语文版七校2019-2020学年九年级上学期语文11月月考试卷C卷.doc

语文版七校2019-2020学年九年级上学期语文11月月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）戴望舒雨巷的主要表现方法是（ ） A . 象征B . 烘托C . 对比D . 类比二、 字词书写 (共1题；共1分)2. （1分）根据拼音写出相应的汉字。lio_阔的冀中平原，微风f_过，田野里散发着麦子成熟的香气；浩mio_的白洋淀，湖水波动，小渔船轻快地穿su_于芦苇丛间；在层层的麦浪里，在密密的芦花荡中，闪现着抗日军民的身影孙犁白洋淀纪事三、 情景默写 (共1题；共5分)3. （5分）古诗文名句填空。 （1）欲为圣明除弊事，_！（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） （2）_，玉盘珍羞直万钱。（李白行路难（其一） （3）在毛泽东的沁园春雪中描写了雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色的两句是：_，_。 （4）莫道桑榆晚，为霞尚满天。古诗词中常常会有很多蕴含哲理的警句，苏轼的水调歌头中“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”两句把人间哀乐不平，与月的阴晴变化相提并论，求得安慰；刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中“_，_”也说明新事物必将取代旧事物，对世事的变迁和仕宦的浮沉，表现出豁达的襟怀。 （5）湖上影子，_，湖心亭一点，_，舟中人两三粒而已。（张岱湖心亭看雪） 四、 名著阅读 (共1题；共10分)4. （10分）阅读下面文字，回答问题。那老和尚，也是他一时卖弄，便叫道人开库房，头陀抬柜子，就抬出十二柜，放在天井中，开了锁，两边设下衣架，四围牵了绳子，将袈裟一件件抖开挂起，请三藏观看。果然是满堂绮绣，四壁绫罗！行者一一观之，都是些穿花纳锦，刺绣销金之物，笑道：“好，好，好！收起，收起！把我们的也取出来看看。”三藏把行者扯住，悄悄地道：“徒弟，莫要与人斗富。你我是单身在外，只恐有错。”行者道：“看看袈裟，有何差错？”三藏道：“你不曾理会得，古人有云，珍奇玩好之物，不可使见贪婪奸伪之人。倘若一经入目，必动其心；既动其心，必生其计。汝是个畏祸的，索之而必应其求，可也。不然，则殒身灭命，皆起于此，事不小矣。”行者道：“放心，放心！都在老孙身上！”（1）请用简洁的语言写出该选文在西游记中的故事情节名称。（2）悟空和唐僧在展示袈裟上的态度不同，从中可看出他们各自怎样的性格特点？五、 现代文阅读 (共2题；共41分)5. （16分）阅读下面文章，完成下列各题。舞蹈的建筑刘心武“建筑是凝固音乐”，已成为人们的共识，其实在舞蹈与建筑之间嵌入一个“凝固”的限制词，把某些建筑比喻为“凝固的舞蹈”，也是可以的。在中外古典建筑里，要找出“凝固的舞蹈”的例子来，似乎比较困难。这是因为古典时代人们的思路不像如今这么多元狂放，更因为建筑手段与施工技术没有如今这么先进，所以难以“舞动”。如今有各种新型建筑材料接踵出现，建筑设计师们好比巧妇拥有庞大的米粮库，非唯心随心所欲地大显身手，因此，舞蹈性思维进入了某些建筑设计师大脑，一些“舞蹈的建筑”也便应运而生。最先把舞蹈元素糅进设计中的，可能是某些大型运动场馆的天棚。德国慕尼黑奥运会运动场开风气之先，把天棚设计成仿佛往巨人肩膀后甩去的风衣，生动活泼，奇诡醒目，此种设计后来渐成范式，只是新的设计不断花样翻新，韩国为世界杯足球赛新建的比赛场，就是最新的一个变体。这种揉进舞蹈元素的设计方式也在世界各地的机场设计中流行开来，美国中部丹佛空港的天棚就恍如一大匹在风中呈曲波状舞蹈的银缎。人们不禁会问，如果不仅仅是糅进舞蹈元素，而是完全地“舞蹈化”，这样的建筑有可能吗？回答是肯定的。美国建筑师欧盖里就为西班牙的毕尔巴鄂市设计的古根海姆博物馆就几乎完全由“扭动的肢体”构成，没有一个立面是规整的，不仅天棚，所有的使用空间，包括走廊，充满了舞蹈的曲面和曲线。建成后的博物馆，通体仿佛是几个穿着紧身衣的舞蹈家在忘情的舞动中纠缠在一起。古根海姆博物馆在地球上的出现，是建筑艺术的新胜利，但这种完全“舞蹈化”的建筑恐怕只能作为一种流派，而且是小流派而存在。这一流派的设计，要化为大地上的实际存在，需要天时、地利、人和各方面因素的机缘凑集。特别看重建筑设计的艺术创造内涵的中国建筑设计师，尤其是年轻一代，据我所知，有的一直在寻找机会施展自己的“舞蹈性思维”。中国传统艺术里，跟舞蹈最相通的是书法里的狂草，舞剑器与挥毫墨绝对是异曲同工。他们在借鉴舞蹈时也借鉴书法，这构成一种创新优势，是特别可贵的。但由于受到多种因素的制约，他们的相关探索目前只是停留在设计图纸阶段。中国什么时候能出现“舞蹈的建筑”？不着急，早晚会出现的吧。（选自百年美文有改动）（1）阅读文章，概括“舞蹈的建筑”应运而生的主要原因。（2）文章第段画线句有什么表达作用？（3）文章第、第两段顺序能否对调，为什么？（4）文章第段划线词“一直”能否去掉，为什么？6. （25分）阅读下文，回答问题。 让讲规矩成为新常态钱穆先生写过一篇做人的规矩，说：“诸位将来离开学校踏入社会，谋到了一项职业，做甚么应该像甚么，应该各有各的规矩，各有各的模范。人有人的样子，也便是有规矩了，这是人生最高的艺术。”诚哉斯言！讲规矩确实是人生的最高艺术。一个人应该讲规矩。一个讲规矩的人，为人处事才会有礼有节，不卑不亢，有君子的气度，有“人的样子”。这样的人，有操守，识分寸，知进退，懂轻重，是一个靠谱的人，一个明白人，一个令人敬重和信任的人。现代社会是一个更加注重契约精神的社会，对个体的规矩意识有着更高的要求，如果不讲规矩，不但有损人品，有亏德行，而且寸步难行，注定一事无成。一个家庭应该讲规矩。家庭是社会的最基本单元，家庭的规矩串联起来，影响着社会风气，影响着全民的公德素养，影响着国家文化。不难发现，很多民间规矩与社会主义核心价值观的要求是一脉相承的，体现了文明、和谐、诚信、友善等美好理念。我们的家庭不但应该践行规矩，保持对规矩的敬畏和重视，让规矩在家庭教育管理中发挥积极的作用，而且应该承担主要的传承责任，通过言传身教把有价值的规矩一代一代地传下去。一个政府也应该立好规矩，维护规矩。“依法治国”贯穿习近平总书记的治国理政思路，“法”即规矩。在中国现代化的进程中，先立规矩后办事应是各级政府和管理部门依法行政、科学决策的重要原则，也是社会和谐、有序的基础。自古以来凡制定良法者，必定要考虑到它的可操作性和实施效果，故需谨慎研判，反复论证。今天我们的政府在立规矩这件事上理应有更严谨的态度，更专业的精神，令规矩有前瞻性、现实性。政府和政府官员须带头守规矩。手握公权力的人，坚决按规矩办事，不仅体现了一种品德和修养，更表现了一种政治上的清明与成熟。须知规矩是紧箍咒，更是护身符。朱元璋曾问群臣：“天下何人最快活？”有言位居显赫者最快活，有言金榜题名者最快活，有言富甲一方者最快活朱元璋均不满意。唯有大臣万钢答道：“天下守法度者最快活。”朱元璋大悦。法度就好比我们的规矩，守规矩者，不越法纪“雷池”，绝无“暗室亏心之忧”，自然能坦坦荡荡，光明磊落。清代画家沈宗骞有一句名言：“以古人之规矩，开自己之生面。”时代飞速发展，社会日新月异，我们不但要懂规矩，守规矩，还要创建与时俱进的新规矩，让讲规矩成为中国的新常态。（1）下列对本文的中心论点概括的最恰当、最简明的一项是（ ） A . 讲规矩确实是人生的最高艺术。B . 一个人应该讲规矩。C . 个人、家庭、政府和政府官员，都应该讲规矩。D . 我们要创建与时俱进的新规矩。（2）下面对相关论据的说法，不恰当的一项是（ ） A . 俗话说：“无规矩不成方圆。”这句话可以用来论证守规矩的重要性。B . 荀子劝学中的“木受绳则直”这句话可以用来论证守规矩所起到的作用。C . “东施效颦”的事例可以用来论证不守规矩的危害性。D . “商鞅立木”的事例可以运用到第自然段中，论证立规矩的必要性和重要性。（3）第自然段的作用是什么？自然段的顺序是否可以调换？为什么？ 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分）（一）阅读下面这首词，完成第下列各题。浣溪沙（宋）张孝祥霜日明霄水蘸空，鸣鞘声里绣旗红。澹烟衰草有无中。万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东。酒阑挥泪向悲风。【注】张孝祥（1132-1169）：字安国，号于湖居士，著有于湖居士文集、于湖词。此词调名下，乾道本于湖先生长短句有小题“荆州约马举先登城楼观塞”。鞘（sho）：鞭鞘，拴在鞭子头上的细皮条等。澹（dn）：恬静安然的样子。（1）下列对词的内容理解不正确的一项是（ ）A . 词的上阕写边塞平原辽阔之景，还表明了此人对收复中原的信心。B . 上阕前两句描写了晴空万里、水天相接、鞭声响亮、红旗耀眼的景象。C . “澹烟衰草有无中”不仅描写了极目远望之景，还表明了词人对收复中原的信心。D . 词的下阙抒写了北望中原之无限感慨感慨以及举杯消愁愁更愁之悲凉心绪。（2）下列对词的内容理解不正确的一项是（ ）A . 词的上阕写边塞平原辽阔之景，还表明了此人对收复中原的信心。B . 上阕前两句描写了晴空万里、水天相接、鞭声响亮、红旗耀眼的景象。C . “澹烟衰草有无中”不仅描写了极目远望之景，还表明了词人对收复中原的信心。D . 词的下阙抒写了北望中原之无限感慨感慨以及举杯消愁愁更愁之悲凉心绪。（3）下列对词的赏析不正确的一向是（ ）A . 词的上阕从视觉、听觉和触觉等角度写景，时节鲜明，色彩明丽。B . “一尊浊酒戍楼东”一句在下阙中起到了承上启下的作用。C . 词的下阙抒发感慨，俨然可见一位爱国志士的形象。D . 这首词气势雄健，意蕴深厚，体现了豪放之词风。（4）下列对词的赏析不正确的一向是（ ）A . 词的上阕从视觉、听觉和触觉等角度写景，时节鲜明，色彩明丽。B . “一尊浊酒戍楼东”一句在下阙中起到了承上启下的作用。C . 词的下阙抒发感慨，俨然可见一位爱国志士的形象。D . 这首词气势雄健，意蕴深厚，体现了豪放之词风。七、 文言文阅读 (共1题；共18分)8. （18分）阅读文言文，回答下列小题庞葱与太子质于邯郸 ， 谓魏王曰：“今有一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。（选自战国策魏策）【注释】庞葱：人名，战国时魏国的大臣。质：做人质。邯郸：地名，赵国的首都。大梁：地名，魏国的首都。（1）解释下列句子中划线词的意思。王信之乎_ 愿王察之_太丘舍去_ 吾日三省吾身_（2）下列各句与例句中“而”用法相同的一项是（ ）例句：而议臣者过于三人矣A . 温故而知新（论语）B . 人不知而不愠（论语）C . 相委而去（陈太丘与友期行）D . 学而时习之（论语）（3）翻译下面的句子。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似。”（咏雪）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（论语子张）夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。（4）这个故事告诉我们什么道理？ 八、 作文 (共1题；共5分)9. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。恒，是追梦路上的执着，是身处困境的坚守，是成功的压仓石。恒，就是不忘记初心一笔一划去描绘心中的愿景。请以“恒”为题目，写一篇文章。要求：（1）自选文体。（2）不少于500字。（3）文中不得出现真实的姓名和校名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共1分)2-1、三、 情景默写 (共1题；共5分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、四、 名著阅读 (共1题；共10分)4-1、4-2、五、 现代文阅读 (共2题；共41分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7-1、7-2、7-3、7-4、七、 文言文阅读 (共1题；共18分)8-1、8-2、8-3、8-4、八、 作文 (共1题；共5分)9-1、