西师大版2019-2020学年度八年级上学期语文期末考试试卷A卷.doc

西师大版2019-2020学年度八年级上学期语文期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中划线字，每对读音都不同的一项是（ ）A . 喷香喷发 应届应运而生 方兴未艾兴风作浪B . 询查徇私 否定否极泰来 拐弯抹角涂脂抹粉C . 埋伏埋怨 载体载歌载舞 息事宁人宁缺毋滥D . 和煦和婉 曲径曲高和寡 识文断字博闻强识2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ）A . 牟取 家醅 窥探 顾名思义B . 哂笑 藉贯 干涸 逢场作戏C . 焦燥 崩塌 黯然 龙吟凤哕D . 佳肴 压韵 顾忌 左右逢源3. （2分）下列句子中划线词语使用恰当的一项是（ ）。 A . 众目睽睽的布达佩斯游泳世锦赛在人们的感动中落下了帷幕。B . 下面有请孙教授抛砖引玉 ， 谈谈对这一社会活动设计方案的修改意见。C . 热烈欢迎各位上级领导和专家光临我中心检查指导工作。D . 不顾诗歌的特点，脱离作品的艺术形象，那是违背文艺批评和文艺鉴赏的规律的。4. （2分）下列语句中没有语病的一项是（ ） A . 屠呦呦成为获得首个诺贝尔医学奖的中国人。B . 6月7日早上，伊朗德黑兰国家议会大楼和伊朗开国领袖霍梅尼陵墓发生枪击和自杀爆炸事件，造成至少约12人死亡，42人受伤。C . 面对新一轮改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。D . 为了防止禽流感不再蔓延，我国各地采取了强有力的应对措施。5. （2分）下列句子使用表达方式不同的一项是（ ） A . 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！B . 他用两手攀着上面，两脚再向上缩。C . 那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。D . 我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”6. （2分）下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）A . “地球1小时”接力活动意义在哪里呢！在于唤醒人们保护地球的意识。B . 当前复杂的国际形势表明，世界需要中美双方建立更好，更稳定的关系。C . “五四”前夕，温家宝寄语青年：“要善于独立思考，继承发扬五四精神。”D . 2011年西安世界园艺博览会的显著特征是绿色、环保、低碳、时尚等二、 句子默写 (共1题；共8分)7. （8分）古诗文名句默写。鸡声茅店月，_。（温庭筠商山早行）_ ， 燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲秋思）人们常把愁怨比作连绵不断的江水，比作斩尽还生的野草，而李清照在武陵春中创意出奇，以“_ ， _”的词句，物化了自己内心的哀愁。吟诵龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，不禁让人联想到陆游卜算子咏梅中的“_ ， _”。辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之道出英雄一片壮心，其中“_ ， _”生动描绘了惊险激烈的战斗场面。三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）根据语境，续写两个句子，使之构成一个语意相关的排比句。动物是人类的老师：从蜜蜂身上我们学到了勤劳，从蚂蚁身上我们学到了团结， ， 。四、 现代文阅读 (共2题；共50分)9. （20分）阅读下文，回答问题盐盐是一种生活必需品，它的主要成分是氯化钠。氯离子和钠离子在人体新陈代谢中发挥着重要作用。氯离子具有维持渗透压、调节酸碱平衡和组成胃酸等生理作用。钠离子在人体水量恒定上起主要调节作用，钠多则水也多，钠少水也应当减少。因此盐摄入过多时，可能发生水肿，过少时，可能引起脱水。虽然我们的身体离不开盐，但是过多的摄入盐却对身体产生危害。日本秋田县的居民喜欢吃咸食，每人每天盐的摄入量为20-30克，比其他县的居民多两倍。结果秋田县居民中高血压等疾病的发病率明显偏高，是日本有名的短命县。为什么盐摄入过多会导致高血压呢？研究表明，盐能使人体“水化”。也就是说，人体盐分多了，对水分的需求也要相应的增加，从而使过多的水分滞留在体内，导致血管内血浆容量增加，最终引发高血压。最近科学家发现，一种蛋白质“Racl”在摄取盐分过多导致高血压的过程中起关键作用。如果开发出抑制Racl的药物，就能够治疗因摄取盐分过多而导致的高血压。按照世界卫生组织的推荐标准，每人每天盐摄入量以5克为宜，不宜超过6克。事实上人们的盐摄入量往往高于此推荐值。我国城市居民平均每人每天摄入盐97克，农村居民为111克，并且中老年群体盐摄入量明显高于青少年。减少盐的摄入不仅有助于降低高血压的患病风险，还有利于降低脑卒中和其他心血管疾病的患病风险。由此可见，对于高血压、脑血栓等疾病患者，采取限制盐摄入量要比多吃蛋白质和不吃肥肉等措施更有效。英国的一项研究发现，将盐摄入量从每天912克减少到56克，血压会有明显的降低。通过这种方式所达到的降压效果等同于口服降压药的效果。 。首先对每天盐摄入采取总量控制。一般而言，20毫升酱油中含有约3克盐，10克黄豆酱中约1.5克。如果炒菜时需要用酱油或酱类调味时，应按比例减少相应的盐用量。其次食物加工、烹调时尽量少放盐。不吃或少吃咸菜以及含盐量多的酱菜、腌肉制品等食物。最后应多选择含钾多、含钠少的绿色食品。谷类中的荞麦和小米钾含量较高，蔬菜中土豆、藕、油菜、大白菜、番茄等和水果中大枣、山楂、香蕉、苹果等都含有比较丰富的钾。如何降低高血压等疾病的发病率呢？请记住，少吃盐永远是你的健康之道。（1）简要概括盐与人类健康的关系。 （2）简要说明第段中加横线词“尽量”的表达效果。 （3）第段运用了多种说明方法，选择一种说明其作用。 （4）在第段空格处填写本段的中心句。 10. （30分）阅读下面文章，完成后面的题目。我在第三棵树下等你记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释重负地说：“人太多了，没看清。”后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，心里却不以为然。再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。毕业了，果然如爸爸所言，我 的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应。他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。（文/陈柏清 有删改）（1）将下列词语正确工整地抄写下来。懵懂 缤纷（2）请用简洁的语言概括文章的内容。 （3）第段中画线语句主要运用了什么描写方法？有何作用？ （4）阅读全文，品析下面的语句。分析句子“他如释重负地说”中加点词语的表达效果。从“其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。”一句中，你读懂了什么？（5）揣摩最后一句，结合全文，从内容和结构上分析其在全文中的作用。 （6）阅读本文之后，你获得了怎样的人生感悟？在你成长的历程里，你是否也有类似的经历，请联系实际，谈谈你所理解的父母（亲人）的爱。 五、 命题作文 (共1题；共1分)11. （1分）生活中传递的现象很多如传递火炬、传递快乐、传递爱心传递的方式也多样.这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者或是参与者。请以“传递_”为题写一篇文章。要求：文体不限。字数不少于600字（如写成诗歌，则要求不少于16 行）。文中不得出现真实的地名、校名、人名。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共20分)12. （20分）阅读课文选段。回答问题。 我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；祖国啊！我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；祖国啊，我亲爱的祖国！（1）这首诗是以第一人称写的，诗中的“我”仅指作者一个人吗？ （2）上文的第一节中，诗人选取了哪些意象？它们的共同点是什么？有什么作用？ （3）“迷惘的我、深思的我、沸腾的我”三个短语能否调换位置？为什么？ （4）如何理解“我是你的十亿分之一，/是你九百六十万平方的总和”这两句诗的含意？ 七、 文言文阅读 (共1题；共17分)13. （17分）阅读下面的文言文，完成下面小题。与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈 ， 争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）解释下列各句划线的词语风烟俱净_ 猛浪若奔_ 鸢飞戾天者_（2）下列句子中划线词意思相同的一项是（ ）A . 天下独绝 / 群响毕绝B . 蝉则千转不穷/ 转视积薪后C . 好鸟相鸣 / 好读书，不求甚解D . 横柯上蔽 / 重岩叠嶂，隐天蔽日（3）把下面句子翻译成现代汉语。负势竞上，互相轩邈。经纶世务者，窥谷忘反。（4）下面对文章的理解不正确的一项是（ ）A . 本文生动描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐的情怀。B . 第段的“奇山异水，天下独绝”，既是作者在富春江上所见所感的概括，也是本文所写山光水色的总体特点。C . 第段主要运用比喻、夸张的修辞手法，突出了富春江清澈、湍急的特点。D . 第段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写动，显示山中热闹的景象。（5）本文通过描写富春江的美景，表达了作者怎样的思想感情？试简要分析。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 句子默写 (共1题；共8分)7-1、三、 语言表达 (共1题；共5分)8-1、四、 现代文阅读 (共2题；共50分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、五、 命题作文 (共1题；共1分)11-1、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共20分)12-1、12-2、12-3、12-4、七、 文言文阅读 (共1题；共17分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、