吉林省吉林市中考化学复习练习 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法119 新人教版.doc

常用气体的发生装置和收集装置与选取方法119 1、根据下列实验装置图，回答问题。 ABC D E F（1）A装置中，仪器a的名称是_。（2）A装置可以制备的一种气体是_，试管口放一小团棉花的作用是_，制取该气体的化学方程式是_，检查装置气密性的方法是_。可用E装置收集该气体，其原因是_，还可以用于收集该气体的装置是_（填图中字母序号，下同）。（3）用B装置制备氧气的化学方程式是_，选择此装置的理由是_。（4）现有如下资料： 制取NO2的反应原理：Cu+4HNO3(浓) Cu(NO3)2+2NO2 +2H2O 通常状况下，NO2是一种密度比空气大的有毒气体，能与水发生反应。制取NO2气体应选用的发生装置是_，收集装置是_。2、利用下列仪器进行气体的制取和性质实验。并完成下列问题：（1）写出下列仪器名称： H_；（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选择的仪器是（填编号）；（3）实验室用盐酸和大理石制取并收集二氧化碳，可选择的仪器组合是（填编号），检验二氧化碳气体收集满的方法是；实验室制取二氧化碳气体的化学反应方程式是。（4）已知：常温下，H2S是一种无色、有臭鸡蛋味的气体，能溶于水，有剧毒；实验室常用FeS固体与稀H2SO4反应制取H2S气体：FeS+H2SO4FeSO4+H2S。据此可知：制取H2S气体的发生装置与_组相同（填“（2）”或“（3）”），收集H2S气体的方法与_（填“（2）”或“（3）”）相似，收集H2S气体时还应特别关注的问题是_。3、下图AF是实验室制备某些常见气体的发生装置示意图。（1）实验室制备CO2的反应表达式为：可用的发生装置有：(选填上图字母序号)。（2）装置E相对于装置C在操作方面的优势为：。（3）某学生使用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的（填装置序号）进行反应，写出该反应的反应表达式。检查装置气密性良好后，该同学用排水法收集气体时，检查装置并无破损，可加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是；该同学在洗涤试管时发现有墨绿色固体，根据你已有的知识判断该固体可能是（用化学式表示）。4、化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：(1)写出指定仪器的名称：；。(2)写出实验室中用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：。(3)实验室收集氧气时，可选用的收集装置是(填字母代号)。(4)实验室制取二氧化碳时，可选用的发生装置是(填字母代号)，写出化学反应方程式。（5）收集二氧化碳时可以选择装置D，理由是，也可以选择装置E，理由是。5、实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。（1）写出编号所指仪器的名称：；。（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：；。上述装置改进后，请继续回答下列问题。（3）小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。实验中她用到了一种固体药品是（填化学式），在反应中它起作用。请你写出小红制取氧气的化学方程式：。（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式。（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点。（6）有一名同学欲用G装置（如图所示）收集CO2，则CO2应从导管口通入。6、几位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题。(1)小明同学用KMnO4固体制取O2，应选用上图中的装置(填编号)，该反应的文字表达式是。在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管(填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上。(2)小华同学在C装置中反应制取CO2并检验其有关性质。实验室提供了稀硫酸、大理石、稀盐酸、碳酸钠固体，请你选择最适合制备CO2气体的药品(填序号)；反应的文字表达式是；观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释合理的是(填序号)。a产生的CO2直接使石蕊试液变红b产生的CO2与H2O反应生成H2CO3，使石蕊试液变红(3)图甲、乙为荷兰科学家启普(Kipp)发明的气体发生器，其中正往产生气体的装置是(填写“甲”或“乙”)。