语文版2020年秋季八年级上学期语文期中考试试卷（I）卷.doc

语文版2020年秋季八年级上学期语文期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列划线字的注音，全部正确的一组是（ ） A . 焙烧（bi） 拮据（j） 寒噤（jng） 言简意赅（gi）B . 晦塞（s） 精髓（su） 摇曳（y) 探骊得珠（l）C . 作梗（gng） 嗤笑（ch） 纤细（qin） 鄙夷不屑（xi）D . 惘然（wng） 参差（cn） 恣睢（su） 无关宏旨（zh）2. （2分）下列各组词语字形无误的一项是（ ）。A . 磅礴 羁绊 篷勃 群蚁排衙B . 水门汀 狼藉 部署 尽态极妍C . 揣摩 洗星海 镐头 鸡毛掸子D . 怪诞 田垄 嗥鸣 重峦叠障3. （2分）依次填入下文横线上的词语，恰当的一项是（ ）一篇散文，就是一杯作者用自己的人生_酿成的酒，我们读散文，也就是在饮这杯“酒”，越是细细_、越能够_出其中丰富而复杂的滋味，得到启迪和美感。A . 阅历 品尝 体验B . 阅历 咀嚼 体验C . 经验 咀嚼 体味D . 经验 品尝 体味4. （2分）下面句中划线的成语运用不恰当的一项是（ ） A . 这篇文章立意新颖，分析问题鞭辟入里 ， 很是发人深省。B . 网络小说多有言过其实、语句不通者，让人不忍卒读。C . 李克强总理作政府工作报告时说到“有权不能任性”，言简意赅 ， 令人深思。D . 这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望 ， 结果落选了。5. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ）A . 同学们写作文，要有真情实感，切忌胡编乱造。B . 这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用。C . 在本届世界杯决赛上，中国队将与美国队争夺冠亚军。D . 水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年左右。6. （2分）将下列五句话填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）在北京宽阔的马路上， 。要没有这些小色块点缀，北京的深秋或许就索然无味了。气氛显得安谧而有生气行道树是由各种树木组成的街道被美丽的各种形状的小色块点缀着落叶飘摇而下首都浓浓的秋意就蓦然显现出来A . B . C . D . 7. （2分）下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ）A . 史记是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马光。B . 俄国作家契诃夫的小说套中人刻画了别里科夫这一沙皇专制制度的忠实卫道士的典型形象。C . 英国作家罗曼罗兰的名人传，包括贝多芬传米开朗琪罗传列夫托尔斯泰传。D . “唐宋八大家”的作品至今为人称颂，如柳宗元的醉翁亭记、欧阳修的小石潭记、王安石的伤仲永等。二、 默写 (共1题；共10分)8. （10分）默写古诗文中的名句名篇。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。_，思君不见下渝州！_，应傍战场开。回乐峰前沙似雪，_。我寄愁心与明月，_。夕阳西下，_。_，落花时节又逢君。（2）默写王湾次北固山下的后两句。_，_。_，_。三、 现代文阅读 (共2题；共71分)9. （54分）阅读栅栏两边苹果甜，完成下列各题。栅栏两边苹果甜艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从他的苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想：“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡安”。艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果！他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？”艾尔怒气冲冲地说：“当然！许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法官准备证词？”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏，胡安又那么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。“不过，那是我的苹果树！”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。第二天清晨，艾尔返回市长家，说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到了他家庭院，因此变成他的了。”艾尔说，“但是，如果一条狗跑进他家院子，狗却不会变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢？”市长问道。“为什么？嘲笑我呗！”艾尔说。市长说：“可是，胡安没有能力送给别人食物啊。你的说法有欠妥当。一个栅栏有两边，就像所有争论一样，你还需要考虑一天。”艾尔勉强地说：“我将去和胡安谈一谈，但这只会使我的证据更加充分！”晚上，艾尔坐在院子中，出神地凝视着树木和栅栏。A 微风下，苹果树发出沙沙的声响；栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想：苹果树是我的，所以它的果实也是我的，但是苹果落到了胡安家院子里胡安为什么要送给我蛋糕呢？艾尔来到胡安家门口，轻轻敲了几下门。胡安打开门，一看是艾尔，就十分友好地笑起来：“你喜欢那个蛋糕吗？我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝，给我和家人增添了许多快乐，春天的花开、夏天的绿荫，都令我们无比幸福。我知道，拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果，当然属于你。我想，我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它！”艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时，他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。“你愿意和我们共进晚餐吗？”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜：豆子、米饭和玉米饼。艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。他说：“很乐意，和你们在一起，我很幸福！但请允许我带点东西过来。”B说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。（选自2013年第9期特别关注有改动）（1）怎样理解文章标题“栅栏两边苹果甜”的含义。（2）怎样理解文章标题“栅栏两边苹果甜”的含义。（3）阅读选文段，根据本文的故事情节，将横线上的内容补充完整。艾尔不满分享果树，修建栅栏。_艾尔到胡安家考察，得知真相。（4）阅读选文段，根据本文的故事情节，将横线上的内容补充完整。艾尔不满分享果树，修建栅栏。_艾尔到胡安家考察，得知真相。（5）选文中艾尔两次“脸涨得通红”，结合文章内容分析人物不同的心理。艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。（6）选文中艾尔两次“脸涨得通红”，结合文章内容分析人物不同的心理。艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。（7）文中有A，B两处画线的句子，请选择其中一处分析表达效果。（8）文中有A，B两处画线的句子，请选择其中一处分析表达效果。（9）你认为文中的胡安除了拥有“家人和好脾气”，还拥有什么？请结合文章内容说明理由。（写出两点即可）（10）你认为文中的胡安除了拥有“家人和好脾气”，还拥有什么？请结合文章内容说明理由。（写出两点即可）（11）阅读下面链接材料，结合材料内容回答问题。【链接材料】周国平在他的一篇文章中写到：“幸福喜欢捉迷藏。我们年轻时，它躲藏在未来，引诱我们前去找寻它。曾几何时，我们发现自己已经将它错过，于是回过头来，又在记忆中找寻它。”的确如此，很多时候我们所追求的幸福，不经意间已被握在手中，可是我们却不曾感觉到它，仍在苦苦地寻觅着。幸福在哪里？文中的艾尔和胡安已经找到，你是否也已经把幸福握在自己的手中了呢？请联系生活实际谈谈如何获得幸福。（不少于50字）（12）阅读下面链接材料，结合材料内容回答问题。【链接材料】周国平在他的一篇文章中写到：“幸福喜欢捉迷藏。我们年轻时，它躲藏在未来，引诱我们前去找寻它。曾几何时，我们发现自己已经将它错过，于是回过头来，又在记忆中找寻它。”的确如此，很多时候我们所追求的幸福，不经意间已被握在手中，可是我们却不曾感觉到它，仍在苦苦地寻觅着。幸福在哪里？文中的艾尔和胡安已经找到，你是否也已经把幸福握在自己的手中了呢？请联系生活实际谈谈如何获得幸福。（不少于50字）10. （17分）阅读下文，完成题目。只有左手的手套在沈阳上大学时，我曾认识一个来自吉林的外系女生，名叫阿瑶。第一次见到她时，是在她的宿舍，当时她正坐在床上专心致志地织手套。普通的毛线，淡紫的颜色，她织得极慢，一针一针，很用心的样子。而那只手套，刚刚织到分手指的位置，可以看出是一只左手的手套。第二次去阿瑶的宿舍，是在两周之后，她仍坐在床上织手套，还是淡紫的毛线，还是那只左手的，五个指头刚刚织出了一点。我笑着说：“你织得也太慢了，真是精雕细琢！”她抬头笑了笑，并没有说话。后来，我和阿瑶渐渐熟悉，去她宿舍的次数也多了起来，每次见到她，她都在织那只左手的手套。终于有一天，我见她织的手套并不是原来的那只，因为这只手套刚刚织到手指分叉的位置，还是左手的，和原来的那个一模一样。我问：“你不是又拆掉重织的吧？”她说：“才不是！”然后，她从床下拿出一个小衣箱，打开里面全是手套，有20只左右，都是淡紫色的。原来她织了这么多，其实是织得太快，以致让我觉得她总是在织那一只。我仔细翻看那些手套，忽然觉得有什么不对。再仔细一看，我吃惊地发现，那些手套竟然都是左手的！我惊讶地问：“阿瑶，怎么只有左手的？”她淡淡地说：“这些手套都是给我爸爸织的，他只有一只手。”一时间，我不知该说些什么，只是怔怔地看着那些手套。当阿瑶织够30只时，我陪她去邮局给她爸爸寄手套。路上，她告诉我，她爸爸是为了救她才失去右手的。那时，阿瑶才10岁，她爸爸在县城的纸箱厂工作。一个周日，她去爸爸的厂里玩，纸箱厂的生产车间不休周日，她便在车间里看各种机器的工作过程，觉得十分有趣。其实生产车间是不准随便进入的，她是偷偷溜进去的，由于她个子小，谁也没有注意到她。看来看去，她觉得还是爸爸操作的切纸机最好玩：那么厚的一摞纸壳，切刀落下来，便齐刷刷地被切开了。很长的纸壳从流水线上传过来，便被切成一段一段的。她走近切纸机，抬起头来看那锋利的刀口，手却不知不觉地按在了纸壳上。这时她爸爸转过头来，正看见这一幕，惊骇之下已来不及停下机器。他冲过去，左手拽住她的衣服，而切刀正飞速落下，她的手还按在纸壳上！爸爸情急之下用右手向上一挡切刀，左手一把扯开她，而切刀正好落下，爸爸的右手被切断了我听得心惊肉跳，阿瑶也流下泪来。她说：“我家本来就穷，爸爸因此又失去了工作，还成了残疾。后来，伤好之后，他就去砖厂干活，往小推车上装砖坯。砖坯又沉又硬，把他的手磨得不知脱了多少层皮。发的手套太薄，用不了几天就磨破了，我从上初中起，就天天给他织手套。我也做不了别的，就当是赎罪吧”一个父亲和一个女儿。一个多么残酷又温暖的故事。我的心和眼睛，一下都湿润了。（1）文章以手套为线索展开叙述，仿照示例，在横线上填写相应的内容。多次见阿瑶织同一只手套_被父亲与女儿之间的爱感动（2）结合语境，分析文中的画线句子里划线词的妙处。一时间，我不知该说些什么，只是怔怔地看着那些手套。爸爸情急之下用右手向上一挡切刀，左手一把扯开她，而切刀正好落下，爸爸的右手被切断了（3）根据你的理解，从结构上和内容上具体说说第段在文中的作用。（4）选文中，作者表面上讲述的是“我”和阿瑶之间的故事，实际上却是阿瑶与她父亲的故事。我们在学过的课文背影里也能看到深沉的父爱。请分别结合两篇文章的内容，说说你对“父爱如山”的看法。四、 文言文阅读 (共1题；共18分)11. （18分）阅读下文，完成下列各题。陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（1）本文作者欧阳修是_（朝代）文学家，初中阶段我们还学过他的作品_。（2）本文作者欧阳修是_（朝代）文学家，初中阶段我们还学过他的作品_。（3）用现代汉语翻译下面的句子，注意划线词的含义。以我酌油知之（4）用现代汉语翻译下面的句子，注意划线词的含义。以我酌油知之（5）下列理解不正确的一项是（ ）A . 第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。B . 第二段写了卖油翁酌油的本领过人。C . 本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。D . 本文揭示了“熟能生巧”的道理。（6）下列理解不正确的一项是（ ）A . 第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。B . 第二段写了卖油翁酌油的本领过人。C . 本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。D . 本文揭示了“熟能生巧”的道理。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)12. （10分）阅读下面两首诗 ，回答相关问题。【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【乙】次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）甲诗和乙诗中表明诗人刘禹锡和王湾当时所处地点分别是和。（2）乙诗中哪一联和甲诗的颈联在含义上有异曲同工之妙？它们都揭示了一个怎样的生活哲理？六、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）我手写我心是件快乐的事。请任选一题，按要求作文。（一）题目：有这样一种 （二）温暖是掌心里的一缕阳光。温暖是寂寞时的一句问候，是无助时的一个拥抱，是沮丧时的一声鼓励，是困难时的一次援助有温暖，生命就有希望；有温暖，一路才有快乐相随。请以“温暖”为话题，自拟题目，写一篇作文。要求：若选（一），请先把题目补充完整，例如横线上可填“声音”“鼓励”“信念”“感动”“关爱”等等，然后作文。内容具体，中心明确，恰当地运用多种表达方式。文体不限（诗歌除外），不少于600字。书写规范，卷面整洁。文中不得出现真实的地名、校名、人名。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 默写 (共1题；共10分)8-1、8-2、三、 现代文阅读 (共2题；共71分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9、9-10、9-11、9-12、10-1、10-2、10-3、10-4、四、 文言文阅读 (共1题；共18分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)12-1、12-2、六、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、