部编版2019-2020学年八年级下学期语文期中能力检测模拟试卷（二）A卷.doc

部编版2019-2020学年八年级下学期语文期中能力检测模拟试卷（二）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共9题；共39分)1. （2分）找出下面词语书中写有错误的一项是（ ）A . 玄虚 潮汛 歇斯底里B . 仓皇 推敲 格物致知C . 傅彩 鄙夷 与日具增D . 激变 渺茫 不求甚解2. （2分）下列句子中有错别字的一项是（ ） A . 当鱼塘寒浅留滞着游鱼/小溪渐渐喑哑歌不成调子B . 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。C . 凡做一件事，便忠于一件事，将全幅精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。D . 多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明。3. （2分）下列加横线词语使用不恰当的一项是（ ）A . 岁月变迁，传统的清明节已经从怀古伤今的雨纷纷，变成春光明媚下踏春赏花的乐悠悠。B . 杨柳依依，姹紫嫣红，春天告别了秋日的萧索和冬日的单调，色彩斑斓阳光明媚。C . 美丽的景物不仅可以令人沉湎 ， 也可以激发人的灵感。D . 政策与资金上下封堵，买方市场左右观望瞻前顾后，市场现状终于将房地产开发商逼到了进退维谷的地步。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 散文通常写自然风物、社会风云的一角，写名士凡人的片段事迹，抒写一缕情思，传达某种趣味。B . 政府不断继续加大公共服务事业，如关注教育均衡、食品安全等问题，这些都与老百姓的生活密切相关。C . 我们常说的知识改变命运，实则是知识改变了你对整个世界的认知，从而对每一件事的态度。D . 在第26届“汤姆斯杯”羽毛球锦标赛上，中国男队折戟沉沙，其原因是队伍青黄不接的缘故。5. （2分）排列语句顺序恰当的是（ ）此行何去？赣江风雪弥漫处。漫天皆白，雪里行军情更迫。命令昨颁，十万工农下吉安。头上高山，风卷红旗过大关。A . B . C . D . 6. （5分）名著阅读。 （1）1926年，鲁迅先后撰写了十篇_，并以旧事重提为总题目陆续表于莽原半月刊上。1928年结集出版，更名为朝花夕拾。我们学过其中的一篇_。 （2）五猖会中回忆了一件童年往事，表达出了孩子对父母毫不顾及自己心理时的无奈与厌烦，请概括这件事。 7. （12分）（2013南平）古诗文默写。（1）国破山河在，城春草木深。_ ， _。（杜甫春望）（2）关关睢鸠，在河之洲。_ ， _。（诗经）（3）_ ， _。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹渔家傲秋思）（4）论语十则中阐明学习与思考的辩证关系的句子是：_ ， _。（5）欧阳修在醉翁亭记中描写春、夏美景的语句是：_ ， _。（6）初中毕业，我们将迈向新的征程，对未来充满信心，满怀豪情。让我们用李白行路难中的诗句“_ ， _”共勉吧!8. （10分）古诗文阅读。送柴侍卿 黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）王昌龄 （唐）李白 流水通波接武冈，送君不觉有离伤。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。青山一道同风雨，明月何曾是两乡。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。【注释】侍御：官职名。武冈：县名，在湖南省西部。（1）对以上两首诗理解不正确的一项是（ ）A . 送柴侍卿中“明月何曾是两乡”所表达的情感和苏轼的“千里共婵娟”有异曲同工之妙。B . 朋友离别在即，可王昌龄却说“送君不觉有离伤”，未免让人觉得 有些薄情寡义。C . 黄鹤楼送孟浩然之广陵前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。D . 黄鹤楼送孟浩然之广陵后两句让我们仿佛看到了：李白在楼前久久伫立，目送孟浩然乘船顺流而下，渐行渐远，船上的白帆逐渐消逝在遥远的水天相接处。（2）虽然两首都是离别诗，但所抒发的思想感情却不相同，请分别指出。9. （2分）根据语境，在横线上填上恰当的语句，把句子补充完整。溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如_，如_。二、 阅读理解 (共3题；共61分)10. （17分）阅读下文，回答相关问题。齐王筑城齐王一日临朝，顾谓侍臣日：“吾国介于数强国间，岁苦支备，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶?今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶?艾子对日：今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣，望天而歌。臣怪之，问其故。答日：大雪应候，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。（选自苏轼艾子杂说，题目为编者所加）【注释】支备：调度战备。支，调度、支付。踣：跌倒。应侯：顺应时令。（1）解释下列句中划线的词。岁苦支备 虽有少劳 而异日不复有征戍侵虞之患 臣怪之（2）用现代汉语翻译下面的句子。闻吾下令，孰不欣跃而来耶?（3）通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理？11. （22分）阅读下文，完成小题。人类只剩7年时间拯救地球英国著名自然灾难专家、世界知名环境科学家比尔麦克古尔在其新书7年拯救地球中提出了一个惊人的观点：那就是人类如果不立即采取行动，减少大气中的温室气体排放，那么2015年将成为地球命运的转折点。如果地球温室气体排放在这7年时间中无法得到控制，那么地球将在2015年7月进入不可逆转的恶性循环中，人类将被气候变暖引发的一系列大自然灾难所吞噬！麦克古尔教授在书中称，从现在开始到2015年，人类只剩下有限时间来减少有害温室气体的排放，如果人类的努力失败，那么地球将面临6500万年前小行星撞地球造成恐龙灭绝以来最大的灾害威胁。麦克古尔教授说：到2050年,全球温室气体的排放必须减少50到80。要做到这一点, 温室气体的排放必须在2015年前就达到稳定状态，然后逐年下降。但这样仍然不够,如果人类不主动减少大气中的二氧化碳含量，即使温室气体的排放减少90，仍无法阻止危险的气候变暖。麦克古尔教授称，地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度,如果人类烧光地球上剩下的其他化石燃料，那么地球的温度还将上升13摄氏度,当前的症况表明，自然环境已到了非治理不可的地步，这种治理也将不是一人一国之力可以完成的，是需要世界各国协同一致、共同面对的。（1）麦克古尔关于拯救地球的观点是哪一年提出的？（2）麦克古尔认为人类拯救地球应采取什么行动?（3）第三自然段主要用了什么说明方法？试举例分析其作用。（4）最后一段中“地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度”,句中“大约”能删除吗?为什么?（5）根据麦克古尔的观点，请你提一条拯救地球的具体措施,并简要说明理由。12. （22分）阅读下列短文，回答文后题目。总有人为弱者转身马德窗外，乌云布满了天空，天气变得闷闷的。办公室里也昏暗了起来。陶安说，我爸爸说了，他不来。陶安的父亲是个酒鬼，陶安打电话的时候，他正在一家狗肉馆喝酒，从中午一直喝到晚上，嘴里骂骂咧咧的，说，别说是你们老师，就是市长见我，我也不见。陶安有爹有娘，却比孤儿还孤单。他上学，一直是姐姐在供着，姐姐一个人漂在北京，很不容易。崔老师泡了两袋方便面，汤水足足地，端到陶安面前说：“赶紧吃了，你饿了吧！”陶安端起泡面的缸子，还是不敢看老师，蹲下来，吸溜着吃了起来。吃着吃着，两颗很大的眼泪落在了缸子里。下午，宿舍里，一个学生丢了钱。满宿舍的人，都认为是陶安偷的。原因是，下午就他一个人回过宿舍。陶安说，我没拿，我真的没拿过钱。其中一个不由分说，一下子扑上去打了陶安，还说，不是你偷的，谁会偷？你说还会有谁偷？陶安站在那里，一下手也没还，任由那个学生拳打脚踢了半天，只是不停地说，这钱不是我拿的，这钱不是我拿的。拿，拿，拿，你连个偷都不想说。另一个学生恶狠狠地一脚飞踹过来，陶安“咕咚”一下子就被踹倒了。倒了的陶安，愤怒地盯着对方，眼里像要着了火，但没有站起来反抗，在地上坐了好半天。班主任崔老师很快知道了这件事，他把陶安领到办公室，问他情况。“老师我没拿，我真的没拿别人的钱。”陶安深深地埋着头，不敢看崔老师的眼睛。崔老师“嗯”了一声，然后，轻轻为他拍去裤子上的脚印。“老师也知道你没拿，你不会拿别人的东西，你也不是那样的孩子。”崔老师故意在最后一句话上加重语气。望着一脸无助的陶安，崔老师不由自主地“唉”了一声。陶安突然抬起了头，盯着老师看。刚才老师的一叹，像针一样，扎在了他的心上。几天后，崔老师在班里开了个主题班会。主讲人是请来的，陶安看了一眼，心里就“咚咚”地跳，他知道这一定是崔老师故意安排的。同学们很兴奋，因为主讲人有在那所著名大学就读的资历，实在是让他们仰慕。那天，请来的人滔滔不绝，讲了很多学习方法，以及为人处世之道。最后，还讲了这样一个故事：“我在学业之余，常在外面打零工。有一次，在一家餐馆帮忙，不知道是谁碰倒了一摞餐盘，碎了一地。收工的时候，老板问是谁打掉的，开始大家都说不知道，后来，却都指向了一个人。这个人是个孤儿，一只眼睛先天弱视，仿佛他打碎餐盘，是天经地义的。谁知老板一笑，说：我小时候家里很穷，在外面被人打了，回家后还要被妈妈打一顿。然后，还要等着打我的孩子来，妈妈抱着我，让那个孩子打，打够了才走。这件事，让我知道，这个世界上，当人穷了，是没有道理可讲的。有一种天理，叫蛮不讲理；有一种公道，叫惨无人道。而且，在这样的公道和天理面前，你还得装聋作哑。仿佛，所有这一切，都是你应该承受的。因为，没有人愿意听弱者申辩理由。但我相信，这个尘世，一定会有人为弱者转身。因为，永不泯灭的良知，就像太阳一样在头顶照耀，也总有人会因为良知，而为弱者转身。老板的话结束后，那个碰摔了盘子的人主动站了出来。果然，不是那个孤儿！”同学们中间随即响起了一片掌声。陶安也坐在下面鼓掌，黑黑瘦瘦的身子，颤抖着，已经抑制不住自己。瞬间，他泪雨滂沱，哭成了泪人。看着主讲人，他嘴里不停地喃喃着两个字：姐姐（选自2014年1期今日文摘，有改动）（1）第段属于什么描写？在文中有何作用？ （2）阅读第段中划线的句子，描绘一下崔老师“唉”时的所思所想。 （3）说说文中的崔老师是一位怎样的人？ （4）文中的“弱者”具体指谁？题目“总有人为弱者转身”有何深刻含义？ （5）有读者认为陶安偷了钱，也有人认为他没偷。你怎样认为？请结合全文加以分析。 三、 作文 (共1题；共5分)13. （5分）下面两个作文题，请任选一题写作。（1）心里装着他人，你就会凡事先想想别人的感受，让别人感到温暖。心里装着善良、宽容、真诚、感恩，无论遇到任何矛盾，你都会首先查找自身的不足并加以修正。他人的一切不足，都会在你博大的胸怀中消释。心里装着天地，你就会融入宏宇之中，人世间的是非争斗、升降荣辱，都不会遮住你的慧眼。你就会悠然自得，在宁静致远中感受生命的美好。请以“心里装着”为题（将题目补充完整），自选文体（诗歌除外，文体不限），写一篇不少于600字的文章。（2）以留点快乐给自己为题写一篇作文。要求：诗歌除外，文体不限，字数不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累与运用 (共9题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、9-1、二、 阅读理解 (共3题；共61分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、三、 作文 (共1题；共5分)13-1、