鲁教版五校2020届九年级上学期语文期中考试试卷C卷.doc

鲁教版五校2020届九年级上学期语文期中考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线的字注音完全正确的一项是（ ） A . 确凿（zo） 绽开（zhn） 蝉蜕（du） 疲倦不堪（kn）B . 倜傥（t） 绅士（shn） 啄食（zhu） 人迹罕至（hn）C . 搓捻（cu） 拼凑（zu） 争执（zh） 恍然大悟（hungD . 秕谷（b） 企盼（q） 盗甲（ku） 不求甚解（ji）2. （2分）下列选项中，划线成语使用正确的一项是（ ） A . 沧海桑田、湖草蓝天，万物各得其所，绘就天地大美的生态曲卷。B . 每逢佳节，与亲人团聚，共享天伦之乐 ， 是坚守岗位的人们的一种奢望。C . 现实生活中，我们不必为平儿而义愤填膺 ， 因为平儿也是一种美丽。D . 他毕业后米到贫穷落后的家乡任教，一年到头兀兀穷年 ， 奉献自己的芳华。3. （2分）下列没有语病的一项是（ ）A . 我本想这次能在家乡同你见面，回家后才知道由于你正忙着搞科研，不回来了。B . 为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？C . 无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。D . 你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。4. （2分）下列修辞方法不同于其他三项的是（ ）A . 上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。B . 我隐约听到古藤的哭泣声，清晰可辨，它在控诉无端被人杀害。C . 三月的微风像一只小猫一样舔舐着我的脸颊，弄得我浑身痒酥酥的。D . 在村民们的愤怒谴责声中，惊慌失措的骗子们夹着尾巴逃跑了。5. （2分）李清照的词被誊为（ ）。A . 稼轩体B . 半山体C . 易安体D . 漱玉体二、 书写 (共1题；共12分)6. （12分）给下列划线字注音或根据拼音写汉字。_山涧默契田垄挚痛亘古镐头hulndnlnholn污_泛_怪_斑_鸣_语三、 默写 (共1题；共8分)7. （8分）古诗文名句默写。 （1）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下） （2）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （3）_，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思） （4）_，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛） （5）江南逢李龟年一诗，既有个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的感慨。其中最能体现这一心绪的两句诗是：_，_。 （6）兴趣是最好的老师，快乐是探究的动力。当你对语文产生了兴趣之后，自然会学得比别人好。由此可以联想到论语中的两句话：_，_。 四、 综合性学习 (共1题；共10分)8. （10分）学校准备开展“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请根据要求完成下列任务。（1）请为学校的这次主题活动设计两种活动形式。（2）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字魅力。如果你的好友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多阅读纸质书籍呢？五、 诗歌鉴赏 (共1题；共20分)9. （20分）阅读下面一首词，完成后面小题。沁园春雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。（1）这首词分为上下两阕，请概括这两阕的主要内容。（2）“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。”词人说“望”，写的内容却远超出视力所能达到的范围，词人选择的观察点很高，所写景象存在于想象之中。这样写有何妙处？（3）怎样理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的内在含意。（4）全词抒发了作者什么样的思想感情？六、 文言文阅读 (共1题；共12分)10. （12分）阅读下文，回答相关问题。鹳雀之家仇悆为东州一邑宰，晨起视事，方受牒诉 ， 有鹳雀翔舞庭下，驱逐久之，方去。明日复来。仇心异之，遣一吏迹所止，而观其为何。既出城数里，见一大树，鹳雀径止其上。视其颠，则有巢焉，数子啁啾其中。其下方有数人，持锯斧绳索，将伐之者。吏遽止之，且引其人与俱见。仇问：“伐树何为？”曰：“为薪耳。”又问：“鬻之得几何？”曰：“可得五千。”仇即以己钱五千与之，且告之曰：“是鹳连日来，意若求救者。异类而有知如此，尔不可伐。”其人遂去，因不伐树。【注释】仇悆y：人名。牒诉：公牒诉讼。（1）请解释加线词语在句子中的意思。仇心异之（ ）鬻之得几何（ ）（2）对画线句“是鹳连日来，意若求救者。异类而有知如此，尔不可伐。”翻译正确的一项是（ ）A . 这只鹳连着几天来，好像是向我求救。与我们不同类的鸟都能做出这样（求救）之事，你们就不要讨伐它了。B . 正是鹳一连几天到这来，意思好像是求救。与我们 不同类的鸟都能做出这样（求救）之事，你们就不要砍伐那棵树了。C . 这只鹳一连几天到这来，看它似有求救之意，这样的有灵识的禽鸟，你们切不可再砍伐那 树。D . 正是鹳连着几天都这来，好像是向我求救。这样的有灵识的禽鸟，你们不可以讨伐它了。（3）请结合文意，用自己的话分析仇悆是个怎样的人？七、 现代文阅读 (共2题；共36分)11. （18分）阅读下面文言文，回答下列小题。【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（选自孟子告子上）【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：予子冠履而断子之手足，子为之乎？必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：予子天下，而杀子之身，子为之乎？必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”（选自墨子）【注释】予：给，送。子：你，代词。履：鞋子。一言：一句话，即关系到正义与非正义的一句话。（1）解释下列划线的词。故患有所不辟也_非独贤者有是心也_今谓人曰_何故_（2）用现代汉语翻译下列句子。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？予子天下，而杀子之身，子为之乎？（3）【甲】文运用比喻论证来阐明观点，具体来说是用_这个比喻来阐述_的观点；【乙】文论证层层深入，首先论证了帽子鞋子不如手脚珍贵，其次论证了_，然后论证了生命不如义珍贵，最后强调了_的中心论点。 （4）【甲】【乙】两文都阐明了义的重要性，您认为义的内涵是什么？今天还有坚持的必要吗？为什么？ 12. （18分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（1）解释划线字。 年且九十（_）且焉置土石（_）河曲智叟笑而止之曰（_）身已半入，止露尻尾（_）（2）用原文回答问题。 对于愚公移山的决定，其妻的态度是：_；在移山过程中，其邻人的态度是：_；智叟的态度是：_。（3）上文中刻画智叟和愚公两个人物，主要运用了_人物描写方法。 （4）翻译。 何苦而不平？寒暑易节，始一反焉。甚矣，汝之不惠。（5）愚公移山的原因是什么？ 八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）写作：请以“最好的礼物”为题，写一篇不少于600字的作文（诗歌除外）。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 书写 (共1题；共12分)6-1、三、 默写 (共1题；共8分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、四、 综合性学习 (共1题；共10分)8-1、8-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共20分)9-1、9-2、9-3、9-4、六、 文言文阅读 (共1题；共12分)10-1、10-2、10-3、七、 现代文阅读 (共2题；共36分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、