD。【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，分清开关闭合、断开时电路的连接方式和电表所测的电路元件是关键。三、实验解答题（共36分）23（1分）如图所示，物体A的长度为3.10cm。【分析】刻度尺读数时，首先看起始端有没有从0开始，若起始端是从0开始，则直接读出末端对应的刻度值，即为物体的长度；若起始端没有从0开始，把起始端对应的刻度值当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去起始端对应的刻度值，即为物体长度；注意刻度尺要估读到分度值的下一位，刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度【解答】解：由图可知：刻度尺的分度值为1mm，物体末端对应的刻度值是3.10cm，起始位置对应的刻度值是0.00cm，则物体A的长度3.10cm。故答案为：3.10。【点评】本题考查刻度尺的正确使用，做题时关键要看清刻度尺的分度值，不要忘记估读到分度值的下一位，若物体的端点正对某刻度也要估读，用数字0表示，不能省略。24（1分）如图所示，电阻箱的示数为4708。【分析】电阻箱的读数方法：用所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加，就可得出电阻箱的示数。【解答】解：由图知，电阻箱的示数：R=41000+7100+010+81=4708。故答案为：4708。【点评】本题考查的是电阻箱的读数方法，在计算电阻箱的读数时不要忘记乘以各指针所对应的倍数。25（1分）如图所示，弹簧测力计的示数为2.4N。【分析】使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直。【解答】解：由图知：弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N，此时指针指在“2”后面2个格处，所以弹簧测力计的示数为2.4N。故答案为：2.4。【点评】此题考查的是弹簧测力计的读数，初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可。26（3分）在探究某物质的熔化规律时，小力根据实验目的，进行了认真规范的实验，绘制出加热该物质时其温度随时间变化的图象，如图所示，根据图象回答下列问题：（1）该物质是晶体；（选填“晶体”或“非晶体”）（2）该物质的熔点是80；（3）当温度达到90，该物质的状态是液态。（选填“固态”、“液态”或“固液并存”）【分析】（1）（2）图中有一段时间物质吸热但温度不变，说明这是晶体熔化的图象，此时对应的温度点，就是它的熔点；（3）在温度低于熔点时，物质呈固态；熔化过程中，处于固液共存状态，熔化完毕，处于液态。【解答】解：（1）由图象可知，物质在熔化过程中，温度不变，有一定的熔点，因此该物质是晶体；（2）水平段所对应的纵轴的温度为80，这就是这种物质的熔点；（3）当温度达到90，该物质已经熔化完毕，处于液态。故答案为：（1）晶体；（2）80；（3）液态。【点评】读取物质熔化的图象时，应抓住图象的关键特征，先确定是晶体还是非晶体。再明确不同图象段的物质状态及对应的时间、温度等。27（4分）小林想测量额定电压为2.5V小灯泡的额定电功率。实验中，当小灯泡两端电压表的示数为2.5V时，与小灯泡串联的电流表的示数如图所示，此时通过小灯泡的电流为0.5A，小灯泡的额定电功率为1.25W。【分析】根据电流表的量程和分度值读出示数即为通过小灯泡的电流，根据P=UI求出额定电压下小灯泡的实际功率即为额定功率。【解答】解：由图可知，电流表的量程为00.6A，分度值为0.02A，则通过小灯泡的电流为0.5A，因额定电压下灯泡的电功率即为额定功率，所以，小灯泡的额定电功率P=UI=2.5V0.5A=1.25W。故答案为：0.5；1.25。【点评】本题考查了电流表的读数和额定功率的计算，分清电流表的量程和分度值是关键。28（6分）小敏在实验室测量金属块的密度。小敏先用调节好的天平测量金属块的质量。天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块的质量为54g然后，小敏将金属块用细线系好放进盛有40mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置，则金属块的体积为20cm3该金属块的密度为2.7103kg/m3。【分析】物体的质量等于砝码的质量加上游码所对刻度，读出量筒中金属块和水的总体积再计算出金属块的体积，根据密度公式计算金属块的密度，【解答】解：由图甲知，标尺的分度值0.2g，游码对应的刻度值是4g，金属块的质量m=50g+4g=54g，由图乙知，量筒分度值2mL，金属块和水的总体积为60mL=60cm3，所以金属块的体积V=60cm340cm3=20cm3，所以金属块的密度=2.7g/cm3=2.7103kg/m3。故答案为：54；20；2.7103。【点评】本题目是测定密度的常规实验，主要考查天平、量筒的读数及密度的基本计算，天平和量筒是初中物理中基本的测量工具，必须牢固掌握。29（3分）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个完全相