中考历史总复习 第一部分 教材知识梳理 板块一 中国古代史 主题一 国家的产生和社会变化（含8年真题）试题.doc

主题一 国家的产生和社会变化考点1夏、商、西周三代的更替 西周分封制（8年未考）考点2春秋战国时期的战争 商鞅变法 孔子与“百家争鸣” 春秋战国时期的社会变化（8年4考）1.(xx,19)(节选)阅读下列材料，回答问题。材料一图A孔子 图B孟子(1) 图A中孔子言论体现“_”的学说，其作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。从孔子到孟子，大体经历了五代，孟子将孔子民本思想发展为“仁政”，主张“民贵君轻”；同时孟子提出做人要有骨气和正气，如教材中“_”。孔孟民本思想的实质是_。图B孟子言论被后世凝练为_，成为中华民族几千年来激励无数仁人志士为了国家、民族、人民而英勇无畏、甘愿牺牲的民族精神。2.(xx，19)(节选)阅读下列材料，回答问题。材料一(1) 材料一中两位思想家所处时代思想文化空前繁荣，思想领域出现_的活跃局面；材料中反映的思想不断发展，后世一些统治者也曾提出类似主张，如教材中引用唐太宗之言：_。从西汉昭帝到清康熙帝，历代帝王对孔子的加封、尊崇规格不断提高。这表明儒家思想的_得到不断强化。3.(xx，21)(节选)某校九年级13班同学以“民族复兴之路”为主题开展了探究活动，请你参与。【辉煌与领先】材料一(古代)中国的温文有礼、文化腾达和威力远被，同西方世界的腐败、混乱和分裂成为鲜明对照中国由于迅速恢复了秩序和统一而赢得了这个伟大的领先。韦尔斯世界史纲材料二1718世纪，欧洲出现了一股“中国热”，许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣法国大革命时期雅各宾派领袖罗伯斯庇尔在起草人权宣言时，还将论语中的“己所不欲，勿施于人”写入其中。顾立雅孔子与中国之道(1)列举古代中国“文化腾达和威力远被”的表现，并指出罗伯斯庇尔引用“己所不欲，勿施于人”的意图。4.(xx，19)材料一 郭沫若把春秋战国时代比拟为“第一次五四运动”。同时，他还深刻地指出:“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”材料二 夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。韩非子材料三春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。董仲舒(1)材料一所示的三位思想家阐述人与自然“和谐”的是_(填字母)。郭沫若之所以把春秋战国时代比拟为“第一次五四运动”，从社会发展角度看是因为春秋战国和五四运动时期都处于_时期。(2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。(如果两个都答，按第小题计分)概括材料二中韩非子的思想主张.并分析对秦朝的影响。 汉武帝对材料三的主张持何态度？简要谈谈儒家思想在人类文明进程中的作用。（3）综合上述材料，你认为统治者确立统治思想的因素有哪些？参考答案1.仁；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈；维护君主统治；舍生取义（或成仁成义）。2.(1)百家争鸣；君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟；正统地位。3.(1)表现：以儒家思想为核心的中国传统文化；唐文化对世界的影响，如日本大化改新；以“四大发明”为核心的先进科学技术。意图：反对特权，维护人权(或维护资产阶级的利益，反对等级制度)。4.(1)B；社会变革(或社会剧变)。(2)主张：重视法律、法治；强调法治为人治服务。影响：韩非子思想成为秦朝统治的理论基础，但严刑峻法也导致了秦朝的覆亡。态度：接受了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张。作用：儒家思想对塑造中国人的民族精神发挥了重要作用；是人类思想文明成果的重要组成部分和宝贵遗产。(3)因素：社会发展的需要；巩固和维护统治。