语文版2019-2020学年九年级上学期语文教学质量检测（一）试卷（II ）卷.doc

语文版2019-2020学年九年级上学期语文教学质量检测（一）试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共4题；共24分)1. （8分）阅读下面的文字，回答后面的问题。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的蕉虑和悲痛，那是关于生死迷、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。（1）根据要求检索上面这段文字中划线的字。用音序检字法查“摘”：先查音序_，再查音节_。用部首检字法查“伫”：先查部首_，再查_画。（2）上面这段文字中有两个错别字，请找出来并改正。_应改为_；_应改为_2. （4分）解释下列句中划线词在本文中的意义。吾妻之美我者（美：_）臣之妻私臣（私：_）王之蔽甚矣（蔽：_）能面刺寡人之过者（刺：_）3. （10分）请把下面的诗文名句补充完整。（1）子曰：“三军可夺帅也，_。”（论语：子罕篇）（2）蒹葭萋萋，_。（诗经秦风蒹葭）（3）_，而无车马喧。（陶渊明饮酒其五）（4）_，北风江上寒。（孟浩然早寒江上有怀）（5）岂不罹凝寒，_。（刘桢赠从弟）（6）莫道不消魂，帘卷西风，_。（李清照醉花阴）（7）_，坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子 登京口北固亭有怀）（8）_，铁骑绕龙城。（杨炯从军行）（9）“酒”在古代诗词中很常见，如李白行路难中“金樽清酒斗十千”，杜甫羌村三首之三中“_”和苏轼江城子密州出猎中“_”。4. （2分）结合语境选词填空，恰当的一项是（ ）朴素是一种美。因为朴素美的形式不复杂，不 ， 寓美于清淡之中，所以更能衬托出人的自然美。重要的是，人们透过外袁的朴素美，能看到 的内在美，这种美 不显露于外， 它会让人的精神之美益加彰显。A . 清新自然 美不胜收 即使 但是B . 刻意雕琢 朴实无华 虽然 但是C . 朴实无华 清新自然 或者 或者D . 典雅华丽 刻意雕琢 如果 那么二、 阅读理解 (共5题；共80分)5. （5分）名著阅读，读下面文字回答问题。林冲道：“你看我命苦么!等了三日，甫能等得一个人来，又吃他走了。”小校道：“虽然不杀得人，这一担财帛可以抵当。”林冲道：“你先挑了上山去，我再等一等。”只见山坡下转出一个大汉来，只见那汉予生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，林冲正没好气，抢将来斗那个大汉。（水浒传第十一回，第十二回）（1）林冲的绰号是什么?“那汉子”是谁?林冲“斗那个大汉”的原因是什么，结果怎样?绰号：_那汉子：_原因：_结果：_6. （25分）阅读朱自清的背影第自然段，完成后面问题。我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（1）写出能概括上文所写事情内容的小标题。（2）文中描写父亲的衣着时，为什么要特别突出他带的帽子、穿的马褂和棉袍的质地都是“布”的？（3）父亲“心里很轻松似的”原因是什么？（4）“我赶紧拭干了泪”，“我赶紧去搀他”两句分别表现的作者的心理活动是什么？（5）在你的成长中，父亲也一定对你倾注了无尽的爱，请运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢父亲的话。7. （19分）阅读下文，回答问题“诸葛亮”借西风王金宝诸葛亮真有呼风唤雨的神通吗？你看他在东吴修道坛，择吉日上坛，手持宝剑，披头散发，口中念念有词，装神弄鬼，还真把东风给“借”来了。其实，正如小说所描述，诸葛亮只不过根据自己懂得的气象知识和看天经验，预计这日可能要刮东风，装神弄鬼，目的是麻痹周瑜，他好趁火烧曹操80万大军之机逃脱。诸葛亮借东风的故事和现代气象科学相比，真是差得太远了。由于卫星云图、气象雷达、电子计算机、激光等先进技术在气象研究上的广泛应用，我国天气预报的准确率不断提高，特别是对台风、暴雨、寒潮等重大灾害性天气的预报准确率提高更快。当代的“诸葛亮”不仅能借东风，而且能借西风。1976年1月的一次核试验，地面要求必须有西风，而所在场区常年却盛行东北风，气象科技人员通过分析大量历史资料，寻找出现偏西风的规律，预计23日13时可出现偏西风，于是有关部门当机立断，决定在那天14时试验。结果，12点钟这个地方还在刮东风，一到13时果然转为西风。1980年5月18日，我国向南太平洋海域试验发射运载火箭，需要良好的气象条件。可是5月17日，试验海域气象条件十分恶劣，时而乌云滚滚，时而大雨倾盆。18日的天气到底怎样？负责气象保障的气象工作者，在缺乏海域和广阔洋面天气预报资料的情况下，根据卫星云图分析，并结合他们多年的预报经验，慎重而果断地做出18日“气象良好，可以发射”的预报。结果第二天试验海域果然天气晴朗，他们为我国向南太平洋发射运载火箭获得成功做出了贡献。目的并非是天气预报，而是人工影响天气，使几千年来人们的呼风唤雨神话变成现实。目前，人工影响天气已经取得了可喜的成果。如人工降雨、人工消雹、人工消雾、人工防霜、人工消雷电，以及用人工办法在短时间内削弱台风中心的最大风速，等等。但以上这些人工影响天气的办法，目前还只能改变局部地区的天气。至于对大范围天气或气候的控制，只能提出一些设想。有人设想，在高纬度或高山地区有冰雪覆盖的地方，撒播大量炭黑粉末，使冰雪融化；也有人设想，把大西洋的温暖海水用人工办法压进北冰洋中，使北极的冰层消失；还有人设想，在北半球北方的白令海峡筑一条大坝，阻止北方的冷海水进入北太平洋，由此改变北半球的气候。这样大范围的天气控制和气候改造，牵涉到巨大的工程以及改造对全球气候效应的准确预测，因此估计要到下个世纪才有可能进行。（1）本文是介绍气象学知识的，却从诸葛亮借东风谈起，这样写的目的是什么？ （2）第二段划横线句子在文中的作用是？ （3）第三，四段举了两个例子，是为了说明什么？ （4）全文主要说明研究气象学的两个目的是：_；_。 （5）对文章内容的理解分析最准确的是（ ） A . “当代的诸葛亮不仅能借东风，而且能借西风”一句中，“当代的诸葛亮”指当代的气象科技人员。B . 现在，人工影响天气已取得可喜的成果，几千年来人们呼风唤雨的神话早已成为了现实。C . 人们对改变大范围天气或气候的办法，提出了一些设想并开始付诸行动。D . 到下世纪，我们人类一定可以改变大范围的天气或气候，进而改变整个地球的气候。8. （18分）阅读诗歌，回答问题书湖阴先生壁王安石茅檐常扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（1）给下面的诗句划分朗读节奏。茅 檐 常 扫 静 无 苔。（2）找出诗中的对仗句，并说明运用了什么修辞手法。（3）这首诗写景的次序是_，前两句写_，后两句写_。（4）这首诗描写了什么？反映了作者怎样的生活情趣？9. （13分）阅读文言文，回答问题贾诩字文和，武威人也。少时人莫知，唯汉阳阎忠异之，谓诩有良、平之奇。以疾病去官，道遇叛敌，同行数十人皆为所执。诩曰：“我段公外孙也，汝勿杀我，我家必厚赎之。”时太尉段颖，昔久为边将，威震西土，故诩假以惧敌。叛敌果不敢害，与盟而送之。诩实非段颖外孙，权以济事，咸此类也。后李傕等与诩议，欲迎天子置之营中，诩曰：“不可。挟天子，非义也。”傕不听。或谓诩曰：“此中不可久处，君胡不去？”诩曰：“吾受国恩，义 不可背。卿自行，我不能也。”天子既东，而傕来追，王师败绩。司徒赵温为傕嫌，欲杀之。诩谓傕曰：“此乃天子大臣，卿奈何害之？”傕乃止。文帝即位，以诩为太尉。年七十七，薨，谥曰肃侯。（取材于后汉书三国志）【注】良、平：指汉代张良、陈平。傕：音ju，用于人名。天子：指汉献帝。文帝：指魏文帝。（1）下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 唯汉阳阎忠异之 异：诧异B . 道遇叛敌 道：在路上C . 与盟而送之 盟：盟誓，结盟D . 吾受国恩，义不可背 义：坚守道义（2）下列句子中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）例句：欲迎天子置之营中A . 而两狼之并驱如故（狼）B . 览物之情，得无异乎（岳阳楼记）C . 何陋之有陋室铭）D . 策之不以其道（马说）（3）下列句子与“司徒赵温为傕嫌”句式相同的一项是（ ） A . 太丘舍去，去后乃至（陈太丘与友期）B . 中轩敞者为舱（核舟记）C . 山峦为晴雪所洗（满井游记）D . 甚矣，汝之不惠（愚公移山）（4）下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 贾诩年轻时并不出名，只有阎忠认为他有张良、陈平那样的才华。B . 贾诩是段颖的外孙，而段颖当时很有威名，因此叛敌不敢加害贾诩。C . 李傕等人与贾诩商议，想要挟持天子，但贾诩不同意这种做法。D . 魏文帝即位后，贾诩官至太尉，七十七岁时死去，谥号为肃侯。（5）将文中画线句子翻译成现代汉语。或谓诩曰：“此中不可久处，君胡不去？”天子既东，而傕来追，王师败绩。三、 写作题 (共2题；共10分)10. （5分）学校准备组织同学们去博物馆参观。下面是某博物馆参观须知，请你以班长的身份，依据“参观须知”向同学们提出要求。要求：用“既，又”的句式，限30字以内。博物馆须知：参观时请勿大声喧哗、追跑打闹、手机设置为静音，以免影响他人参观。2爱护馆内展品，请勿触摸、拍照，以免损坏展品。11. （5分）（2015湖北黄冈）读下面材料，按要求写一篇作文。从前，有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，有人却对他们说：“你们将会贫穷不堪的。”这个鲁国人问他是何道理，那人说： “麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的；白绢是做帽子的，而越国人是披发的。你们夫妻的特长在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？”要求：选择一个角度构思作文，600字以上。立意自定，文体（诗歌除外）自选，题目自拟。不要脱离材料的范围及含义作文，不得套作，不得抄袭。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用 (共4题；共24分)1-1、1-2、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、3-9、4-1、二、 阅读理解 (共5题；共80分)5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 写作题 (共2题；共10分)10-1、11-1、