鲁教版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(六十一).doc

鲁教版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(六十一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累与运用 (共4题；共25分)1. （10分）给下列划线字注音。_绥靖仄歪疟疾箱箧疮疤_荒谬凹凼文绉绉癖好雾凇沆砀2. （6分）古诗填空。中国是诗的国度。古代诗歌，百花齐放，异彩纷呈，形式多样，表现手法灵活多变。用典是古代诗歌常用的表现手法，“据事以类义，援古以证今”。诗人常常运用典故来抒情言志，表明心迹。被赐金放还的李白，在离开长安时写下了行路难，诗中运用典故，表达自己希望有朝一日为统治者信任重用，再建宏图伟业的信心，这两句诗是“_，忽复乘舟梦日边”。被贬密州，壮志难酬的苏轼在江城子密州出猎中借用典故“_，_”，表达了希望能够得到朝廷重用的愿望。镇守西北边疆的范仲淹在渔家傲秋思中借用典故，表达了自己和征人们尚未建功立业，只能用一杯浊酒来排解思乡之情，这两句诗是“_，燕然未勒归无计”。用典还可以引发联想，创新意境。辛弃疾破阵子中“_，五十弦翻塞外声”，运用典故，创造雄奇的意境，展现出征前犒劳将士的壮观场面。用典以简洁精练的语言表达丰富的内涵。辛弃疾在南乡子登京口北固亭有怀中“_”，运用典故，暗指南宋没有出现过一位像孙权那样雄才大略的英雄人物，这令词人忧患惆怅，表达了作者强烈的爱国情怀。3. （6分）给下列的划线字选择正确读音，并把序号写在后边横线上开辟_（A.pB.p）女蜗_（AwBw）掘起_（A.juBju）踪迹_（AjBj）疲倦_（A.pBpu）崖壁_（A.yBi）4. （3分） 爱的教育是意大利作家_创作的一部小说，讲述了一个叫_的小男孩成长的故事。说说文中你最感兴趣的一件事：_二、 古诗文阅读 (共2题；共24分)5. （12分）古诗赏析迎燕【宋】葛天民_， _。为迎新燕入， 不下旧帘遮。翅湿沾微雨， 泥香带落花。巢成雏长大， 相伴过年华。（1）补全诗词。（2）“寻常百姓家”即借鉴刘禹锡的诗句_，_。（3）燕子秋去春来，巢于檐下，民间视为吉祥物，古诗中燕子往往象征着幸福的生活，它们双宿双飞，本诗中的燕子也在主人的檐下幸福的生活，试对文中描写燕子的生活做简要赏析。6. （12分）阅读下文，回答相关问题。义田记钱公辅节选范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫，疏而贤者咸施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰义田，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶婚葬皆有赡。初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者三十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公既位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧，惟以施贫活族之义，遗其子而已。（1）解释下列句子中划线的词。嫁娶婚葬皆有赡而终其志（2）下列句子中加线词语意义相同的一项是（ ）A . 不以物喜 以养济群族之人B . 居庙堂之高则忧其民 然则何时而乐耶C . 先天下之忧而忧 遗其子而已D . 予尝求古仁人之心 公之未贵显也（3）翻译句子。后世子孙修其业，承其志，如公之存也第 5 页 共 5 页参考答案一、 语文知识积累与运用 (共4题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 古诗文阅读 (共2题；共24分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、