部编版2019-2020学年九年级上册语文第二单元第7课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》同步练习A卷.doc

部编版2019-2020学年九年级上册语文第二单元第7课就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列成语运用不正确的一项是（ ） A . 这不是一件稀有的、独一无二的作品。B . 请假设人类幻想的某种令人手忙脚乱的洞府。C . 这是某种令人惊骇而不知名的杰作。D . 在不可名状的晨曦中依稀可见。2. （2分）下列句子语言表达得体的一项是（ ） A . 这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作，是我们三年来的智慧结晶，对我们来说意义非凡。B . 生日那天，面对朋友们送来的礼物，王磊感动地说：“既然大家这么真诚，那我只有笑纳了。”C . 你出身贫寒，家慈好不容易把你养育成人，她辛苦了一辈子，你现在应该好好孝敬她。D . 报刊记者最后解释说：“因为消息多数来自民间渠道，故难免有不实之处，还望各位海涵。”3. （2分）下列句子排序正确的一项是（ ）如果幻想能有一个典范的话一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。这是幻想的某种规模巨大的典范。和巴特农神庙不一样。这不是一件稀有的、独一无二的作品。A . B . C . D . 4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 他非常虚心，经常向老师请教，有时为一个问题甚至要跑十几里路，他这种刻苦学习、不耻下问的精神，真值得我们好好学习。B . 他学习十分刻苦，值得每个同学效尤。C . 为了防止今后再发生类似的恶性事故，有关部门进一步提高了安全生产措施。D . 因为关爱，我们的社会时时流淌着爱的暖流，处处播撒着爱的阳光，人人收获着爱的果实。5. （2分）对下面句子的修辞手法判定有误的一项是（ ）A . “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）B . 从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底、更漂亮，以至于荡然无存。（反语）C . 有人问，世界上什么东西气力最大？回答纷纭得很，有的说象，有的说狮子，有人开玩笑似的说，是金刚。（排比）D . 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（对偶）6. （2分）选出关联词使用无误的一项（ ）。 A . 虽然我们的工作取得了很大的成绩，但是不能骄傲，何况我们的工作还做得不够好呢。B . 如果作者的想象超出了实有人物的行动，使事迹夸大，反而可能给人一种不真实的感觉。C . 尽管现在河谷地区还是冬季，早晚较凉，然而在中午和暖的阳光下，穿毛衣也不嫌热。D . 这一发现不仅证明明代宣德官窑开创了釉彩这一陶瓷类别的先河，从而把名贵釉的年代提早了近三百年，而且说明了明宣德官窑瓷当时是融古今中外陶瓷艺术于一体，达到了当时世界陶瓷艺术的最高峰，为景德镇瓷都的地位奠定了基础。7. （2分）下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A . 每个人都可以活出自己独一无二的风采，成为他人眼中的与众不同。B . 他的钱早就已经花光了，钱包里荡然无存。C . 老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。D . 置身于广州花市，各种各样的鲜花顿时让我眼花缭乱。二、 字词书写 (共1题；共11分)8. （11分）雨果，_国作家，代表作有小说_、_、_等。希腊有_，埃及有_，罗马有_，巴黎有_，而东方有_。书信的开头要有_，结尾要有_，结尾最好有敬祝语。 三、 现代文阅读 (共2题；共35分)9. （17分）阅读下面的文字，完成下列小题。你真好，你就像我少年伊辰张晓风她坐在淡金色的阳光里，面前堆着的则是一堆浓金色的柑仔。是那种我最喜欢的圆紧饱甜的“草山桶柑”。而卖柑者向来好像都是些老妇人，老妇人又一向都有张风干橘子似的脸。这样一来，真让人觉得她和柑仔有点什么血缘关系似的，其实卖番薯的老人往往有点像番薯，卖花的小女孩不免有点像花蕾。那是一条僻静的山径，我停车，蹲在路边，跟她买了十斤柑仔。找完了钱，看我把柑仔放好，她朝我甜蜜温婉地笑了起来连她的笑也有蜜柑的味道她说：“啊，你这查某（女人）真好，我知，我看就知啦”我微笑，没说话，生意人对顾客总有好话说，可是她仍抓住话题不放：“你真好你就像我少年伊辰一样”我一面赶紧谦称“没有啦”，一面心里暗暗好笑起来奇怪啊，她和我，到底有什么是一样的呢？我在大学的讲堂上教书，我出席国际学术会议，我驾着车在山径御风独行。在台湾，在香港，在北京，我经过海关关口，关员总会抬起头来说：“啊，你就是张晓风？”而她只是一个老妇人，坐在路边，卖她今晨刚摘下来的柑仔。她却说，她和我是一样的，她说得那样安详笃定，令我不得不相信。转过一个峰口，我把车停下来，望着层层山峦，慢慢反刍她的话。那袋柑仔个个沉实柔腻，我取了一个掂了掂。柑仔这东西，连摸在手里都有极好的感觉，仿佛它是一枚小型的液态的太阳，可食、可触、可观、可嗅。不，我想，那老妇人，她不是说我们一样，她是说，我很好，好到像她生命中最光华的那段时间一样。不管我们的社会地位有多大落差，在我们共同对这一堆金色柑仔的时候，她看出来了，她轻易地就看出来了，我们的生命基本上是相同的。我们是不同的歌手，却重复着生命本身相同的好旋律。少年时的她是怎样的？想来也是个有着一身精力，上得山下得海的女子吧？她背后山坡上的那片柑仔园，是她一寸寸拓出来的吧？那些柑仔树，年年把柑仔像喷泉一样从地心挥洒出来，也是她当日一棵棵栽下去的吧？满屋子活蹦乱跳的小孩，无疑也是她一手乳养长大的吧？她想必有着满满实实的一生。而此刻，在冬日山径的阳光下，她望见盛年的我向她走来购买一袋柑仔，她却像卖给我她长长的一生，她和一整座山的龃龉和谅解，她的伤痕她的结痂。但她没有说，她只是温和地笑。她只是相信，山径上总有女子走过跟她少年时一样好的女子，那女子也会走出沉沉实实的一生。我把柑仔掰开，把金船似的小瓣食了下去。柑仔甜而饱汁，我仿佛把老妇的赞许一同咽下。我从山径的童话中走过，我从烟岚的奇遇中走过，我知道自己是个好女人好到让一个老妇想起她的少年，好到让人想起汗水、想起困厄、想起歌、想起收获、想起喧闹而安静的一生。（选自晓风小语，有改动）【备注】少年伊辰：年少时的样子。伊：她，专指女性；辰：时光，日子。（1）本文多次出现破折号，下列句中破折号表示“语音的延长”的一句是（ ） A . 她说：“啊，你这查某（女人）真好，我知，我看就知啦”B . 她朝我甜蜜温婉地笑了起来连她的笑也有蜜柑的味道。C . 我一面赶紧谦称“没有啦”，一面心里暗暗好笑起来奇怪啊，她和我，到底有什么是一样的呢？D . 她只是相信，山径上总有女子走过跟她少年时一样好的女子，那女子也会走出沉沉实实的一生。（2）品读第段，回答问题。请解释“转过一个峰口，我把车停下来，望着层层山峦，慢慢反刍她的话”中的“反刍”的意思。请自选角度，品析下面这句话的妙处。“柑仔这东西，连摸在手里都有极好的感觉，仿佛它是一枚小型的液态的太阳，可食、可触、可观、可嗅。”（3）联系上下文，说说第段中“我们是不同的歌手，却重复着生命本身相同的好旋律”的理解。 （4）在卖柑老妇眼中，少年时期是生命中最光华的一段时光。关于“少年”，许多名家也有过如下的感慨：“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”辛弃疾“花有重开日，人无再少年”关汉卿“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”朱熹请联系本文内容和名家的感慨，说说你对少年时光的感悟。（要求：字数不少于80字）10. （18分）阅读下文，回答问题读书断想钟长江书和太阳一样，能够给人带来光明和温暖，是我们须臾不可或缺的精神食粮。塞缪尔说过，好书可以引为诤友。好书与我们亲善相处，年轻时从中汲取乐趣与教诲，到鬓发染霜。则带给我们以亲抚和安慰。一窗明月的夜晚，远离了纷繁喧嚣的尘世、是是非非的人群，一书在握，热茶一杯，静心读了下去，渐渐便觉茶香满口书香满纸，尽可以刘伶醉酒，放浪形骸开心处开怀大笑。伤心处黯然神伤，激奋处拍案而起仰观苍天，俯察大地，一种腋生双翼的感觉油然而生。精鹜八极，思接千载，神游古今，可以大荒无限，咫尺千里，豆芥巨观缩龙成寸。自由自在晶莹剔透的灵魂啊，分明已化作奔月的嫦娥。很静很美的冬夜，就着火炉，温一壶酒，读那些又静又美的书：可以是红楼梦，可以是瓦尔登湖、追忆似水年华，可以是张岱的西湖梦寻、袁枚的小仓山房尺牍，蒲松龄的聊斋志异，也可以是周作人的小品，唐弢的书话。当然，日本古代作家的随笔也可以，英国作家包斯威尔的约翰生传也可以，板桥杂记、香艳丛书也没什么不可以。古人刘向云：书犹药也，善读之可以医愚。列夫托尔斯泰说：理想的书籍是智慧的钥匙。忧愁烦恼袭来时，不妨读唐诗，吟宋词，看艾芜的南行记。如此，春天的风秋天的雨，会渐渐冷却你急躁的情绪；弯弯的小桥潺潺的流水，可慢慢松弛你绷紧的神经。不知不觉中，你悠悠南行，那溪头卧剥莲蓬的小儿，那岭南见客羞遮面的村姑，无一不使你怡然自得，超然物外，此时烦恼何在？忧愁何存！一个生活得丰富圆满的人，是不会没有寂寞的。对于每个人来说，他人永远是水，自身永远是鱼。即或能在水里自由地游弋，也不能够溶解于水，更不能与水合一。固然有挚友的安慰。情人的蜜语，但是所有的思想与情感，只能被理解，无法被分享。无论一人独处，还是朋友聚会。那一丝半缕的寂寞之感，都会不召自来，涌上心头。忽然有那么一天，你突然发现一本书，这本书好像专为你写的一样，你泪流满面，读了又读，身外的一切有如潮水般退去，袒露出一片宁静而安详的心灵的沙滩。世界尽管像大海一样在周围起伏汹涌，你却可以仰观星空，俯察贝石，安之若素，处之泰然。这是一个孤独的境界，也是一个充实的境界。读千赋则善赋。读的书多了，便有了写作的欲望。没有为文造情的浮华，没有少年强说愁的伪善，一切顺其自然，有如小河小溪的水满了，就要向外溢。虽稚嫩但不失清纯，虽浅显而不失率真，我想，这样“言为心声，发而为诗”的文字就有其存在的价值。生活是一本大书，生存是一种哲学，行万里路、读万卷书是智者所为。倘若能不囿于书，进而举一反三，引发出独到的思考和见解，则是一种生存之上的大境界了。（1）联系第节内容来看，“自由自在晶莹剔透的灵魂啊，分明已化作奔月的嫦娥”表达的实际意思是什么？ （2）从第节内容来看，读书可以起到什么作用呢？ （3）联系第节内容来看，“这是一个孤独的境界，也是一个充实的境界”中的“孤独的境界”和“充实的境界”分别指什么？ （4）下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是：（ ） A . 作者认为书可以给人精神上的营养，好书可为诤友，好书可以相伴一生。B . 静美的冬夜，火炉温酒，读静美的书，这是读书的乐趣所在。C . “他人永远是水，自身永远是鱼”，是说一个人不能离开他人，但又要有自己独特的思想与情感。D . 作者认为读书多了，就会顺其自然地写出虽稚嫩但不失清纯、虽浅显而不失率真的文字。E . 作者认为读书而能不囿于书，体会生活而引发独创的思考和见解，才是人生的高境界、大境界。第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 字词书写 (共1题；共11分)8-1、三、 现代文阅读 (共2题；共35分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、