鄂教版2019-2020学年八年级上学期语文期末教学质量跟踪测试试卷A卷.doc

鄂教版2019-2020学年八年级上学期语文期末教学质量跟踪测试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 字词书写 (共1题；共4分)1. （4分）根据拼音写汉字liotjnn_望玲珑_透寒_销声_迹二、 句子默写 (共1题；共8分)2. （8分）古诗文默写。_，应傍战场开。（行军九日思长安故园）_，一夜征人尽望乡。（夜上受降城闻笛）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是：_，_。诫子书中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：_，_。文中阐述“学、才、志”关系的句子是：_，_。三、 文言文阅读 (共3题；共58分)3. （22分）阅读下面两篇文言文，完成小题。甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。乙昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！注释吴起战国时著名的军事家。俟等待。欤y句末语气词。（1）解释下列加横线的词语。陈太丘与友期行（ ） 元方入门不顾（ ） 方与之食（ ） 欲服三军（ ）（2）根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：（ ）A . 故人至/暮不来B . 期日/中C . 对/子骂父D . 下车/引之（3）翻译下列句子。与人期行，相委而去。遇故人而止之食。（4）甲文以“元方入门不顾”结尾。元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。（5）乙文中吴起在为人处事上最值得我们学习的是什么？4. （21分）阅读【甲】【乙】两文，完成下列各题。【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”（选自伤仲永）【乙】张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽辄执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。（选自鹤林玉露）【注】谪：官员降职或远调。昧爽：天将明，黎明。洎（j）：及，到。趺（f）：脚背。隐然：隐约可见的样子。犹：还。（1）解释下列句子中划线的词语。伤仲永 _日扳仲永环谒于邑人 _就明而读 _每日昧爽辄执书立窗下 _（2）翻译下面的句子。令作诗，不能称前时之闻。双趺之迹隐然，至今犹存。（3）【甲】文写的是方仲永由神童沦为常人的故事，开头交代他的家庭出身（世隶耕）的作用是什么？（4）【乙】文“执书立窗下，就明而读”，可见张无垢是个_的人；“如是者十四年”，可见张无垢是个_的人。（5）看到两文主人公的学习态度，你得到了怎样的启示？5. （15分）名著阅读，按要求答题。 （1）根据水浒的叙述，梁山好汉议事的大厅，晁盖时称“ ”，宋江任寨主后改为“ ”。（2）骆驼祥子中的祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主的女儿。（3）被誉为“共产主义的奇书” 小说红岩中，由于终年住在阴湿的牢房里，吃的是发霉的米饭，小振中长到八九岁时，个头却只有四五岁孩子那么高，成了一个大头细身、面黄肌瘦的孩子，难友们都疼爱地叫他。五星红旗是等人绣的。四、 现代文阅读 (共1题；共23分)6. （23分）阅读下文，回答问题清晨，当金色的阳光洒满小院，奶奶说要去看望姨奶奶，自然就会去小卖部买几包点心。小卖部是村里最令我心仪的地方。高高的木柜台里站着一位阿姨和一位好看的大姐姐，大姐姐穿一件白底红花的上衣，爱笑，露出一排糯米般的牙齿。白皙的脸颊上有一对酒窝，春意荡漾。一双大眼睛水汪汪的，泊着一对黑葡萄。两条乌黑乌黑的大辫子，直垂在腰际，麻花辫子的发梢上扎一对粉色蝴蝶，腰身细细的，她每一次转身的样子极好看。奶奶说，称一斤酥饼、一斤点心，我就听得心花怒放。酥饼被大姐姐用夹子整齐摆放在棕色的粗纸上，再称上一斤白皮的点心，点心上缀着小红点，如同白胖胖的小娃儿额上贴的小红点，无限喜气。酥饼圆圆的，点缀几颗黑色的芝麻，像一张长着雀斑的小脸，可爱，可亲。她铺好两张棕色的粗纸，粗纸上隐隐有麦秆，粗糙，原始，朴素。一层层的酥饼堆放成四方的宝塔形，然后在粗纸外包一张方方正正的红纸，大红底子上写着黑色的“福”字，透着俗世生活的喜庆和美好。姐姐头顶挂着一卷的草绳，草绳就在她白蝴蝶般的手指中飞快地缠绕着，灵巧而神奇。在我眼里，她像是个魔术师，一瞬间就包好了点心。我的头刚高过柜台，手扒着柜台，踮着脚尖看着点心，嗅着一股淡淡的甜香，忍不住直咽口水。奶奶掏出雪青色的手帕，小心翼翼地一层层打开来取钱。大姐姐收好钱，也不数，她头顶横着一根铁丝，上面常年挂着一个铁夹子，她将钱夹在铁夹子上，手臂一挥，只见一道优美的弧线，“呼啦”一下，夹子就到了阿姨的头顶，整个过程酣畅淋漓，洒脱流畅，一气呵成，那么美。我拽着奶奶的衣襟，走在乡间的小路上，姨奶奶家不远，就在邻村。田野里玉米长得比人还高，像一道绿色的屏障。玉米吐着金黄的胡须，豇豆开满淡紫色的蝴蝶花，像一群爱说笑的小丫头，凑在一起，叽叽喳喳说个不停。黄瓜爬上架子，穿着嫩黄色花裙的花儿招惹来一群群的蜜蜂围着它们跳舞。我跟着奶奶的小脚，盯着她手里的两包点心，包点心的粗纸隐隐渗出油来，越看嘴里越馋。心里盼着快到姨奶奶家，就可以一饱口福了。我一边走路，手一刻也闲不下来，一会儿拔一朵淡粉色的打碗碗花，一会儿摘一朵紫色的豌豆花。奶奶看见我摘打碗碗花，就训我，小祖宗，快扔掉，摘了会打掉饭碗的。现在，在街上的西饼店里，形态各异的点心规规矩矩躺在精致的盒子里，盒子上扎着粉色的蝴蝶结，像是穿着纱裙的公主。可是，我却无限怀念包着粗纸写着“福”字的点心，有一点俗，却俗得那么美。它像一位小家碧玉，不施粉黛，朴素，干净，温馨。一天，在一家西饼店看见一盒龙须酥，洁白的银丝盘结在小盒子里，犹如老妇人头上的发髻。盒子上竟有两个字：相思。买来咬上一口含在嘴里，丝丝缕缕，长长短短都是相思。它香甜酥软，甜得有些腻人，而且香料的味道太重，远不及我童年吃过的点心。含着它，就看见奶奶颤颤巍巍迈着小脚，走在田间的小路上。路的两旁是一望无际郁郁葱葱的庄稼，虫声叽叽，花草缤纷。她手里提着两包点心，风吹起她满头的银发，我望着，望着，看她渐行渐远，再也看不见。泪湿了眼角。（1）本文以“点心”为线索展开叙事，请通读全文，在横线上填写一个恰当的字（动词），补全情节。小卖部，探姨婆_点心乡间路，_点心，心里馋西饼店，吃酥饼_点心（2）本文语言生动，富有表现力。请结合语境，品析下面划线词语和句子的表达效果。我的头刚高过柜台，手把着柜台，踮着脚尖看着点心，嗅着一股淡淡的甜香，忍不住直咽口水。黄瓜爬上架子，穿着嫩黄色花裙的花儿招惹来一群群的蜜蜂围着它们跳舞。（3）请结合文章说说你对第段中，作者说“包着粗纸写着福字点心，有一点俗，却俗得那么美”的理解。 （4）“龙须酥里含相思”，“我”在思念什么？结合全文，用简洁的语言加以概括。 （5）请你说出本文结尾画线句子与背影的结尾在写法上有相同之处，并分别说说这样写有何作用。【链接】我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！朱自清背影五、 综合性学习 (共1题；共20分)7. （20分）请参加以“出彩陕西人”为主题的综合性学习活动。（1）【活动一】：做宣传请为本次活动拟一条宣传语。（2）【活动二】：写荐词姬乃义是本次活动的候选人，请你根据以下材料，为他写一段推荐词。要求：必修使用一种修辞手法，字数80字左右。64 岁的姬乃义是陕西省榆林市横山县韩岔镇高庙村人，47年驻守窑洞，行医乡里，村里不少人祖孙三代都曾找他看病，1900多名村民的病史他了如指掌。在他行 医范围内，几乎所有人家的墙上都写着他的电话号码。不论夏天黄土漫天、冬天冷风刺骨，他从未耽误过一次出诊，赢得当地村民的一致好评。（3）【活动三】：传能量从古至今，无数的陕西人以他们的精彩彰显着中华民族的传统美德。请你举出一个例子，并概括他身上具备的正能量。（4）【活动四】：谈看法有同学说，“出彩陕西人”都是精英，自然可以在人生的舞台出彩。我学习成绩不好，我的人生不会出彩，只会出局。作为他的好友，请围绕“出彩”“出局”给他发一条微信，谈谈你的看法。六、 命题作文 (共1题；共5分)8. （5分）作文：今年国庆期间，中央电视台关于“你幸福吗？”大型访谈节目火了一把，它让千千万万普普通通的老百姓思考着幸福的感觉。作为一个青春年少的你，又是如何感受幸福的呢？以“幸福原来如此简单”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。第 10 页 共 10 页参考答案一、 字词书写 (共1题；共4分)1-1、二、 句子默写 (共1题；共8分)2-1、三、 文言文阅读 (共3题；共58分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、5-3、四、 现代文阅读 (共1题；共23分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、五、 综合性学习 (共1题；共20分)7-1、7-2、7-3、7-4、六、 命题作文 (共1题；共5分)8-1、