语文版2020届九年级下学期语文教学质量检测（一）试卷A卷.doc

语文版2020届九年级下学期语文教学质量检测（一）试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用（24分） (共4题；共24分)1. （4.0分）阅读下面的文字，按要求回答问题。 早春三月，微微雨，空气中弥（mn）着栀子花的清香，撑起一把花折伞，走进雨巷中，听雨，看雨，数雨，一寸一寸感受雨的清澈与细微。绵绵的雨声里，路面把小巷衬得玲珑（t）透，意味深常。小桥流水的苏州，宛若含苞的白莲，质朴而雅致地盛开。风是古风，水是遗韵，远眺虎丘塔，古意绵深，近赏拙政园，别致清幽。雨滴滑落叶尖，泌入我的衣领，让我和它一同感受这初春的绿意（ng）然。那无尽的（xi）想，随着无穷的水舒缓地向前流去（1）根据拼音写汉字。 mntngxi弥_透绿意_然_想（2）文段中有两个错别字，请找出来并改正。 _改_；_改_2. （14.0分）默写。 （1）水何澹澹，_。（曹操观沧海） （2）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （3）_，风正一帆悬。（王湾次北固山下 （4）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思） （5）观沧海中描写草木呈现一派生机的句子是_，_。 （6）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中借景抒情，蕴含飘零之感、离别之恨、贬谪之远的句子是_，_。 （7）次北固山下中描写时序交替，蕴含新事物终将代替旧事物的哲理的句子是_，_。 3. （3分）阅读诗歌，回答问题。 行香子秦观树绕村庄，水蹒陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飓青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。下列对词作赏析有误的一项是（ ）A . 本词上阕定点取景，以村庄为中心描写四周景物，写出了词人所见的烂漫春光。B . 本词下阙与上阙相似，定点观察，写出了围墙、茅堂、桥、流水等意象，表达了作者喜爱之情。C . 本词着力表现了清新自然、绚丽多彩、充满生机的农家田园景象。D . 本词远近相间，从眼前的小园到远处的茅堂小桥，描绘出整个大自然处处盎然的春意。4. （3分）根据课本，解释下面文言句子中加下划线词的意义。 大兄何见事之晚乎！ （孙权劝学） 见：_愿驰千里足 （木兰诗） 愿：_意将隧入以攻其后也。 （狼） 隧：_尔安敢轻吾射！ （卖油翁） 轻：_军书十二卷 （木兰诗） 军书：_二、 阅读理解（53分） (共7题；共53分)5. （3分）下列文学名著的表述有误的一项是（ ） A . 水浒传中浔阳楼吟反诗、三打祝家庄、大破连环马等故事都与宋公明有关。B . “明天是正月初一，清早一睁开眼，第一句话就得对我说：阿妈，恭喜恭喜！”这里的“阿妈”指的是鲁迅的妈妈。C . 李逵，绰号“黑旋风”，使两把板斧，力大如牛，为人粗中有细，爱憎分明。D . 祥子“抱着火，烤了一阵，还哆嗦得像风雨中的叶子”，写出了卑微的底层劳动人民生存的艰辛。6. （4分）阅读下面的文字，回答问题。 蒋门神坐在交椅上，见是A，吃了一惊，把这心肝五脏都提在九霄云外。说时迟，那时快。蒋门神急待挣扎时，A早落一刀，劈脸剁着，和那交椅都砍翻了。A便转身回过刀来，那张都监方才伸得脚动，被A当时一刀，齐耳根连脖子砍着，扑地倒在楼板上。两个都在挣命休说张团练酒后，便清醒白醒时，也近不得A神力，扑地望后便倒了。A赶入去，一刀先剁下头来。蒋门神有力挣得起来。A左脚早起，翻筋斗踢一脚，按住也割了头。转身来，把张都监也割了头。见桌子上有酒有肉，A拿起酒钟子，一饮而尽，连吃了三四钟，便去死尸身上割下一片衣襟来，蘸着血，去白粉壁上大写下八字道：“杀人者，A也！”却待下楼，只听得楼下夫人声音叫道：“楼上官人们都醉了，快着两个上去搀扶。”A却闪在胡梯边看时，却是两个自家亲随人，便是前日拿捉A的。A在黑处让他过去，却拦住去路。两个入进楼中，见三个尸首横在血泊里，惊得面面厮觑，做声不得。急待回身，A随在背后，手起刀落，早剁翻了一个。那一个便跪下讨饶。A道：“却饶你不得。”揪住，也砍了头。杀得血溅画楼，尸横灯影。A道：“一不做，二不休。杀了一百个，也只是这一死。”提了刀下楼来。夫人问道：“楼上怎地大惊小怪？”A抢到房前。夫人见条大汉入来，兀自问道：“是谁？”A的刀早飞起，劈面门剁着，倒在房前声唤。A按住，将去割时，刀切头不入。A心疑，就月光下看那刀时，已自都砍缺了。A道：“可知割不下头来。”便抽身去后门外去拿取朴刀，丢了缺刀，复翻身再入楼下来。走出中堂，把拴拴了前门。又入来寻着两三个妇女，也都搠死了在房里。A道：“我方才心满意足。”（1）选文中的A是谁？选文出自原著哪个故事情节？ （2）选文表现了A怎样的性格特点？请结合相关内容简要分析。 7. （13.0分）阅读课内选段，完成题目 散步我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯于听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我们和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。（1）第段描写的对象是_，这段景物描写的作用是 _（2）第段中“委屈”一词在文中的具体含义是：_（3）第段中母亲“变了主意”的原因是_（4）阅读第段中的划线句，作者为什么要特地强调母亲的“瘦”和“不算重”，又强调儿子的“幼小”和“轻”？ 8. （12分）阅读下面的文段，回答问题。 杭州推出100辆山地公共自行车今年10月1日起，杭州公共自行车公司在西湖景区正式推出“特色运动山地车租赁”，配套投放100辆“帅酷炫”的山地车，每辆购入价高达2000多元。总结一下，和普通公共自行车至少有五大不同一是锁止器采用双立柱式，而杭州8.41万辆普通公共自行车都是单立柱式的；二是扫码租车和刷卡租车两种方式都可以用，系统智能化服务水平和国际化水平大大提高；三是押金为500元，而不能扫码的普通公共自行车押金只需200元；四是不再免费，而是提供差异化特色服务，按照10元/小时收取费用；五是只能在景区周边配置双立柱的6个服务点进行通租通还，不能在其他服务点租还。“特色运动山地车，杭州目前只有6个服务储车点，加起来一共储备山地车100辆。分别是：柳浪闻莺服务点20辆；钱王祠服务点10辆；少年宫服务点30辆；灵隐中心站服务点20辆；涌金门服务点10辆；杭州花圃服务点10辆。”杭州公共自行车公司综合办主任包卫丽说。从今年10月1日投入服务至今，这100辆山地车共租用2115人次。双休日、天气好的时候，租车的人特别多，喜欢租山地车的，以年轻人、外地游客居多。公共自行车公司认为，从目前的情况看，山地车的外观、性能、租赁价格都能让市场接受并满意，不过，大家对扫码租车这种形式还需要适应一段时间。等“磨合期”过后，在景区条件许可的情况下，自行车公司有计划扩大山地车“排兵布阵”的范围，比如在原有服务点改装或加装双立柱锁止器，以满足市民游客在景区的个性化骑游需求。“其实，我们更关心扫码租车的接受度和普及率。杭州公共自行车系统诞生于2008年5月，是国内最早推出的智能服务系统，8年多发展下来，成了杭州市民日常出行最主要的交通工具之一。杭州人已经养成了用公共自行车实现最后一公里的习惯，同时也习惯了刷卡租车。”包卫丽说，扫码租车对于杭州人来说，更需要一个改变和适应的过程。从今年8月28日起，西湖景区周边沿线有100处服务点改造完成了“扫码租车”功能，杭州公共自行车正式迈进移动互联网租车时代。这100个单立柱扫码租车点，租车的押金是500元，收费则和普通公共自行车一样，一小时以内是免费的。从开通到现在，已产生租用量35434人次。其实扫码租车很简单，只要用手机下载杭州公共自行车App，或关注杭州公共自行车官方微信，就具备了租车的条件。在开通扫码租车的100个公共自行车服务点以及6个山地车服务点，每一个锁止器上都会印有一个二维码。租车的时候，打开公共自行车App，注册并扣除保证金500元，扫描一下锁止器上的二维码，锁止器上的自行车就会自动解锁。还车时，只要将车推入开通扫码租车的锁止器，不用再次扫码，就能自动锁上并扣除本次租车的费用。即使你借车中途手机没电了开不了机，也不用担心无法及时还车。整个租借过程完成之后，还可以选择立刻退还保证金。（1）下列对本文主要内容的分析，正确的一项是（ ） A . 山地公共自行车和普通公共自行车一样，可以在任何服务点进行通租通还。B . 普通公共自行车锁止器采用双立柱式，山地公共自行车则有单立和双立柱式。C . 山地公共自行车可扫码和刷卡两种租车方式，且押金比普通公共自行车的押金低。D . 山地公共自行车自投入服务以来，受到了年轻人、外地游客的喜爱。（2）下列说法有错吗？如果有，请指出错误并说明理由。 杭州山地公共自行车采用扫码租车方式，普通公共自行车采用刷卡租车方式。从公共自行车公司人员的表述中，我们可以看到，习惯了刷卡租车的市民对扫码租车还是有抵触情绪的。（3）读完全文，你觉得这篇报道最需要补上的是什么？请从下面四个备选项中选择一项并说明理由。 A. 公共自行车微信公众号和服务热线。B借车流程图和换车流程图。C借车时产生的各项费用清单。D景区周边各公共自行车分布点。（4）外地的小王到西湖景区游玩，他想租借山地公共自行车，请用简洁的语言告诉他借车、还车的流程。（80字以内） 9. （4分）阅读下面古诗，完成小题。 归自谣（五代）冯延巳寒山碧 ， 江上何人吹玉笛？扁舟远送潇湘客。芦花千里霜月白，伤行色，来朝便是关山隔。【注】碧：在古诗词中常作为一种伤心色。潇湘客：去往潇湘的远行客。（1）词中“寒山碧”、“霜月白”等词语，营造出了送别时_的意境。 （2）结合全词，试分析“来朝便是关山隔”一句中“隔”字的妙处。 10. （4分）阅读下面文言文短文，完成小题。刘沆为官刘沆，字冲之，吉州永新人。及长，倜傥任气。举进士不中，自称“退士”，不复出，父力勉之。天圣八年，始擢进士第二，为大理评事、通判舒州，有大狱历岁不决，沆数日决之。章献太后建资圣浮图，内侍张怀信挟诏命，督役严峻，州将至移疾不敢出，沆奏罢怀信。再迁太常丞、直集贤院，出知衡州。大姓尹氏欺邻翁老子幼，欲窃取其田，乃伪作卖券，及邻翁死，遂夺而有之。其子诉于州县，二十年不得直，沆至，复诉之。尹氏持积岁税钞为验，沆曰：“若田千顷，岁输岂特此耶？尔始为券时，尝如敕问邻乎？其人固多在，可讯也。”尹氏遂伏罪。（节选自宋史刘沆传）【注】擢：提拔、选拔。诉：告状。输：缴纳（贡品或赋税）（1）对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）A . 大姓尹氏/欺邻翁老子幼B . 大姓/尹氏欺邻翁老子幼C . 大姓尹氏欺/邻翁老子幼D . 大姓尹氏欺邻翁老/子幼（2）解释文中划线词的意思。狱_ 窃_ 敕_（3）翻译下列句子。州将至移疾不敢出，沆奏罢怀信。若田千顷，岁输岂特此耶？（4）读了选文后，你觉得刘沆是一个怎样的人？11. （13.0分）阅读曹刿论战，完成下列各题。曹 刿 论 战左传十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（1）写出下列句中加点词在文中的意思。肉食者鄙_小惠未遍 _神弗福也 _齐师败绩 _（2）下列划线词的意义和用法相同的一项是 （ ）A . 登轼而望之 临溪而渔，溪深而鱼肥(醉翁亭记)B . 战于长勺 皆以美于徐公(邹忌讽齐王纳谏)C . 何以战 无从致书以观(送东阳马生序)D . 乃入见 家祭无忘告乃翁(示儿)（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”译文：_夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。译文：_（4）本文选自左传，记叙的是长勺之战，在选作课文时编者却将标题定为曹刿论战，请简要谈谈你对此的理解。三、 作文（68分） (共2题；共68分)12. （8分）根据要求，完成任务。 为营造文明社区创建氛围，某社区在公共草坪上设置了一些宣传标语。在“我的语文生活”综合性学习活动中，你所在的活动小组发现一条标语（见上图）有错别字。请你以班级的名义给社区居委会写一封短信，指出该标语错误之处及其危害，并提供相关建议。要求：只写正文，100字左右；注意写信目的，理由合理；条理清晰，表达得体。社区居委会：_中学701班2019年6月27日13. （60分）成长的路上，我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤，老师理解的一个眼神，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，书海的油墨馨香，家人团聚的情怀带给我们许多感动。请以“_的味道”为题写一篇文章。要求：补全题目；不少于600字 ；不得出现真实的人名、班名；书写工整。第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累运用（24分） (共4题；共24分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、3-1、4-1、二、 阅读理解（53分） (共7题；共53分)5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 作文（68分） (共2题；共68分)12-1、13-1、