部编版2019-2020学年八年级上册语文第三单元第10课《短文二篇》同步练习（I）卷.doc

部编版2019-2020学年八年级上册语文第三单元第10课短文二篇同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ）A . 由于韩剧来自星星的你热播，让“都教授”成了家喻户晓的人物。B . “518”盐城名特优产品展销会上，东台西瓜、惠民酱油、硕集百叶等具有地方特色的农副产品引起了众人的关注。C . 4G视频通话、4G视频点播、高清“电子警察”等4G业务已经逐步为人们熟知和了解。D . 南京青奥会火炬传递将采用网络传递，力求简约而隆重、开放而创新。二、 字词书写 (共1题；共1分)2. （1分）记承天寺夜游中表现兴奋和喜悦的句子是：_，它与“解衣欲睡 ”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷一活跃。三、 文言文阅读 (共4题；共67分)3. （8分）指出下列“其”和“之”的不同用法。其：其妻献疑曰_惧其不已也_其如土石何_帝感其诚_之：河阳之北_以君之力_笑而止之曰_毁山之一毛_4. （20分）阅读下面文言语段，完成问题。【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 答谢中书书【乙文】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 醉翁亭记（1）解释加横线的字词。四时俱备 若夫日出而林霏开 野芳发而幽香 颓然乎其间者（2）翻译下面的句子。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（3）写景方面，两文都注重时间变换，请分别举例说明。（4）两文都写到作者与山、水等自然景物的融合，但表达的感情却有所不同，试结合下面句子作一下分析。自康乐以来，未复有能与其奇者。(2)醉能同其乐。5. （17分）阅读下列文言文，完成后面问题。记承天寺夜游元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（1）本文以“月光”为线索，通过“念月”、“赏月”、“议月”结构全篇，书写了作者独特的心境。下列苏轼咏月的名句中，最贴近本文心境的一句是（ ）A . 但愿人长久，千里共婵娟。B . 孤村一犬吠，残月几人行。C . 缺月挂疏桐，漏断人初静。D . 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，白露横江，水光接天。（2）“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”此句描写的对象是 ， 藻荇泛指水草，在此是指。（3）全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子，说说你选择它的理由。能表现友情的句子： 理由： （4）阅读文章要“知人论世”，也就是说要了解作者及所处的背景。此文是苏轼在遭遇文字狱被贬到黄州做团练副使后写的。被贬黄州，近于流放。请你认真品读上文，说说作者在文中表达了一种什么样的感情？6. （22分）阅读下面的文言文，回答相关问题秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（节选自 唐雄不辱使命 ）（1）解释下列加点字的含义。寡人欲以五百里之地易安陵 （ ）故不错意也（ ） 秦王色挠（ ） 长跪而谢之曰 （ ）（2）下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（ ）A . 秦王使人谓安陵君日太守谓谁B . 秦王不悦俟其欣悦则又请焉C . 安陵君其许寡人潭中鱼可百许头D . 愿终守之愿借子杀之（3）用现代汉语翻译下面两个句子。大王加惠，以大易小，甚善。夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（4）唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（5）自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。四、 情景默写 (共1题；共7分)7. （7分）根据短文二篇内容填空。 （1）答谢中书书中描写早晚景色的句子是“_，_；_，_。” （2）苏轼记承天寺夜游中以高度凝练的笔墨点染出空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是_，_，_。 五、 语言表达 (共1题；共10分)8. （10分）填空。曹刿论战选自_，此书传说是_时期_所作，是根据_写的_体史书。曹刿论战一文指出了战前的政治准备_，叙述了有利于反攻的时机是_之时，叙述了追击开始的时机是_之时，齐鲁_之战是我国历史上_的著名战例之一。第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共1分)2-1、三、 文言文阅读 (共4题；共67分)3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、四、 情景默写 (共1题；共7分)7-1、7-2、五、 语言表达 (共1题；共10分)8-1、