江苏省淮安市九年级政治全册 第3单元《崇尚法律》复习导学案 苏教版.doc

第3单元崇尚法律第6课 做守法公民第一节：建设法治国家1、什么是依法治国？依法治国的含义：实行依法治国，建设社会主义法治国家，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家和社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。依法治国的核心：依宪治国依法治国的本质：崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。依法治国的根本目的：保证人民行使当家做主的权利，维护人民当家作主的地位。依法治国的基本要求：坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 国家行政机关必须依法行政，依法办事；司法机关必须公正司法，严格执法。任何公民都必须严格遵守宪法和法律，任何违法行为都必须承担法律责任，受法律追究。 （注：十八大、十九大新表述：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法）依法治国的重要前提：建立科学完备的法律体系。全面推进依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。【补充】行政机关（依法行政）：政府（国务院、各级政府）（俗称“一府”） 司法机关（公正司法）：人民法院（审判机关）和人民检察院（法律监督机关）（俗称“两院”） 立法机关（科学立法）：全国人民代表大会及其常委会 权力机关：人民代表大会（全国人大和地方各级人大）2、依法治国的重要性？依法治国是现代文明的一个重要标志。是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国是社会主义民主政治的基本要求。实施依法治国，建设社会主义法治国家，是发展社会主义市场经济的客观需要。社会和谐，国家长治久安，是人民群众的最高利益。只有实行依法治国，依法管理国家和社会事务，依法治理社会秩序，打击违法犯罪活动，才能促进社会和谐，保证国家长治久安，才能维护人民群众的经济、政治、文化权益，从根本上实现人民当家作主。（十九大新描述）全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。3、法律与道德的关系：（详见九年级课本P80第一段小字部分）法律和道德都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段，二者相互联系、相互补充。法律是道德的保障，道德是法律的基础。4、法治与德治：党领导人民治理国家的基本方略：坚持依法治国和以德治国相结合。（他律和自律相结合）法治和德治的关系及要求： 法治和德治相辅相成、相互促进。法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。实行依法治国和以德治国的根本目的都是保证人民行使当家做主的权利，维护人民当家做主的地位。在推进依法治国的同时，必须大力加强社会主义精神文明建设提高人们的思想道德素质。注：（十九大报告P42（三）：加强思想道德建设。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度。）第二节：树立法治观念1、树立法治观念的含义？公民树立法治观念，也就是要树立严格遵守法律，以及运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人的合法权益的观念。（包括自觉守法和依法维权两个方面）2、公民树立法治观念的重要性？人民权益靠法律保障，法律权威要靠人民维护，人民是依法治国的主体和力量源泉。建设社会主义法治国家，必须弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念。只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地维护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。守法用法，是依法治国的一个重要环节。3、公民树立法治观念的基本要求： 必须学法、懂法、守法，勇于用法维权，必须自觉护法。4、青少年学法、懂法的重要意义？（为什么把青少年作为法治宣传教育六五普法的重点对象之一？）青少年认真学习法律知识，能够促进青少年以法律自，养成遵纪守法的良好习惯；能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务，依法维护自己的合法权益。广大青少年认真学法、自觉守法，对建设社会主义法治国家，具有十分重要的意义。5、青少年当自己的合法权益受到侵害时怎么办？青少年要增强自我保护意识，努力运用法律武器维护自己的合法权益。当合法权益受到非法侵害时，既不能忍气吞声、息事宁人，也不能采用非法手段进行报复。要敢于挺身而出，寻求法律的保护，依靠法律阻止和制裁非法行为。第7课 维护合法权利第一节：依法享有财产继承权1、公民的经济权利？重要性：是我国法律保护的重要权利，是公民生存和发展的基础。（新）主要内容：主要包括财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权等。相关法律：【新内容】中华人民共和国民法总则中华人民共和国劳动法中华人民共和国合同法中华人民共和国物权法中华人民共和国继承法中华人民共和国老年人权益保障法等。2、财产所有权（财产权）：含义：是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。公民对自己合法财产有哪些权利？我国公民的合法财产所有权受法律保护。公民有权依法行使自己财产的占有权、使用权、收益权、处分权，不受任何非法干涉。【补充】判断技巧：财产权的体现案 例帮助理解占有权有财产所有证明，如房产证明。“我的”使用权产权人自己对财产的使用，如房屋的自己住。“我用”收益权产权人对财产的租赁，如房屋的出租，并取得一定的收益。“我租”处分权产权人对财产的转让，如房屋的赠送或出售。“我送（卖、赠）”公民的合法财产权利遭到侵害时应如何做？当公民的合法财产权利遭到侵害时，可以向侵权人提出权利请求，要求对其侵权行为承担相应的法律责任。与侵权人发生争议时，可向法院提起民事诉讼。注：宪法规定，国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。3、财产继承权： 含义：是指继承人依法享有的取得被继承人遗产的权利。继承权是公民依法享有的一项重要经济权利。分类：法定继承和遗嘱继承两种。（解题技巧：非“遗”即“法”）分配继承遗产原则：遵循男女平等、养老育幼、和睦团结、互谅互让的原则。法定继承人范围：（继承顺序：“有一无二、无一才有二”）第一继承顺序是配偶、子女、父母 第二继承顺序是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母 不属于继承范围的人，除了通过遗赠或遗赠抚养协议外，无权继承或接受财产。青少年要合理对待自己的财产继承权：既要依据继承法，维护自己合法的继承权；又要有崇高的理想和追求，依靠自己的努力奋斗，创造幸福生活。第二节 保护智力成果1、知识产权：含义：智力成果权也叫知识产权，它是法律确认的人们对其创造性智力成果所享有的专有权利。具有人身权和财产权两方面的内容。包括具体权利：著作权、专利权、商标权等。著作权：宪法规定，公民、法人享有著作权，依法有署名、发表、出版、获得劳动报酬等权利。公民的著作权不受性别、民族、年龄的限制。出版部门未经作者及其法定代理人的许可，擅自选用作者的作品，应当承担相应的法律责任，并支付作者一定的报酬。国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。未成年人因没有行为能力或者没有完全行为能力，当其智力成果和荣誉权受到侵犯时，可依法由其父母或其他监护人向法院起诉，使侵权人承担相应的法律责任。2、国家保护未成年人的专利权：未成年人按照专利法规定的法定程序依法被授予的专利权，在法律规定的时间和范围内，享有国家行政与司法保护。3、完善我国知识产权保护制度（重要性）：完善我国的知识产权保护制度，是深化改革，扩大开放，加快发展社会主义市场经济的客观要求，也是激励知识创新、技术创新，大力发展科学技术的重要保障。第三节：学会行使监督权1、行使监督权的必要性？没有监督的权力会导致腐败。必须让权力在阳光下运行，要完善制约和监督机制，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。2、我国已初步建立起全面的监督体系：人民代表大会及其常委会的监督 中国共产党和民主党派的监督 人民政协的监督 司法机关的监督 社会舆论的监督（形式往往会有创新） 人民群众的直接监督政府系统内部的监督（含监察、审计等特别机构的监督）等。3、新闻监督： 新闻监督是公民行使批评权、建议权的有效和直接的手段。（新）作用：对国家机关及其工作人员的腐败现象、不正之风，社会上的违法行为、丑恶现象，进行了有力的曝光和抨击，引起了强烈的社会反响，对反映社情民意，查处重大违纪违法案件，实施依法行政，公正司法，维护公民合法权益发挥了重要促进作用。真实性是新闻的生命【新内容】 新闻媒体必须遵守宪法和法律，必须真实全面、客观公正、明晰是非，才能成为公民行使监督权的有效手段，成为促进社会发展的重要力量。4、正确行使监督权：公民行使监督权的渠道：当面反映、打电话、写信、发电子邮件、向人民代表反映、通过媒体反映等。（新渠道：政府APP、政务微博、听证会、网上评议政府、对政府满意度的民意调查等）正确行使监督权的要求：必须掌握行使监督权的正确方法，即通过合法渠道行使监督权。发现国家机关和国家工作人员的违法失职行为，要向有关国家机关提出申诉、控告或者检举，但不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。（实事求是）对社会上特别是所在社区中存在的问题，要向有关部门反映，并提出解决问题的办法。5、公民行使监督权的重要意义：有利于促进国家机关及其工作人员勤政、廉洁，使政府取信于民，国家长治久安。有利于促进中国特色社会主义政治文明建设。