鲁教版2020届九年级语文中考适应性检测试卷（I）卷.doc

鲁教版2020届九年级语文中考适应性检测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字注音全对的一组是（ ） A . 溃（ku）退 泄（xi）气 绯（fi）红 颁（fn）发B . 匿（n）名 畸（j）形 仲（zhng）裁 由衷（zhng）C . 悄（qio）然 不逊（xn） 镌（jun）刻 锐不可当（dng）D . 翘（qio）首 娴（xin）熟 诘（ji）责 深恶（w）痛疾2. （2分）下列没有错别字的一项（ ） A . 瘦骨磷峋 玲珑剔透 多姿多彩 心旷神怡B . 津津乐道 问心无愧 头晕目眩 来势凶凶C . 梦寐以求 繁花嫩叶 小心冀冀 获益匪浅D . 举世无双 明察秋毫 鲜为人知 庞然大物3. （2分）下列句子中划线的词语使用正确的一项是（ ） A . 在学习上就应该不耻下问 ， 有不懂的问题就主动问老师。B . 春节晚会上，这对姐妹花的舞蹈表演婀娜多姿，尽态极妍 ， 博得了观众的阵阵喝彩。C . 针对那样的做法，我们对他曾多次劝告，但是他依然我行我素，真是让人刮目相待。D . 当娓娓动听的乐曲从音乐教室传出时，我的脚步戛然而止。4. （2分）下列各组语句中没有语病的一项是（ ） A . 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。B . 战狼反映出已经足够强大的中国，在拯救境外遇险同胞、捍卫世界和平方面，起到了举足轻重的作用。C . 为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。D . 一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。5. （2分）下列文学名著的表述有误的一项是（ ） A . “义”是水浒传中英雄好汉们的共同特点，如晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江放走晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。B . 鲁达打死镇关西后东奔西逃，智真长老收留了他，赐他法名“智深”，为了更好地保护他，智真长老又将他介绍到东京大相国寺。C . 西游记中的二师兄猪八戒，是一个既好吃懒做又知错能改，既笨拙憨厚又忠义善良，既胆小怕事又顾全大局的文学形象。D . 鲁迅对朝花夕拾中的小人物分外宽厚，笔锋不像小说那样犀利，如写“长妈妈”时，字里行间流露出对她淳朴率真的肯定，语言风趣幽默。二、 文言文阅读 (共1题；共14分)6. （14分）阅读文言文，回答问题。 自怡园记（节选）查慎行相国明公之园，在苑西二里自癸酉夏末来谒公于郊园，则草之茁者丛，木之花者实，槐柳交于门，藤萝垂于屋。洲有葭菼 ， 渚有蒲莲；凫雏雁子，鱼鲔鳞介之属，飞潜游泳，充牣耳目之前。窅然以深，若入岩谷；旷然以远，如临江湖，久与之居而不能舍以出也。【注】相国明公：即康熙朝重臣纳兰明珠。癸酉：干支之一，本文指1693年。谒：进见。葭菱（tn）：芦荻。诸：水中小块陆地。凫：野鸭。鱼鲔（wi）鱗介：泛指鱼类及有鳞甲的水生动物。充牣：充满。窅然：深远貌。（1）下列划线字的意思不相同的一项是（ ） A . 自癸酉夏复来谒公于郊园 复前行B . 鱼鲔鳞介之属 有良田美池桑竹之属C . 若入岩谷 若听茶声然D . 久与之居 鲁直居左（2）下列划线字的意思与“窅然以深”中“窅”意思相同的一项是（ ） A . 豁然开朗B . 悄怆幽邃C . 视端容寂D . 旷然以远（3）这则短文多用对偶句式，上下句涉及的内容相对，句式基本一致，增强了表意效果。依据其句式特点，完成小题。 用现代汉语补充下句翻译。槐柳交于门，藤萝垂于屋翻译：槐柳的枝条在门前交错，_。我们所学的其他文言文中也有许多类似的对偶句，请写出任意一组句子_。（4）短文描绘了作者重游自怡园所见之景，并表达了自己游园的心情。文中最能表达作者心情的句子是_。 三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分）阅读诗歌，回答问题。 阮籍诗咏怀（其一）（三国魏）阮籍夜中不能寐，起坐弹鸣琴。薄帷鉴明月，清风吹我襟。孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。徘徊将何见，忧思独伤心。【注】北林诗经晨风：“鴥彼晨风，郁彼北林。未见君子，忧心钦钦。如何如何，忘我实多！”后人往往用“北林”一词表示_之情。（1）读竹里馆，我们可知诗人王维是在“独坐幽笪里”时“弹琴”；读咏怀（其一），我们可知诗人阮籍是在“_”时“弹琴”。 （2）请阅读【注】所引诗经语句，并联系诗歌语境，推断“北林”这一意象所表达的情感。 （3）请参照“对比、用典、视觉听觉相结合、托物言志、以动（声）衬静、白描”等表现手法，赏析“孤鸿号外野，翔鸟鸣北林”一联的妙处。 四、 句子默写 (共1题；共10分)8. （10分）读古诗文，将空缺处的原句填写在横线上。 （1）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮） （2）_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛赋） （3）有约不来过夜半，_。（赵师秀约客） （4）_，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗） （5）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌） （6）_，一览众山小。（杜甫望岳） （7）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰） （8）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村） （9）爱莲说中表现君子行为刚正、通达事理，不攀附权贵的句子是：_，_。 五、 综合性学习 (共1题；共11分)9. （11分）辩论赛，为我们提供了多角度考虑、分析问题的机会，提供了与同学们共同探讨问题、相互交流启发的机会。为了让大家养成好习惯，班上准备开展一次辩论赛，论题为“养成好习惯是否主要靠自我约束”。希望在这次辩论中，你能积极搜集资料，活跃思维，大胆发表自己的见解。 （1）【标语我设计】本次活动会场需要悬挂一副对联，作为宣传标语，上联已经给出，请你对出下联。 上联：辩是非，敢问谁为智者；下联：_。（2）【主意我来出】正方有两位同学缺乏参赛经验，请你为他们的赛前准备工作提一条建议。 （3）【信息我筛选】作为正方代表，在准备的过程中，你搜集到了以下材料，比赛中你能用上的材料有_，对方可能用上的材料有_。（只填序号） 孟母三迁孙悟空头戴紧箍咒祖逖闻鸡起舞齐白石“不教一日闲过”（4）【收获我总结】假如你作为正方的一名代表参与了辩论活动，请谈谈你在活动中的收获。 六、 现代文阅读 (共2题；共38分)10. （20分）阅读下列，文字问题 黑袋子一个黑袋子放在门前，扎得严严实实。下午，林芳一开门，就看到了这一幕。（A）林芳皱皱眉，见四下无人，朝黑袋子猛踢了一脚。黑袋子被踢到了过道中央。其实，这种事儿林芳也做过。好几次，林芳嫌太晚，不愿意下楼丢垃圾，就偷偷摸摸地将垃圾放在了502门口，第二天她开门一看，那袋垃圾还真不见了。还有一次，她亲眼看见502的老太太将她扔在过道的一袋垃圾丢进了垃圾箱。晚上，林芳下班回来，刚走到过道，就看到一男一女站在黑袋子旁指手画脚。“现在的人素质太低了，垃圾随便丢在过道里，像什么样子呀？”506的女主人愤愤不平地说。“是呀，去年还有人把垃圾丢我家门口呢！太缺德，太不像话了。”507的男主人一脸义愤填膺的样子。（B）林芳急忙走过去连声附和：“是呀，如果人人都是这种素质，怎么创造和谐社会呀。”三个人发了半天牢骚才各自回屋。黑袋子依然在原地放着。第二天早上，林芳让保洁员帮忙丢一下，保洁员面无表情地说：“我们只负责打扫卫生，不负责帮业主丢垃圾。”中午，林芳下班回来，看到黑袋子依然原封不动地放在过道里。炙热的空气里，袋子里已经飘出一阵阵难闻的恶臭，如同腐烂尸体一样的臭味。晚上，林芳在床上翻来覆去怎么也睡不着。到底怎么回事？第二天，林芳打开门，看到那个黑袋子还在原地。袋子里散出来的腐烂味道更加浓烈了，弥漫了整个过道。（C）林芳仿佛看到厉鬼似的惊慌地捂着鼻子拔腿就跑。走到楼下，林芳的电话响了，是乡下的老母亲打来的。“闺女，前天，隔壁王大妈到城里赶集，我让她给你带了几斤猪肉过去。王大妈到你家的时候，刚好是中午，你不在，就把肉放在了你门口，想着你一回家就能看到。”母亲絮絮叨叨地说着：“肉用黑袋子装着，王大妈让我给你打个电话说一声，我忘了，刚想起来。闺女，猪肉你吃了吧？”“啊”林芳失声尖叫，匆匆跑上楼。袋子里的猪肉已经腐烂发黑，刺鼻的臭味让她差点儿吐出来。（1）文章以“黑袋子”为题有何作用？ （2）文章运用多种描写手法塑造人物形象，试从ABC三句中任选两句赏析小说是如何塑造人物形象的。 （3）文章几次提到黑袋子散发出的臭味？这样写有什么作用？ （4）小说的结尾耐人寻味，请说说其妙处。 11. （18分）阅读下文，回答问题。 微塑料：“微”不足道却影响世界在2018年欧洲消化医学会肠胃病学学术会议上，奥地利科学家报告，在人类的粪便样品中首次发现微塑料引发了人们新的担忧。国际上普遍将环境中小于5毫米的塑料颗粒定义为微塑料。这种物质在自然界本来是不存在的，完全是人造的结果。自然界中的微塑料有两种来源。一种是原生来源，即塑料在制造出来时，就是体积很小的塑料微粒，如牙膏磨砂洗面奶等日用品中的柔珠。柔珠有助于增加液体密度、去除角质，同时也让产品变得新鲜好看。另外还有在生产和运输的过程中因泄露而进入环境的塑料微粒。另一种是次生来源，主要是塑料废弃物在进入海洋环境后，受到风浪和紫外线的影响和海洋生物的吞食，逐渐破碎而形成的微小颗粒。海洋微塑料极易被生物误食。研究表明，小至浮游生物，大到鯨鱼，它们和塑料遭遇的结果往往是致命的。微塑料能进入动物血液，淋巴系统，甚至肝脏，造成肠道甚至生殖系统的损害。那微塑料会危害人体健康吗？有研究认为，人类摄入的微塑料，尽管大部分随粪便排出，但仍会有少量的存留在体内，长期的蓄积，就可能造威危害。直径小于20微米的微塑料是可以进入血液循环系統的，这些细小的颗粒如果进入血液，危害就难以预料。更为严重的是，由于微塑料具有较强的吸附性，它可以积聚持久性有毒污染物。同时也可作为传播有毒或致病微生物的载体，对人体健康构成威胁。目前，每个成人每年通过呼吸、饮用水、食用贝类所摄取的微塑料颗粒可高达32000个。尽管微塑料对于人类的影响还没有定论，但潜在的危险是存在的。面对日益严重的塑料污染，全球范围的禁塑行动陆续展开。近段时间，英国呼吁在全球范围内禁止柔珠。柔珠很小，很难被过滤系统拦截，被排放到河流、湖泊和海洋中，造威环境污染。在美国纽约，每年大约有_吨的柔珠被冲进下水道。最终，柔珠成为海洋垃圾，被海洋生物误食，存留在他们的体内。有研究证实，每盘牡蛎平均就有_颗柔珠。我国海南省宣布自2019年起分类逐步推进全面禁塑行动。全面禁止在海南生产、销售和使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具，加快推进快递业绿色包装应用。海南还将建立全生物降解塑料产业示范基地，组织制定产业发展规划，引进先进企业与本地企业合作，形成岛内一次性全生物降解塑料制品生产能力，培育良好的产业和市场环境，保障一次性全生物降解塑料制品替代生产和禁塑工作的顺利实施。对于短期内无法替代的饮料瓶、洗发水瓶等一次性塑料标准包装物，海南省提出推行生产者责任延伸制度，采用国际普遍实施的押金回收制度，建设回收体系进行回收，提高责源化回收利用效率。这是国际最前沿的环境保护、资源利用政策措施。（选自人民日报2018年11月5日，新民晚报2019年2月25日等，有删改）【链接材料1】关于海洋塑料的事实每年，1300成吨塑料注入海洋海洋垃圾中，一次性塑料占50%海洋塑料垃圾占全球垃圾的60%至80%受到塑料危害的海洋生物种群数量已达817种【注】塑料包装中很多是不可回收的快递塑料包装、胶带。（选自新浪网）【链接材料2】塑料袋早已融入生活的方方面面，“弃之不用”并不容易。与其等到不得不付出惨重代价，不如现在就采取有效措施，长远规划，统筹安排，将塑料“绳之以令”。具体而言：一要“堵”，从源头上遏制；二要“疏”，让各方共同参与。（选自人民日报2017年6月9日“民生民声”专栏，有删改）（1）阅读选文和链接材料1，下列说法不符合原文意思的一项是（ ） A . 从来源看，海洋里的水生物误食的微塑料都属于次生的微塑料。B . 存留在人体内的微塑料，经过长期的蓄积，可能会对人体造成危害。C . 微塑料既可以通过海洋贝类进人人体，也可以通过呼吸、饮用水进入人体。D . 海洋塑科垃圾占全球垃圾的一半以上，对海洋生物造成了严重的危害。（2）选文划线处运用了哪些说明方法？有何作用？ （3）针对链接材料2的说法，请你概括选文中海南省禁塑行动的内容加以印证。 （4）有人认为，微塑料与个人无关，请结合选文和链接材料1谈谈你的看法。 七、 材料作文 (共1题；共5分)12. （5分）以下两题，任选一题。阅读下面的文字，按要求作文。岁月匆匆，十四五岁的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“十五岁，我多了一分_”为题，写一篇有真情实感的文章。要求：请在横线上填入恰当的词语，使题目完整；文体不限，诗歌除外；不少于600字。阅读下面的文字，按要求作文。在我们成长的过程中有回忆，也有向往；有烦恼，也有快乐；有失去，也有收获。请以“成长”为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：题目自拟，立意自定，除诗歌外，文体不限。联系生活实践叙述事件，写出体会，要有真情实感。不管选择哪个题目写，书写一定要规范，工整。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 文言文阅读 (共1题；共14分)6-1、6-2、6-3、6-4、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7-1、7-2、7-3、四、 句子默写 (共1题；共10分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、8-9、五、 综合性学习 (共1题；共11分)9-1、9-2、9-3、9-4、六、 现代文阅读 (共2题；共38分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、七、 材料作文 (共1题；共5分)12-1、