2018-2019学年高二生物下学期期中试题 (VII).doc

xx-2019学年高二生物下学期期中试题 (VII)一、选择题（每小题2分，计50分）1如图表示四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度可能会越来越小的是()2下列表示物种和物种是捕食者与被捕食者关系的是()3下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比可能偏小的是()A标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落B调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样D用计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在四边上的菌体4东北东部山地的阔叶红松林受破坏之后，形成一片空地，叫做“林窗”，这时候往往最先进入的是杨树、白桦等。但随着时间的推移，周围的红松林会慢慢在这片区域生长繁殖并逐渐替代杨树和白桦重新成为林地中的优势种。下列有关说法正确的是()A杨树、白桦在受破坏的空地上生长繁殖引起的群落演替属于初生演替B红松林重新取代杨树和白桦说明红松林在竞争中处于优势C在群落演替的初期，不存在种群间的竞争关系D在群落演替的过程中，群落的物种组成不会发生变化5锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食。在条件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪，各池蝌蚪总数相同。再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。一段时间后，三种蝌蚪数量变化结果如图。下列分析错误的是()A无水螈的池塘中，锄足蟾蝌蚪数量为“J”型增长B三种蝌蚪之间为竞争关系C水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪D水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果6下列有关生态系统的说法正确的是()A生态系统的能量流动指能量的输入和散失的过程B生产者都是自养生物，但主要类群是绿色植物C细菌都是分解者，但分解者不都是细菌D营养结构越简单的生态系统恢复力稳定性一定越高7在如图食物网中，用a表示鸟的动物性食物所占比例，若要使鸟同化量增加x，最多需要生产者同化量为y，那么x与y的关系可表示为()Ay90ax10x By25ax5xCy20ax5x Dy100ax10x8下列有关生态系统信息传递及其应用的叙述，不正确的是()A动物的特殊行为可在同种或异种生物之间传递信息B生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的C信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定D利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，以降低害虫的种群密度9如图是某生态系统能量流动示意图，下列有关叙述正确的是()A发生X1过程的生物是具有叶绿体的生物 BX3过程表示第二营养级摄入有机物中的能量C初级消费者粪便中的能量通过Z2传递给分解者加以利用D初级消费者到次级消费者的能量传递效率可用X3/X2表示10.如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分，箭头表示生理过程。下列相关叙述中，不正确的是()Ad过程代表光合作用，b过程代表呼吸作用B甲所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多C碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式传递D碳元素可在无机环境和生物群落之间反复利用11动物为保证食物等生存资源而占据的空间叫领域。如图表示各种鸟类的领域面积与体重、食性的关系，据图分析正确的是()A图示中三种鸟类组成一条食物链B体重决定领域的大小C植食性鸟类能量同化效率高于主要食虫的鸟类D体重相等的鸟类领域面积越大，可能其营养级越高12荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽，造成果品减产；平腹小蜂可把卵产在荔枝椿象的卵内，幼虫取食椿象的卵液，长大后的小蜂钻出卵壳，再次找到荔枝椿象重复上述过程，下列相关叙述正确的是()A平腹小峰与荔枝椿象之间存在着信息交流B平腹小峰在该生态系统中位于第二营养级C平腹小峰与荔枝椿象为互利共生关系D平腹小峰、荔枝椿象、荔枝和龙眼构成了一个生物群落13为了追求经济利益最大化，有些地区将大面积自然林开发成单一树种经济林，而林产品的长期单一化，会使生物资源的可持续发展面临困境，这是因为()A这样做不能提高森林生态系统的抵抗力B森林生态系统结构的变化造成其功能的变化C不利于使能量流向对人类最有益的部分D生态系统的自我调节能力减弱，易爆发病虫害14.下列说法正确的是()A 质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B 用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组DNA导入受体细菌C 质粒是基因工程中唯一用作运载目的基因的载体D 利用载体在宿主细胞内对目的基因进行大量复制的过程不能称为“克隆”15.某研究小组为了研制预防禽流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下图。下列有关叙述错误的是()A 步骤所代表的过程是反转录B 步骤需使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶C 步骤可用CaCl2处理大肠杆菌，使其从感受态恢复到常态D 检验Q蛋白的免疫反应特性，可用Q蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原抗体特异性反应试验16.下列关于基因工程的叙述，正确的是()A 目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物B限制性核酸内切酶、DNA连接酶及载体是基因工程中常用的工具酶C 若检测培育的抗虫棉花是否成功，可用相应的病菌侵染棉花植株D 载体上的抗性基因有利于检测目的基因是否插入到受体细胞的染色体上17.下列关于蛋白质工程的说法中，正确的是()A 蛋白质工程仅仅是对蛋白质分子进行操作B 基因工程是蛋白质工程的关键技术C 对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的D 蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的18现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血，在以后他生长发育过程中如果出现了某些难治疗的疾病，就可以通过血液中的干细胞来为其治病，关于这个实例说法正确的是（ ）A保留脐带血中的干细胞，是因为干细胞具有很强的分化能力B用干细胞培育人体需要的器官，体现了细胞的全能性C用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病D移植自体干细胞培育出的器官后，应长期使用免疫抑制药物19下列关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，不正确的是（ ）A动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒20下图表示核移植与克隆动物的相关图解，有关叙述错误的是（ ）A用于核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞B图示过程说明高度分化的动物细胞仍具有发育的全能性C采集的卵母细胞培养到的时期表示减数第二次分裂中期D动物细胞培养过程中添加5%CO2的目的是维持培养液的pH21甘草酸是中药甘草中的主要活性成分。为了快速检测甘草酸，科研人员利用细胞工程技术制备了抗甘草酸的单克隆抗体，其基本操作过程如下图。相关叙述正确的是（ ）A过程注射相应抗原后应立即从小鼠脾脏中提取细胞甲B过程诱导细胞融合，利用了细胞膜的选择透过性C过程、的筛选方法相同，细胞丙、丁遗传物质相同D过程无论在体内还是体外进行，细胞丁都可大量增殖22以下有关哺乳动物体外受精的叙述不正确的是（ ）A哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精几个阶段B直接从活体动物卵巢中吸取采集的卵母细胞，需要体外经人工培养至M中期C对于牛羊等家畜的精子在体外进行获能处理时，一般用一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液进行处理D给实验动物注射促性腺激素，使其产生更多的精子23胚胎移植能否成功，与供体和受体的生理状况有关。下列叙述不合理的是（ ）A哺乳动物发情排卵后，不管是否妊娠，在一段时间内，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的B哺乳动物的早期胚胎形成后，在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系C受体在孕育供体胚胎过程中，会引起供体胚胎的部分遗传特性发生改变D供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系24采集卵母细胞时，不宜采用的方法是（ ）A用特定激素处理，然后从输卵管中冲取卵子B从屠宰场已屠宰母畜的卵巢中采集C借助超声波探测仪、内窥镜等工具，直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞D将动物麻醉后,用特制的电极直接刺激排卵中枢神经,引起排卵25哈佛大学的干细胞研究人员称他们以人类胚胎干细胞作为起点，第一次生成了满足细胞移植和医药用途所需的、能大量生成胰岛素的B细胞，这些细胞在大多数方面都与功能正常的B细胞相当。下列相关叙述不正确的是（ ）A人体内干细胞数量相对较少，其保留增殖和分化的能力BB细胞内具有控制胰高血糖素合成的直接模板及相关基因C胚胎干细胞转化成B细胞时，细胞内的遗传信息不变D人类胚胎干细胞在增殖过程中细胞内染色单体数可达到92条二、非选择题（共5小题，计50分）26(10分)水田中生活着一种无色草履虫(单细胞动物)，以细菌和真菌为食，但常因与绿藻共生而成为绿色草履虫，该草履虫即使有食物也能依赖共生的绿藻而生存。(1)绿藻可以为共生的草履虫生存提供_和_。(2)现有一批绿色草履虫，请设计一个既能除去共生绿藻，使之成为无色草履虫，又能保证其存活的简单的培养方法：_。(3)将破碎的绿色草履虫培养，可以获得共生的绿藻种群。培养液中除须含有_外，还须置于_处培养。(4)将绿色草履虫和除去绿藻的无色草履虫，在四种实验条件下培养。实验条件是“有光食物丰富”，“有光食物贫乏”，“无光食物丰富”，“无光食物贫乏”。如图所示的生长曲线是四种实验条件下所得的结果，则对应于图A、B、C和D结果的实验条件分别是(用序号表示)：A._，B._，C._，D._。绿色草履虫和无色草履虫在暗处共同培养时，在食物上存在着_关系。27(9分)如图1是某生态系统的能量流动图解，图中数值的单位为kCal/m2a。图2是某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网，某个时期，当地居民大量捕杀鼬，导致岛上鼠种群爆发，随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。请据回答下列问题：图1图2(1)图1中第二营养级的能量流入第三营养级的传递效率约为_%(保留一位小数)。(2)图1数据反映出该生态系统的生物群落没有演替到相对稳定的阶段，判断依据是能量输入_(填“大于”、“等于”或“小于”)能量输出。(3)图2所示食物网中，植物中的能量能通过_条食物链传递给鹰；鹰所处的营养级是_；兔和人的种间关系是_；鼠疫杆菌与人的种间关系是_。(4)通常情况下，鼬对鼠种群数量的影响_(填“大于”“小于”或“等于”)寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响；大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争_(填“增强”“不变”或“减弱”。)(5)生长在该岛上的蘑菇体内储存的能量_(填“能”或“不能”)传递给植物。28.（7分）如图是获得转基因抗虫棉的技术流程示意图。请回答：(1)AB利用的技术称为_，其中过程需要热稳定的_酶才能完成。(2)图中将目的基因导入棉花细胞需要经过C过程，该过程为构建_，其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在且可以遗传给下一代，并能表达。(3)上述流程示意图中，将目的基因导入棉花细胞所采用的方法是_法，该方法一般_(填“适宜”或“不适宜”)用于将目的基因导入单子叶植物。(4)从FG的过程利用的主要技术为_。如果抗虫基因导入成功，且与一条染色体的DNA整合起来，该转基因抗虫棉可视为杂合子，将该转基因抗虫棉自交，预计后代中抗虫植株占_。29（8分）科学家用植物体细胞杂交的方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄马铃薯”杂种植株，如图所示，其中表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：（1）实现过程的技术是_，在此之前需使用_酶处理细胞以除去细胞壁。与过程密切相关的具有单层膜结构的细胞器为_。（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是_，其中过程是_，涉及的细胞分裂方式为_。（3）若将该方案用在SARS的研究和治疗上，则从理论上讲c细胞的制备可采用_细胞和SARS患者或康复者的B淋巴细胞的融合。如果分析出了产生的抗体的氨基酸序列，则可采用化学合成方法，以_为原料合成出该SARS抗体的基因。30（16分）为了加快优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法，请根据图示信息回答下列问题。（1）试管牛的培育属于_(填“有性繁殖”或“无性繁殖”)；试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的工程技术有早期胚胎培养、_等；（2）促使B牛多排卵的激素一般是_。对B牛和D牛要进行_处理。（3）在受精的过程中，卵子受精的标志是_。（4）要培育高产奶率的转基因牛，如建立生产生长激素的乳腺生物反应器，即科学家将_和乳腺蛋白基因的_、终止子等调控组件重组在一起，再通过_法导入牛的受精卵中。天长二中高二年级期中考试（生物）参考答案一、 选择题1-5AACBA 6-10BABDA 11-15DADBC 16-20ABABB 21-15DDCDB二、非选择题26、（每空1分，计10分）(1)氧气养料(2)在暗处较长时间培养，培养液中要有丰富的细菌和真菌作为草履虫的食物(3)无机盐有光(4)竞争27、（每空1分，计9分）(1)11.3(2)大于(3)4第三和第四营养级竞争与捕食寄生(4)大于增强(5)不能28、（每空1分，计7分）(1)PCRDNA聚合 (2)基因表达载体 (3)农杆菌转化不适宜(4)植物组织培养3/429、（每空1分，计8分）（1）原生质体间的融合 纤维素酶和果胶酶 高尔基体（2）植物细胞的全能性 脱分化 有丝分裂（3）骨髓瘤细胞 （四种）脱氧核苷酸30、（每空2分，计16分）（1）有性生殖 胚胎移植 （2）促性腺激素 同期发情（3）第二极体的形成 （4）生长激素基因 启动子 显微注射