鄂教版2019-2020学年八年级下学期语文期中测试试卷.doc

鄂教版2019-2020学年八年级下学期语文期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）（2013徐州）关于文学常识和名著阅读的表述不正确的一项是（ ）A . 海底两万里这部科幻小说讲述了生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇在海底作了两万里环球探险旅行的故事。B . 杨修、香菱、菲利普夫妇、闰土这四个人物分别出自元末明初小说家罗贯中的三国演义、清代小说家曹雪芹的红楼梦、法国作家莫泊桑的我的叔叔于勒和我国现代文学家鲁迅的故乡。C . 法布尔的昆虫记被誉为“昆虫的史诗”，除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。D . 水浒塑造了一大批栩栩如生的人物形象，这些人物既有共性又有个性。例如，鲁智深和李逵都嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，但鲁智深头脑简单，直爽率真；李逵则粗中有细，豁达明理。二、 字词书写 (共1题；共1分)2. （1分）根据拼音写出相应的词语。 我想起红布似的高粱，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，bn ln_的山雕。如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆chu mo qi c_之人。但是他刚强地打起精神，绝不让这种令人zh x_的疲倦把他淹没。做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要k jn zh shu_。三、 句子默写 (共1题；共4分)3. （4分）诗文默写（1）_，无案牍之劳形。（陋室铭刘禹锡）（2）有约不来过夜半，_。（约客赵师秀）（3）_，就会成为亲切的怀恋。（假如生活欺骗了你普希金）（4）_，不问苍生问鬼神。（贾生李商隐）（5）古代文人墨客常借“禽鸟”这一意象来传情达意。李商隐在无题中，用青鸟传情表达对爱人的牵挂：“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”王湾在次北固山下中，用雁儿送信抒发对家乡的思念：_？_。”刘禹锡在秋词中，用鹤儿冲天展现对生活的乐观：_？_ 。四、 文言文阅读 (共2题；共14分)4. （1分）解释下面句子中划线的词语。 夫君子之行_俭以养德_非学无以广才_淫慢则不能励精_年与时驰_意与日去_5. （13分）阅读下面文言文，完成后面题目。 爱莲说（宋）周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ， 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹。花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱宜乎众矣！习惯说（清）刘蓉蓉少时，读书养晦堂之西偏一室。俯而读仰而思思有弗得 ， 辄起绕室以旋。室有洼，径尺浸淫日广。每履之，足苦踬焉。既久而遂安之。一日，先君子来室中坐，语之，顾而笑日：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。已而复然，又久而后安之。噫！习之中人甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。【注】养晦堂：刘蓉居室名。浸淫：渐渐扩展。踬：跌绊。习之中人：习惯在人身上一旦形成。（1）对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 香远益清，亭亭净植 益：增加B . 菊之爱，陶后鲜有闻 鲜：少C . 每履之，足苦踬焉 履：踩D . 先君子来室中坐，语之 语：告诉（2）下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（ ） A . 可远观而不可亵玩焉 有五谷之实而不有其名B . 丹之爱，宜乎众矣 苍颜白发，颓然乎其间者C . 命童子取土平之 由此观之，王之蔽甚矣D . 后蓉复履其地，蹶然以惊 衣食所安，弗敢专也，必以分人（3）将文中画线的句子翻译成现代汉语。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。顾而笑日：“一室之不治，何以天下家国为？”（4）用“/”给习惯说中画波浪线的句子断句。（限标两处，不含句末） （5）爱莲说运用了托物言志的表现手法，作者在文中表达的“志”是：_； 习惯说通过一件小事说明了一个深刻的道理，这个道理是：_。五、 综合性学习 (共1题；共1分)6. （1分）请运用传统文化知识，找出下面这段话中表述错误的一处,并加以改正。 美国学生贾斯丁来我校参观学习，想要了解中国传统节日文化。小明向他介绍：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处这句古诗中有一个中国传统节日元宵节，该节日时间为农历十五，这一天人们会赏花灯、吃元宵、踩高跷、猜灯谜。” _六、 名著阅读 (共1题；共5分)7. （5分）第、题两题中选做一题，第题必做。 （1）白洋淀纪事以其秀雅、隽永的创作风格成为作家_的代表作，其中荷花淀与_是姊妹篇，作为现代文学史上负有盛名的篇章，被文艺界视之为“荷花淀派”的主要代表作，全文充满诗情画意，被称为“_”。 （2）湘行散记是著名作家_的散文集。有人说，作者“2岁以前生活在沅水边的土地上；20岁以后生活在对这片土地的印象里”。自21岁远赴北京，家乡就成为他始终魂牵梦萦，并在自己的文字中反复叙说的对象。最终，通过_、长河等一系列乡土小说和散文，他在文学中完成了对“_”的重构。 （3）人们常说，性格决定命运，一些人的悲剧除了社会和时代的影响之外，其自身原因也不可忽视，请结合具体内容，从个人角度分析朝花夕拾中范爱农的性格缺点。 七、 现代文阅读 (共2题；共24分)8. （16分）阅读下面的文字，回答问题。 石头会唱歌顾晓蕊我想说的石头，不是溪水畔或山坡上冷硬的带有棱角的石头。石头是一个人的名字。初见时，几名临时工围在一起说笑，只有他蹲在不起眼的角落里等活儿。他50岁上下，长得黑瘦，裹着一身破旧的沾满油污的灰褐色工装。许是常年奔波的缘故，晒得黑红的脸庞刻满沧桑，一双凹陷的眼睛，却深邃而明亮。老石踏实勤快，脑子又灵活，相熟以后，大家都愿意跟他搭帮干活。“石头，跟着走喽。”“老石，来搭把手。”他“嗯嗯”应道，脸上现出谦卑的笑。一天清晨，传来一阵美妙的歌声。我循声朝窗外望去，不禁惊住了。那个唱歌的人竟是老石，只见他站在屋前的空地上，身着白衫黑裤，看上去很精神。他唱罢一曲又一曲，唇间轻吐的乐符，如一簇绚丽的火苗，弥散成温暖的笑容。当然，也会有人不喜欢听，抛出些难听的话，“大早上的，抽什么风”歌声戛然而止，他像个做错事的孩子，脸上闪过一丝尴尬，扭身逃进屋里去了。后来的几天早上，听不到老石的歌声，我心里有点儿失落。没想到有天下班吃过晚饭后，我去离驻地不远的河边散步，又遇到他。他拣了一处僻静的地方，继续练起了歌。有一次周末，我乘车到市里闲逛，在返回的公交车上遇见了刚买磁带回来的老石，他主动帮我拿东西。攀谈间，才知道他为什么喜欢唱歌。正说着，从旁边的小道上走来两个人，一高一矮，高个子男人夸张地叫道：“哎哟，老石，今天有啥好事，买这么多东西？”“不不不是的，我是帮朋友拎的。”矮个子男人撇撇嘴，说：“我想着也不可能，老石平日抠得紧哩。”高个子男人接话道：“你还别说，老石用节省下的钱，供出个名牌大学的大学生呢。”那一瞬间，我心里一阵翻涌。他常年在外奔波劳碌，从一个工地到另一个工地，任都市的风沙将自己变得粗粝。然而一唱起歌来，就跟换了个人似的，眼眸里升起股柔亮的东西，像两簇火苗。这背后藏着的，是一位父亲的隐忍和坚守。隔了不久，有天我去主任办公室，在门口遇到他。我热情地打招呼：“老石，你也在这里啊。”“嗯嗯！”他嗫嚅着，眼神却是散乱的，脸拧成了一朵枯萎的花。我正要再说些什么，他垂下头，急匆匆地走掉了。我推开门，嘴上嘟囔道：“这个老石，今天有点儿怪怪的。”主任抬头瞅我一眼，感叹地说：“他是来请假的！人的命啊，可真难说，总算熬到儿子大学毕业，谁想到又碰上车祸。”我猛然愣住，失神地站在那儿，想：这对他着实是个不小的打击。三个多月后，老石回来上班了。听工友讲，他儿子出车祸后，瘸了一条腿，为了给儿子治病，欠下不少债。我依然喜欢每天晚上去河边走走。他仍会到岸边唱歌，那歌声里，缠着一团雾似的，蒙蒙的，仿佛要沁出水来。日子如串珠，眼瞅着一天天拨过去。阴雾散去，老石的歌声又变得清亮起来。很快到了元旦，我们却在电视上正在播的节目中看见了老石。第二天，消息在工地炸开了，收工后，一群人堵到老石宿舍门前。有人高喊：“老石，你上了电视，这下成明星了。”“嘿嘿，我在河边唱歌，市电视台的一位导演路过听到，让我去录节目。”“要我说，来一场独唱会，我们给你当听众！”又有人喊。冷夜里，一弯上弦月如钩。老石亮开嗓子唱起来，那歌声长了腿似的四处散开。听到精彩处，众人齐齐地鼓起掌来，惊飞了几只鸟，身影射向墨色夜空。（1）本文具体写了与老石有关的哪些事情？请简要概括。 （2）文中的老石是个怎样的形象？请结合文章内容简要分析。 （3）请从修辞手法的角度赏析下面的句子。 “嗯嗯！”他嗫嚅着，眼神却是散乱的，脸拧成了一朵枯萎的花。（4）联系全文，简要分析本文以“石头会唱歌”为题的妙处。 9. （8分）阅读下文，回答问题。月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。（1）第一段中哪个动词透露出“我”对社戏的无限留恋的心情？这个词语在文章结构上起什么作用？ （2）将选段分为三个层次，请用“”在文中标明，并指出其中哪一层属于详写，概括出它的大意。 （3）“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”一句在表达上有什么妙处？ （4）你怎样看待文中孩子们“偷豆”这一行为？谈谈你的看法。 八、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）下列对诗作赏析有误的一项是（ ） 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A . 首联“凄凉地”三个字，举重若轻，一语带过了多少艰辛！“弃置身”则点明被贬谪、被“抛弃”，字里行间流露出无限的辛酸与悲凉。B . 颔联用“闻笛赋”“烂柯人”的典故写诗人被贬归来的感触：昔日友人，多已离世，如今孤身归来，物是人非，悲痛怅惘之情，油然而生。C . 颈联诗人以“千帆”“万木”自比，选取“沉舟”与“千帆”，“病树”与“万木”两两相对的意象，表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力。D . 尾联点明酬答之意，回应首联，既有对友人的感谢之情，也含共勉之意。全诗感情真挚，沉郁中见豪气，奔放中有哲思，具有很强的感染力。九、 话题作文 (共1题；共5分)11. （5分）阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。我们每个人都需要财富，我们每个人都拥有财富，金钱是财富，知识是财富，时间是财富，健康是财富，信誉是财富，亲情是财富，朋友是财富，成功的经验是财富，失败的教训也是财富，拥有财富，我们才可以拥有真正富有的人生。请以“财富”为话题，自选角度，自定文题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，写成诗歌应不少于20行。要求：可以记叙经历，抒发感情，发表见解文中不要出现真实的校名、地名、人名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共1分)2-1、三、 句子默写 (共1题；共4分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、四、 文言文阅读 (共2题；共14分)4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、五、 综合性学习 (共1题；共1分)6-1、六、 名著阅读 (共1题；共5分)7-1、7-2、7-3、七、 现代文阅读 (共2题；共24分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、八、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、九、 话题作文 (共1题；共5分)11-1、