语文版2019-2020学年九年级上学期语文期中阶段检测测试卷B卷.doc

语文版2019-2020学年九年级上学期语文期中阶段检测测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识 (共5题；共10分)1. （5分）默写。 （1）东临碣石，以观沧海。_，_。（曹操观沧海） （2）潮平两岸阔，_。_，江春入旧年。（王湾次北固山下） （3）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中写景兼点时令，暗含漂泊之感，离别之恨的句子是：_，_。 （4）在朱自清春这篇文章中有一句话，指一年的计划要在春天考虑安排，这句话是：“_”，比喻意是_。 2. （1分）根据拼音写出相应的词语。 凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不png w_，便是敬。一个衣服ln l_的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎，递给两位先生。他对杜小康带着哭腔的请求，zh zh b l_，只是不停地撑着船。慧能说：“下下人有上上智。”我们岂可以z bo z q_呀！3. （1分）下列句子中，划线成语使用恰当的一项是（ ） A . 2014年索契冬奥会开幕式出现失误五环变四环，真让人叹为观止。B . 春晚舞台上，蔡明那幽默滑稽的语言表达，令人忍俊不禁。C . 正因为具有自命不凡的崇高理想，他才在工作中取得了出色的成绩。D . 纪录片舌尖上的中国介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。4. （1分）下列没有病句的一项是（ ） A . 风风雨雨，她每天都在地坛里寻呀找呀，她用如水柔情唤醒了儿子沉落的心，她用惊人的毅力激发了儿子生存的欲望。B . 通过母亲的不懈努力，使史铁生认识到不好好生活是错误的。C . 为了防止儿子的坏心情，母亲始终没有告诉他自己已经病入膏肓。D . 母亲患肝癌的主要原因是由劳累过度、精神紧张、饮食不当等诱发的。5. （2分）中国传统节日魅力无限，悠久的历史文化与节日盛会水乳交融。如：除夕守岁、春节团圆、元宵舞龙、清明踏青、端午食粽、七夕乞巧、中秋赏月、重阳登高，真是绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生！树品中学九（13）班开展“庆祝传统节日弘扬民族文化”主题活动，请你参与并完成下列任务。 （1）请仿照下列例句的结构和内容，围绕上述传统节日写一个句子。 例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。仿句：_，_。（2）很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。_屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。_月上柳梢头，人约黄昏后。_（3）班上一些同学热衷于过外国节日，请你以班委会的名义写一份倡议书，号召同学们保卫传统节日，弘扬民族文化。 二、 阅读理解 (共4题；共13分)6. （3分）阅读文言文，回答问题。 庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”（1）解释下列划线的词。 是鱼之乐也_安知鱼之乐_子固非鱼也_请循其本_（2）下列句子中划线词的意思和用法相同的一项是（ ） A . 庄子与惠子游于濠梁之上 选贤与能B . 是鱼之乐也 子之不知鱼之乐C . 固不知子矣 子固非鱼也D . 安知我不知鱼之乐 安求其能干里也（3）用现代汉语翻译下列句子。 鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！（4）庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？ （5）你是如何看待这场辩论中的庄子与惠子的？ 7. （3分）阅读下面甲乙两篇短文，完成下面小题。 甲沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。 如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?” 如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?选自纪昀河中石兽乙余奉使河北边太行而北山崖之间往往衔螺蚌壳及石子如鸟卵者横亘石壁如带。此乃昔之海滨，今东距海已近千里。所谓大陆者，皆浊泥所湮耳。尧殛鲧于羽山 ， 旧说在东海中，今乃在平陆。凡大河、漳水、滹沱、涿水、桑乾之类，悉是浊流。今关、陕以西，水行地中，不减百余尺，其泥岁东流，皆为大陆之土，此理必然。选自沈括梦溪笔谈，杂志一【注释】尧殛（j）鲧（gn）于羽山：传说鲧因治水不力而被尧帝处死。滹沱（h tu）：一条大的河流，在河北省西部。该河出山西省繁峙县东之泰戏山，穿割太行山，东流入河北平原。（1）对乙文中画线句子的断句，正确的一项是（ ） A . 余奉使河北边/太行而北/山崖之间/往往衔螺蚌壳及石子如鸟卵者横亘/石壁如带B . 余奉使河北/边太行而北/山崖之间/往往衔螺蚌壳及石子如鸟/卵者横亘石壁如带C . 余奉使河北边/太行而北/山崖之间/往往衔螺蚌壳及石子如/鸟卵者横亘石壁如带D . 余奉使河北/边太行而北/山崖之间/往往衔螺蚌壳及石子如鸟卵者/横亘石壁如带（2）下列语句中加下划线字解释有误的一项是（ ） A . 山门圮于河 圮：倒塌B . 棹数小舟 棹：划船C . 其泥岁东流 岁：年D . 此理必然 然：这样（3）用现代汉语翻译下列语句。 尔辈不能究物理。所谓大陆者，皆浊泥所湮耳。（4）甲乙两文虽然所写的内容不同，但都揭示了一个相同的道理。请用自己的语言概述。 8. （3分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 （甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（乙）夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）解释下列加下划线的词语。 泉水激石_晓雾将歇_未复有能与其奇者_（2）用现代汉语写出下面文言句子的意思。 经纶世务者，窥谷忘反。（3）下面对文章理解与分析不正确的一项是（ ） A . “山川之美，古来共谈”文章感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。B . “高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。C . “猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。D . “两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象。（4）（甲）（乙）两文都表达了作者怎样的思想感情？ 9. （4分）深层阅读赏析阅读纽扣的方向，完成文后的题目。我匆匆穿过潮湿阴暗的街道赶往医院，坐在了母亲病床旁边。母亲灰白的头发梳理得一丝不乱，双眼闭着，但不时微微颤动，仿佛正想着心事。我望着她暗忖：“母亲是否知道我来了？是否知道我是她儿子？”我把手伸到大衣的襟下，摸到一颗缝在里子上的旧纽扣，就在我胸口的上方。它是棕色的，扁圆形。关于这颗纽扣的来历，一切恍如昨天。我们一家四口住在美国东部一座大山深处，过着勉强温饱的生活。我儿时满脑子幻想，总觉得不该待在这地方，一有机会就逃跑，但无非跑进深山或沿着河流走到下游去。不过，这阻碍不了我，有一次，我因为觉得在家里受到了冷落，又逃跑了。这次我跑进了树林。我这么做，就是天真地要让母亲知道她不对，要让她难过。我在树林里又冷又饿，只好在寒夜的月色中跌跌撞撞地奔回家。但母亲不见了，她这时应该在家的。火炉熄了，屋里很冷。我奔出门口，在坚实的泥地上绕屋跑了一圈。接着，我沿河边朝400米外一位邻居的家跑去，沿途不断有又尖又硬的灌木枝条抽打着我的脸。“孩子，你妈妈不在这里。她白天来过，没说什么，只把你妹妹留下，就匆匆忙忙跑了。”“跑了？为什么？她怎么可以这样对我？”也许母亲早就想逃离这个地方。毕竟，她在家里有什么好做的呢？这里没钢琴，也没谁懂得欣赏她那动人的歌喉。可她为什么竟把我一个人丢在这儿？我走到岸边，捡起几团泥巴扔到河里，扔向柳树。这时，我看见有棵柳树上挂着母亲的一件旧外衣。一个念头如闪电般划过脑际：母亲跑了，跑到河对岸的肯塔基州去了！我朝四周不停地大喊：“妈妈！”直到声嘶力竭。我走到那件外衣前，觉得它是母亲已离弃我的象征，把它扯了下来撕碎，扔在地上使劲用脚踩。有一颗扁圆形的棕色纽扣脱落在了我手掌上。最后，我把那外衣抛到了河里。回到家，我不想进屋，便去马棚找了张给马盖的破烂毯子，裹住身体坐下，希望这毯子能帮我抵御寒夜的潮湿冷风，融化结在心头的冰。第二天早晨，我还在那里守着。晨曦徐徐越过山脊照到山谷里了，我看见母亲沿着泥路朝着房子走回来，身上的披肩和头上的红发泛着金光。她走路姿态优雅，我们谁都比不上。母亲见到我时一言不发，我看得出她在生我的气，怪我昨天的出走。炉火生起了，屋里渐渐暖和起来。我悄悄走进厨房，坐在屋角的木柴箱上。母亲说话了，她说上游有个妇人病了，她曾去帮忙。“可我在河岸上看到了你的外衣。”“我的外衣？我把它给了邻家的女孩穿。我有披肩，她却连外套都没有。你知道，她身体不是很好看来她并没把衣服穿回家去。”母亲看着我，知道我正在想什么她昨天离家出走了。她缓缓地说：“坚强的人是不会逃避困难的。但如果前面有美好前程，他们会去追求。”母亲给我端来早餐，有饼干和熏猪肉。我知道她原谅我了，可我始终没告诉她我曾怎样对待她的那件外衣。岁月流转，此时我坐在洁白的病房里，握着母亲的手，手指轻抚着大衣内那颗纽扣。我这辈子曾经几千次要逃避困难，但只要摸摸这颗纽扣，逃避的念头就立即打消了。我紧捏着纽扣，心里知道：母亲无论要往哪里去，总会知道自己的方向。（1）理思路认真阅读文章，在下面空白处补全情节：逃进树林，无奈回家回到马棚，用毯御寒。（2）揣心理文中划线处“融化结在心头的冰”表现了“我”当时怎样的心理？（3）品环境文中两次写到炉火，请找出相关语言，并分别指出它们的作用。（4）析形象结合小说情节，简要分析母亲这个人物形象。（5）明主旨结合文章内容，谈谈你对题目“纽扣的方向”的理解。三、 快速作文 (共1题；共1分)10. （1分）从下面两个题目中任选一题，按照要求写一篇文章。 题目一：阅读下面的文字，按要求作文。生活中，只要你用心思考，用情回忆，在你成长的每个阶段均有过这样或那样的故事，这些故事一定蕴藏有让你动心的“真实与感动”。譬如，心情不好时，天不一定要下雨；有了好事，太阳公公也不必笑得更灿烂；当你跌倒时，也不一定会受伤生活只要有了“真实与感动”，你就会活出真真实实的你自己，你的成长才有了更多的诗意。要求：请围绕“真实与感动”的话题，写一篇作文。字数不少于600字，文体自选（诗歌除外），题目自拟。文中不得出现你所在的学校校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。题目二：我为_点赞要求：请将题目补充完整，写一篇字数不少于600字的作文，立意自定，文体自选（诗歌除外）。文中不得出现你所在的学校校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。四、 附加题 (共1题；共3分)11. （3分）德国大诗人歌德曾说过：“希望乃生命的灵魂，心神的灯塔，成功的指导者。”请从下面人物中任选一个，结合作品中具体的情节，谈谈你对这句话的理解。 唐僧（西游记）祥子（骆驼祥子）保尔（钢铁是怎样炼成的）第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础知识 (共5题；共10分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、二、 阅读理解 (共4题；共13分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 快速作文 (共1题；共1分)10-1、四、 附加题 (共1题；共3分)11-1、