鲁教版2020届九年级上学期语文期中教学质量调研试卷C卷.doc

上传人:xt****7 文档编号:6011382 上传时间:2020-02-14 格式:DOC 页数:13 大小:364KB
返回 下载 相关 举报
鲁教版2020届九年级上学期语文期中教学质量调研试卷C卷.doc_第1页
第1页 / 共13页
鲁教版2020届九年级上学期语文期中教学质量调研试卷C卷.doc_第2页
第2页 / 共13页
鲁教版2020届九年级上学期语文期中教学质量调研试卷C卷.doc_第3页
第3页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述
鲁教版2020届九年级上学期语文期中教学质量调研试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题;共12分)1. (2分)下列词语中加线字的注音全对的一项是( )A . 阔绰(chu) 咯牙() 茶沏(qi)B . 一戳 (chu) 模子(m) 嚼头(j)C . 罢黜(ch) 黍米(sh) 吓懵(mn)D . 高料(lio) 擀面(n) 黏软(nin)2. (2分)下列词语书写全对的一项是( ) A . 大相迳庭 参差不齐 怪诞不经 神采弈弈B . 惊慌失措 刨根问底 拈轻怕重 来势汹汹C . 见异思迁 提心掉胆 不求甚解 油然而生D . 人声鼎沸 咄咄逼人 畏罪潜逃 喜出忘外3. (2分)下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是( ) A . 该如何处理这些垃圾呢?大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。B . 长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾,中央领导多次亲临灾区视察,指示地方政府做好抗旱工作,确保灾区人民的生活安居乐业。C . 气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福 , 为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。D . 在中国共产党建党90周年之际,我们深情缅怀革命前辈,虽然他们早已离开人世,但他们的恩情我们一直铭记于心,耿耿于怀。4. (2分)下列句子中没有语病的一项是( )A . 同学们写作文,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。B . 这位建筑师的出色工作和独特设计,已被有关单位采用。C . 在本届世界杯决赛上,中国队将与美国队争夺冠亚军。D . 近几年,他记录下来的文字大约有600页。5. (2分)依次填入下面横线处的语句,排列最恰当的一项是( )所谓PM2.5,是指空气中悬浮的直径小于2.5微米的颗粒物。_。它们不仅小到看不见,更小到可以通过下呼吸道直接进入肺泡甚至血液。所以从某种程度上说,叫它们“凶手”并不为过。这些颗粒物由于太轻,很难自然落到地面上。它们吸附的有害气体、重金属等则会产生致癌、致畸效应。A . B . C . D . 6. (2分)李清照的声声慢是一首( )。A . 婉约词B . 豪放词C . 抒情词D . 清旷词二、 新添加的题型 (共3题;共13分)7. (10分)古诗文填空。(1)_,明月来相照。(王维竹里馆) (2)杨花榆荚无才思, _。(韩愈晚春) (3)_,寒光照铁衣。(木兰诗) (4)策勋十二转,_。(木兰诗) (5)古往今来,无数文人墨客借诗传情,表达浓浓的乡愁,马致远的天净沙秋思“_,_”两句用情景交融的笔法极写思乡之苦;逢入京使中“_,_”写出了岑参因长路漫漫,亲人远隔禁不住泪雨滂沱。李白在春夜洛城闻笛中以“_,_”表达故园之恋。 8. (2分)三国演义中的人物和情节对应不正确的一项是( ) A . 诸葛亮火烧新野B . 曹操火烧乌巢C . 关羽火烧赤壁D . 陆逊火烧连营9. (1分)钢铁是怎样炼成的通过保尔的成长经历,描绘了从第一次世界大战起,经_(重大历史事件)、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面,被誉为“生活教科书”。三、 现代文阅读 (共2题;共55分)10. (25分)(13分)(2011太原)阅读下文,回答问题常想一二陈鲁民晋人羊祜(h)说过:“天下不如意事,十常居八九。”他这话还真不是无病呻吟。他立志伐吴,统一天下,建不世之功,可总是不能如意。先是碰上一个硬对手陆抗,让他无计可施;好不容易等到陆抗病死了,他正准备出兵,晋武帝又听信贾充谗言,不愿动武,错过伐吴最好时机;又过了几年,晋武帝终于想明白了,要大动干戈了,羊祜已老得走不动了,不由得发出这千秋遗憾。宋人辛弃疾也有同感:“叹人生,不如意事,十之八九。”辛弃疾立志抗金,收复失地,但南宋朝廷一帮主和反战君臣,百般阻挠,处处掣肘,让他空有一腔报国志,在等待与无奈中,慢慢老去,加上孩子也不争气,让他很是失望。一生坎坷,壮志难酬,他只有寄情于诗词曲赋中,发发英雄牢骚,出出豪壮怨气。好在“无心插柳柳成荫”,他的牢骚怨气竟也有“横绝六合,扫空万古”的气势,无意中又成了一个“国家不幸诗家幸”的标本。扪心自问,我们多是些平常人,没有羊祜、辛弃疾那么大的襟怀和抱负,不如意的层次也没他们那么高,但遇到的不如意事却一点不比他们少,虽然都是些家长里短,庸常小事,鸡虫得失,小悲小伤,也常让我们心情郁闷,无法排遣。其实,细想起来,有很多不如意事都是自找的,譬如,刻意去争一些不该争或意思不大的东西,争位置,争职称,争荣誉,争排场,争名于朝,争利于市;或老是和这个比和那个比,结果越比越不如意;或各种欲望太强,结果力不从心,自寻烦恼。那么,我们不妨适当放弃一些身外之物,减一减太盛的名利之心,不如意事自然就会减少。还有一个办法,就是少想不如意事,多想如意的事,这是民国元老于右任的人生态度。他曾写过这样一副著名对联:“少思八九,常想一二”,横批是“如意”。既然“不如意事,十常居八九”的大趋势基本无法改变,那何妨索性忘掉或少思那不顺心的“八九”,多想想让人高兴的“一二”。这可不是阿Q的精神胜利法,也不是鸵鸟的埋头战术,而是达观者的生活态度。比如说吧,是楚霸王,你就应常想破釜沉舟,少思霸王别姬;关老爷呢,该常想过五关斩六将,少思走麦城;曹孟德就应常想官渡大捷,少思赤壁惨败;李后主呢,要常想“凤阁龙楼连霄汉”,少思“最是仓皇辞庙日”;孟进士呢,该常想“春风得意马蹄疾”,少思“昔日龌龊不足夸”;东坡先生,则宜常想“千里共婵娟”,少思“高处不胜寒”;清照女士,当多想“应是绿肥红瘦”,少思“凄凄惨惨戚戚”;拿破仑元帅呢,应常想奥斯特里茨战役,少思那不幸的滑铁卢。总之,要多想“金榜题名”的高兴事,少思那“将军被擒”的倒霉事。不过,“少思八九,常想一二”,也要讲个辩证法,把握好一个度。“常想一二”是为了调整情绪,保持乐观,但绝不能躺在“一二”上睡大觉,自我麻醉,感觉良好,而要积极开拓“一二”的领域,挖掘新的“一二”出来。“少思八九”也不等于不思,一点不思那就成了没肝没肺的糊涂虫,而是要少思、精思加反思,在反思中总结经验教训,在精思中悟出人生真谛,以少犯错误,少走弯路。(1)用自己的话概括本文的中心论点。(2)文章开篇为什么要列举晋人羊祜和宋人辛弃疾的事例?(3)针对平常人不如意时心情郁闷的情况,作者谈到哪两种排遣的方法?(4)文章最后一段能删掉吗?为什么?(5)请结合丰富的课内外积累,谈谈你理解的“常想一二”。(80字左右)11. (30分)阅读登上地球之巅(节选),完成下列各题。考虑到刘连满的身体,同时为了争取时间,大家一致决定刘连满留下来,其余三人以最快的速度奔向顶峰。在王富洲、屈银华和贡布迎头夜幕继续向顶峰进发的同时,刘连满正躺在一块避风的大石头旁边休息。严重缺氧使他的两耳嗡嗡发响,眼前白一阵黑一阵地迸散着“金星”,他开始进入一种半昏迷的状态。他的心里非常明白,他正在被人们称为“死亡地带”的高度上,窒息的危险随时都可能发生。他拉过身旁的氧气筒,气压表上的红针表明还剩下最后几十个压力的氧气。但是,他的眼前出现了正在向顶峰冲击的战友们的背影。他知道他的战友们从顶峰胜利归来时,将比他更需要氧气的支援。他决定,宁愿自己忍受窒息的痛苦甚至死亡的威胁,也要把最后一点氧气留给战友。他毅然把氧气筒放回原来的地方,自己昏昏睡去时间在一分一秒地过去。昏睡中的刘连满感到四肢在严寒中愈来愈麻木,心脏在缺氧的状况下跳动得愈来愈急促,他清楚地意识到死神正在一步步向他扑来。刘连满多么想活下去啊!他从来没有像此刻这样强烈地感到,他应当想尽一切办法活下去。活着就是幸福,就是胜利,就是一切。然而他更加深刻地感到,三位正在同顶峰搏斗的战友比起他来更应当活下去,因为他们正肩负着一项多么光荣而又艰巨的使命啊!他们的安全,对于他来说是更大的幸福和更大的胜利他担心自己在昏迷中停止了呼吸,战友们不知道他的氧气筒里还保存着氧气,他又挣扎着坐起来,用铅笔在日记本上给战友们留下了一封短信。与此同时,王富洲、屈银华和贡布,正在苍茫的夜色中步履艰难地向前移动着。脚下的雪坡变得愈来愈陡,也愈来愈滑。他们翻过两座石岩以后,又登上了一座雪坡。藏族队员贡布在前面开路,不到几分钟就累得连腰也直不起来。于是,屈银华上前开路,他经过很长时间才前进了两三步,但两腿一软,又滑回到原来的地方。最后,王富洲走到前面,他坚持为大家开出一条前进的道路。a夜色浓重,珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片,只有顶峰还露出隐约的轮廓。王富洲、屈银华和贡布三人匍匐在地上,依靠着星光和反照的雪光辨认路途,每前进一步都要付出巨大努力。b夜更深沉,山上山下到处是一片漆黑,只有点点星光在空中闪耀。珠穆朗玛顶峰的黑影在他们面前开始变得非常低矮了。到达8830米左右的地方,王富洲、屈银华和贡布三人的氧气已经全部用完。但这时风也渐渐变小了,这对攀上顶峰十分有利。他们站在岩坡上沉默了片刻。王富洲首先开口说:“同志们,我们三个人现在担负着攻克主峰的任务。氧气没有了,继续前进虽然可能发生危险。但是我们能后退吗?”屈银华和贡布用斩钉截铁的语气异口同声地回答:“继续前进!”他们抛掉背上的空氧气筒,大胆而果断地开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的攀登。现在,他们每跨越一步,就不得不停下来休息很长的时间。高山严重缺氧,他们感到眼花、气喘、无力。他们的四肢更加沉重了,他们的行动更加迟缓了,甚至攀过一米高的岩石,也需要半个多小时。他们忍受着肉体上的巨大痛苦,互相帮助,互相鼓励,继续朝顶峰走去。越过东面一段雪坡以后,王富洲、屈银华和贡布向右绕至北面的岩石坡继续向上攀登,终于登上了一个岩石和积雪交界的地方。c举目四望,朦胧的夜色中,珠穆朗玛山区群峰的座座黑影,都匍匐在他们的脚下。现在,他们三人的头顶上,只有闪闪发光的星斗,再也找不到任何可以攀登的山岩了。他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰,完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。(节选自七年级语文下册第23课)(1)用第一人称“我”的口吻简述第段文字,字数在100以内。(可以不写短信的内容)(2)用第一人称“我”的口吻简述第段文字,字数在100以内。(可以不写短信的内容)(3)王富洲、屈银华和贡布三人以最快的速度奔向顶峰的过程中都遇到了哪些困难?(4)王富洲、屈银华和贡布三人以最快的速度奔向顶峰的过程中都遇到了哪些困难?(5)文中a、b、c三处划线的句子都是什么描写,分别起什么作用?(6)文中a、b、c三处划线的句子都是什么描写,分别起什么作用?四、 文言文阅读 (共1题;共16分)12. (16分)阅读下面文言选段回答下面题目。爱莲说周敦颐(北宋)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也,莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(1)下面划线的字注音正确的一项是( )A . 可爱者甚蕃(pn )B . 出淤泥而不染(x)C . 濯清涟而不妖 (zh)D . 可远观而不可亵玩焉(xi)(2)解释下面划线的词在句中的含义。香远益清益:_亭亭净植植:_ 陶后鲜有闻鲜:_宜乎众矣宜:_(3)用现代汉语翻译下面的句子。 可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也。(4)从作者对莲花的喜爱中,你看到了作者怎样的追求?五、 诗歌鉴赏 (共1题;共7分)13. (7分)阅读下面的词,完成后面的题。浣溪沙【宋】苏轼簌簌衣巾落枣花,村南村北响缫车,牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲门试问野人家。浣溪沙 【宋】晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。(1)苏词表达了 之情,而晏词表达的是 之情。(2)下面对两首词理解正确的一项是( ) A . 都以“浣溪沙”为词牌名。B . 都描摹了夏天的景象。C . 都写到了“酒”后的感概。D . 都是被贬谪失意之作。六、 综合性学习 (共1题;共12分)14. (12分)靖江市举办首届“岳飞文化节”,你们学校也参与其中,请你按要求完成以下任务。 (1)【生祠岳庙我参观】刘桐参观完生祠岳庙后弄不清为什么山门石刻横额是“岳忠武生祠堂”,请你结合下面的资料为他解释。材料一:岳飞(11031142),字鹏举,宋汤阴县(今河南安阳汤阴县)人,南宋抗金名将,后被诬陷,以“莫须有”的“谋反”罪名被杀害。宋孝宗时岳飞冤狱被平反,追谥武穆,后宋宁宗时又追谥忠武,封鄂王。材料二:岳飞南撤途中,安置江淮难民于阴沙(今靖江),百姓感其德,立祠建庙予以纪念。这是唯一一座建于岳飞生前的岳庙,故名“生祠堂”。如今的岳庙是靖江籍爱国实业家刘国钧先生及子女三次捐资修建并重建的。(2)【岳飞文化我弘扬】参观了岳庙和马桥镇白衣堂岳家军主题园后,刘桐写了一篇追岳王深恩 弘武穆雄风的文章,请帮助他完善此文。时隔800余年,岳将军虽已经远去,但这片土地上的人民对他的追思却如长江之水,奔流不息。我们随时间之轴逆流而上,不仅要研究探求靖江移民文化渊源,追溯将军渡难民于阴沙的恩情,更要_ , _。(文章结尾)(3)请指出划水浪线句子的语病类型并修改。(病句类型有:成分残缺、搭配不当、语序不当、句式杂糅等)要研究探求靖江移民文化渊源,追溯将军渡难民于阴沙的恩情,七、 命题作文 (共1题;共1分)15. (1分)写作题。 宗璞遇见紫藤,生的喜悦取代了心的悲痛;海伦凯勒遇见安妮莎莉文老师,黑暗的世界自此有了光明;杜小康遇见孤独,一场暴风雨,使它从稚嫩走向成熟。就像遇见一朵绽放的花,就有了心灵的愉悦,遇见一本睿智的书,就有了思想的提升,遇见一个良师益友,生命就留下抹不去的痕迹,遇见一段多彩人生,生命就沉淀下博大而厚重的精神请以“最_的遇见”为题,写一篇500字以上的文章。要求:先把题目填写完整,联系自己的生活体验写作,文中不要出现真实的人名、校名等。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共6题;共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 新添加的题型 (共3题;共13分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、9-1、三、 现代文阅读 (共2题;共55分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、四、 文言文阅读 (共1题;共16分)12-1、12-2、12-3、12-4、五、 诗歌鉴赏 (共1题;共7分)13-1、13-2、六、 综合性学习 (共1题;共12分)14-1、14-2、14-3、七、 命题作文 (共1题;共1分)15-1、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!