西师大版四校2020届九年级上学期语文第三次作业检测（1月）试卷D卷.doc

西师大版四校2020届九年级上学期语文第三次作业检测（1月）试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（ ） A . 小明做事情从不拖泥带水的，总是很快就完成任务。B . 带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在我国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群 ， 引人注目的可能。C . 我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思遐想 ， 遨游在美妙的梦境中。D . 欧亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫 ， 吸引了各国的读者。二、 字词书写 (共1题；共4分)2. （4分）根据拼音写出相应的词语。 如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而pio y_。有句谚语说得好：国王的礼貌是k shu_时间。范进道：晚生jio xng_，实是有愧。却幸得出老先生门下，可为欣喜。有人是这样回答的：富有创造性的人总是z z b jun_地汲取知识，使自己学识渊博。三、 句子默写 (共1题；共8分)3. （8分） 古诗文名句默写。（1）孔子告诉我们不义之财不可取，要安贫乐道的句子是：_，于我如浮云。述而 （2）子曰：“贤哉，回也！一箪食一瓢饮，在陋巷，_，_。”雍也 （3）次北固山下一诗中蕴含着事物发展规律的自然理趣，表达作者乐观向上、积极进取精神的诗句是：_，_。 （4）我们本学期学过的描写月的诗句有许多，如曹操观沧海：“_，若出其中”，言的是诗人借日月来表明自己开阔的胸襟和远大的抱负；李益夜上受降城闻笛中：“回乐峰前沙似雪，_”言的是边城月色，凄神寒骨；李白峨眉山月歌：“_，影入平羌江水流”言的是月映江中的美景。 四、 语言表达 (共2题；共15分)4. （13分）解释下列划线词语的意思。止有剩骨 _缀行甚远 _一狼仍从 _复投之 _两狼之并驱如故 _屠大窘 _恐前后受其敌 _顾野有麦场 _苫蔽成丘 _弛担持刀 _眈眈相向 _少时，一狼径去 _其一犬坐于前 _5. （2分）下列几组划线词意思都相同的一项（ ）A . 顾野有麦场 将军宜枉驾顾之 瞻前顾后B . 即书诗四句 乃丹书帛曰“陈胜王” 奋笔疾书C . 暂伴月将影 出郭相扶将 老之将至D . 天下独绝 率妻子邑人来此绝境 千古绝唱五、 中国名著 (共1题；共4分)6. （4分）阅读经典，启迪人生，请按照题目要求填空。 （1）朝花夕拾是鲁迅描写_时期的生活的散文集，其中包括五猖会从百草园到三味书屋_（填写其中一篇的题目）等共十篇。其中，以描写人物为主的有_（填写其中一篇的题目）等。 （2）朝花夕拾中有文章写了，在鲁迅的人生和文学道路上，他做出了一次重大的选择，那就是_。 六、 综合性学习 (共1题；共10分)7. （10分）“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟是中国科学教育促进会倡议成立，由“一带一路”沿线国家的大中小学校、政府部门、国际性公益组织、教育企业以及媒体组成的国际性公益组织，它致力于推动“一带一路”沿线国家青少年在科技、教育、文化、艺术、体育、经济等领域的广泛交流与合作，增进各国青少年间的理解与信任。今年，香泉中学中请加入了“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟，学校决定组织学生开展以“一带一路对青少年未来生活的影响”为主题的综合性学习活动。（1）学校将对全校学生做一次关于“一带一路对青少年未宋生活的影响”的问卷调查，请你仿照示例，为调查问卷设计一个问题。例：你认为“一带一路”对青少年未来生活会有影响吗？（2）学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动，请仿照示例，向外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹。例：滕王阁，位于赣江边上，王勃为它写下了千古名篇滕王阁序，我们可以在这里欣赏到“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的美景。七、 现代文阅读 (共2题；共42分)8. （22分）阅读下面的文章，完成下列小题。默扶池塘的荷花开了，分外红艳，但更吸引我的却是那碧绿的荷叶。片片绿叶静静地铺展在池塘里，默默地映衬着盛开的荷花。在这个盛夏时节，我平静地坐在池塘边，欣赏着眼前的景色。爸爸妈妈从小就跟我说过，我就是为了照顾哥哥而存在的。哥哥出生没几个月就被查出了是脑瘫，为了给哥哥治病家里花光了所有的积蓄，还欠了外债。父母好像一夜之间就老了。迫于生计，也为了以后有人可以照顾哥哥，父母决定再要一个孩子。因此我出生了，从我出生的那一刻起，我就注定要肩负起照顾哥哥的责任时光荏苒，十八年过去了，我俩已经长大成人。从小到大一直都是我扶着哥哥上学放学，并照顾哥哥吃饭学习。我也曾在父母面前抱怨过，但却从未在哥哥面前流露过什么。是亲情的力量促使我一次次动容，一次次坚持了下来。母亲退休后摆了一个早点摊子。父亲每天天还没亮就和母亲一起出摊，白天还要去工地打工，晚上回家还要和母亲一起做早点。每当我要帮忙的时候，他们都不肯，他们总说欠我和哥哥太多，愧对我们。高考前夕，我来到父母房间打扫卫生，看见垃圾桶里满是带血的纸，我吓坏了。父母回来后我没敢问他们，我知道他们肯定不想让我们知道，如果贸然去问，他们一定会担心。直到父亲实在挺不住，住进了医院，我才知道父亲得了鼻炎癌，已经转移到肺部了在父亲的病床前，母亲对我说：“我和你爸决定了，你爸由我来照顾，你的任务就是在你爸住院期间照顾好你哥的一切！”那段时间我很难过，但我努力让自己镇定。我知道我不能倒下，我如果倒下了，那么这个家也就倒下了。高考结束了，我达到了重本线，老师说我可以报考南京大学，我很开心地把这个好消息告诉了父母。父母并没有我想象的那么高兴，而是急切地问我哥哥的分数。当得知哥哥的分数只够上二本时，母亲叹了口气说：“你不能上重本，只能上二本。”父亲也神色凝重地接着说：“而且你必须和你哥哥报考同一所大学！”“为什么啊！为什么每次都是哥哥，我也是你们的儿子啊！”我气愤的跑了出去。我来到了池塘边，呆呆地站在那里，想了好久。“如果我不读二本，哥哥就没人照顾，读不了书怎么办？再说我去二本还可以拿奖学金，能够减轻父母的负担。更何况，父亲还生着病，我怎么好意思发脾气呢，真是不孝！”我又匆匆的跑了回去，说：“爸，妈，我听从你们的决定，去上二本，不过爸爸你也要答应我好好治疗！”之后，我又特意去嘱托知情的老师和同学，请他们不要把我的分数告诉哥哥。填报志愿前，我拿着一本“志愿填报指南”，在南京大学那一页看了好久，也幻想了好久，不舍得翻过。“小杰，你想啥呢？”哥哥扶着门走了过来。“哥，你先别动，我来扶你，不然摔倒了又该受伤了。”我匆匆翻过了南京大学那一页。“哥，我发现这几所学校咱俩可以报考，咱们来研究研究吧。”填报志愿那天，我一个人来到了学校，在我和哥哥的志愿表上填报了同一所离家较近的二本学校。日出日落，在大学校园里，我每天都扶着哥哥上学放学。我们每天一起去图书馆看书，一起回宿舍，一起欢笑。每到周末放假我都会出去找兼职：推销，家教，服务员我都做过。我知道这个家需要我的支撑。又是一年盛夏光景，我们一家人在荷塘边聊着家常，看着那一朵朵粉红的荷花，我开心的笑了。（选文有改动）（1）选文第一自然段的景物描写不仅暗示了当时的季节是_，还烘托了我当时_的心情，并且暗示了文章的主旨。 （2）面对“志愿填报指南”中南京大学那一页，我先前“不得舍翻过”的原因是什么？我后来“匆匆翻过”的原因又是什么？ （3）父母的哪些决定能够证明“我就是为了照顾哥哥而存在的”？ （4）父母总觉得欠我哥哥太多，愧对我们的原因可能是什么？（请在理解文章内容的基础上进行推断，答出合理的三点即可）（5）本文着力表现的是“默默扶持”，还是有人提倡“悄悄提醒”？你认为这种付出爱而不愿让受助者觉察到的方式可贵在哪里？ 9. （20分）阅读下面的短文，完成后面各题。比诺贝尔奖更重要的每年诺贝尔奖揭晓的时候，中国人总有几分落寞。很多人不由自主地追问：为什么获奖的都是西方科学家？中国人离诺贝尔奖有多远？中国人为什么拿不了诺贝尔奖？在中国人的心底，似乎隐藏着一种挥之不去的“诺贝尔情结”。客观地说，诺贝尔奖并不能完全反映一个国家的科学研究水平，但是，诺贝尔奖又是一个独特的标志，代表了一个国家科学家的素质。当我们回望历届诺贝尔奖获得者时，就会惊奇地发现：在他们的身上，除了有一种执着求真的科学精神外，更有一种关注人类命运的博大情怀。而这恰恰是比诺贝尔奖本身更重要的东西，也是容易被世人忽略的。根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖评选的唯一标准是成就的大小，也就是对整个人类文明进步的贡献。例如，2008年诺贝尔生理学或医学奖授予了三位科学家，他们分别发现了导致艾滋病和宫颈癌的病毒。这些具有里程碑意义的发现，无疑为人类战胜重大疾病带来了曙光。2007年，美国科学家马里奥等三位科学家在基因治疗研究领域成果卓著，造福了无数肿瘤患者，因而也当之无愧地获此殊荣。历史似乎总是充满戏剧性，面对荣誉的桂冠，求者不得，得者不求。在诺贝尔奖获得者中，大多数人根本无意于得奖。这些人长期淡泊名利，甘于寂寞。在科学的禁区，他们迈出的每一步都是前人没有走过的，这种探索也可能意味着一生的徒劳和失败。而支撑着他们永不放弃的，就是造福人类的伟大梦想。这正如爱因斯坦在悼念居里夫人时曾说的：“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。”由此可见，诺贝尔奖与其说是一个光环，不如说是一种精神。对于中国科学界来说，最缺少的不是光环，而是“诺贝尔精神”。眼下，中国不乏才智过人的学者，但鲜有兼具科学精神与人文情怀的巨匠。一些人过分关注科研的“果实”，忽略了生长的过程；过分关注个人的小得失，忽略了社会的大利益。因而，他们常常是在利欲的驱使下从事科研活动，作风浮躁，急功近利。此种短期行为，注定只会催生“学术泡沫”，而无益于人类的长远进步。事实上，获得诺贝尔奖，绝非一朝一夕的“突围”，而是经年累月的苦守。真正的科学家，必须怀着造福人类的“大功利心”，只问是非，不计利害，耐得寂寞，不慕纷华。惟其如此，才能孕育出非凡的科学之果，最终被历史铭记。也许，科学家的重要性并不在于是否获奖，而在于是否为造福人类而献身。懂得了这一点，中国人就离诺贝尔奖近了一步。（1）根据第节内容，指出中国人的“诺贝尔情结” 的具体含义。 （2）结合原文，说说你对“历史似乎总是充满戏剧性”这句话的理解。 （3）指出第节运用的主要论证方法，并分析其作用。 （4）根据你对全文的理解，概括一下“诺贝尔精神”。 八、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)10. （8分）阅读诗歌，回答问题。 秋日赴阙题潼关驿楼许浑红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。残云归太华 ， 疏雨过中条。树色随山迥 ， 河声入海遥。帝乡明日到，犹自梦渔樵。【注】阙：指唐都城长安。许浑从故乡润州丹阳（今属江苏）第一次到长安去，是应召入京。太华：即西岳华山，在今陕西省华阴县境内；中条：山名，在今山西永济县东南。迥：远。帝乡：京都，指长安。（1）首联中“_”暗合诗题中的秋日，“_”点明诗人自己是漂泊之人。尾联以“到帝乡”与“梦渔樵”对照，含蓄地表达了_的矛盾心境。 （2）赏析划线句。 九、 文言文阅读 (共1题；共20分)11. （20分）阅读文言文，回答问题。【甲】伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”【乙】孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（1）请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（每句划一处）余 闻 之 也 久非 复 吴 下 阿 蒙（2）下面划线词的词义或用法相同的一项是（ ） A . 忽啼求之 何陋之有B . 稍稍宾客其父 窥镜，谓其妻曰C . 蒙辞以军中多务 未尝稍降辞色D . 结友而别 鸣之而不能通其意（3）解释下面划线的词。不能称前时之闻 称：_日扳仲永环谒于邑人 扳：_即更刮目相待 更：_（4）翻译下列语句。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。孤岂欲卿治经为博士邪！（5）乙文的题目是编者加的。请根据文意，另选角度为乙文拟一个题目，并说明理由。 十、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）有人收藏亲情，有人收藏友情，有人收藏时光，有人收藏礼品，有人收藏祖国的荣誉，有人收藏家园的美景，有人收藏他人的眼泪，有人收藏自己的心情请以“我的收藏”为题目，写一篇记叙文，字数不少于600字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共4分)2-1、三、 句子默写 (共1题；共8分)3-1、3-2、3-3、3-4、四、 语言表达 (共2题；共15分)4-1、5-1、五、 中国名著 (共1题；共4分)6-1、6-2、六、 综合性学习 (共1题；共10分)7-1、7-2、七、 现代文阅读 (共2题；共42分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、八、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)10-1、10-2、九、 文言文阅读 (共1题；共20分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、十、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、