苏教版2019-2020学年七年级上学期语文期中测试试卷.doc

苏教版2019-2020学年七年级上学期语文期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累 (共3题；共30分)1. （4分）指出下列每组中的错别字，并加以改正。A惶恐 肿胀 默存 冰籍_B塌败 骷髅 湖涂 抱歉_C荒僻 善良 取谛 闲聊_D滞笨 诲辱 凑合 愧怍_2. （16分） 默写。（1）杨花落尽子规啼，_。_，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （2）水何澹澹，_。_，百草丰茂。（曹操观沧海） （3）乡书何处达？_。（王湾次北固山下） （4）_，思而不学则殆。（论语） （5）不必说_，_，_，紫红的桑椹。 （6）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思） （7）春天像_，有_，他领着我们上前去。（朱自清春） （8）次北固山下一诗中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：_，_。 （9）论语中感叹时间流逝飞快的句子：_，_。 3. （10分）名著阅读。 他二十来岁的人，个子很大很高。圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时侯在树下睡觉，被驴啃了一口。他以拉洋车为生（1）这段文字，出自所著的。文中主人公的最大愿望是什么？（2）名著红岩塑造了许多英雄人物，请你写出印象最深的两位。二、 阅读理解 (共4题；共52分)4. （5分）名著阅读骆驼祥子。祥子看得清清楚楚，递过那一毛钱的时候，太太的手有点哆嗦。送完了客，帮着张妈把牌桌什么的收拾好，祥子看了太太一眼。太太叫张妈去拿点开水，等张妈出了屋门，她拿出一毛钱来：“拿去，别拿眼紧扫搭着我！”祥子的脸忽然紫了，挺了挺腰，好像头要顶住房梁，一把抓起那张毛票，摔在太太的胖脸上：“给我四天的工钱！”（1）上面这段文字节选自_（作者）的骆驼祥子。此部分内容描写的是祥子在杨宅第四天，由于杨太太打牌后只给了他一毛钱，祥子忍无可忍，毅然辞工，再次回到_（地点）的情节，从中可以看出祥子_的性格特点。 （2）下面关于骆驼祥子内容的表述有误的一项是（ ） A . 作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。B . 祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。C . 小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。D . 虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。5. （23分）文学作品阅读，完成各题。旷野灯红(节选)我迷路了。发觉自己迷路了，我第一个反应便是惊惶。惊惶之后，那夜里的声响便更怪异、更刺耳，且纷繁杂沓。于是，脚跟踩不踏实，趔趄不止，跌倒趴下便是自然的事。很想躺下去，但又忍不得夜幕里这一种莫名的屈辱，便带着浑身的创痛，朝无边的幽暗跌撞而去。“路总有走到头的时候。”我心里说。但路愈走愈陡了，树木也愈来愈稀疏。凭着爬山的经验，我知道已攀上了相当的高度，不能再贸然走下去了，否则弄不好会跌到深渊里，做一无谓的少年鬼。站在那里，我很想走下去，却不能再走下去，那是一种什么样的人生境界呢?是一种绝望的心境吧!泪，无声地落下来。但在泪眼的一片模糊中，我却发现右前方有一线隐约的微光，泪竟倏地止住了。揉一揉眼再看，那一线微光依然时隐时现。抽紧的那颗心便松开一道缝。我朝着那个方向摸索而去，心中再无一丝犹豫。爬了一段坡以后，那线光便成了清晰的一团一可以确认，那是一扇不眠的窗。心霍地释然了，这时，光明是驱赶绝望唯一的鞭子。到了跟前，是一座孤零零的小屋。敲一敲门，门竟悄然自开。灯下，一个满头白发的老婆婆安详地躺在床上。她的眼皮动了两下，分明已知道夜客到来，却不说话。“婆婆，我迷路了。”我告诉她。“哦。”她只欠了欠身， “坐吧，我眼睛不好，看不见你。”我愣了一下，依旧站着。“孩子，你要去哪儿呢?”她有气无力地问。我报了我要去的那个村子。她长长地“哦”了一声，坐起身来，说： “到底是个孩子啊，应该爬西边那座山，却爬到东边来了。白天，在日头下，也要爬半晌呢。”在灯光下，虽然知道自己走了好长好长的冤枉路，我却没有一丝惋惜，竞“咯咯”笑起来。我此时的感觉很奇异，似从娘怀里走散的孩子，又回到娘怀里一样，失散的痛苦已全然忘却了。交谈之后，知晓这瞎眼婆婆是个五保户，山下的人白天上来转一遭，看她柴米不缺、安然无恙，便又不停留地下去了。漫漫长夜，是独属于瞎眼婆婆的。“您什么也看不见，为什么还要整夜点灯呢?”“为什么?灯亮着，野兽不敢来，夜盗不敢来，灯是瞎子的眼哩。”“瞎子的眼?”我惊叫道。那一夜，我住在了她那里。我有时想，在那漫长而孤寂的长夜，瞎眼婆婆与灯独对，真的是为自己再长一只眼吗?这是一个真实的故事。旷野中，一盏点亮的灯对人是多么重要啊它是生命存在的证明。(摘自读者，有删改)（1）从“发觉自己迷路了”到看到“一扇不眠的窗”，我的心情经过了怎样的变化过程?请依次写出来。_忍不得屈辱_释然（2）请对第自然段画线句子“这时，光明是驱赶绝望唯一的鞭子”加以赏析。（3）第自然段的“她的眼皮动了两下，分明已知道夜客到来，却不说话。”这句话是什么描写?有什么作用?（4）对于老婆婆点灯的目的，作者提出“真的是为自己再长一只眼吗”的疑问，对此你有什么看法?（5）结合选文，请说说选文第自然段有什么表达作用。6. （10分）阅读诗歌，回答问题蝉虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。（1）读这首咏物诗，你的眼前呈现出怎样一幅画面？请描绘出来。（2）这首诗运用了托物言志的手法来刻画蝉，读完后给了你什么启示？请简要谈谈你的认识。7. （14分）阅读下面选文，完成后面小题。甲亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”（节选自隆中对陈寿 ）乙亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（节选出师表诸葛亮）（1）解释下列各句中划线词语的意思。名微而众寡_此诚不可与争锋_先帝不以臣卑鄙_遂许先帝以驱驰_（2）把下面的文言语句翻译成现代汉语。诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（3）唐杜甫夸赞诸葛亮“功盖分三国”，到现在人们也这么赞扬诸葛亮未出茅庐，就策划好了三分天下。那么，就本甲乙二选文来看，你同意这种看法么？为什么？三、 写作 (共1题；共5分)8. （5分）作文：在我们生命的过程中，一定有一盏灯为我们照亮，可在我们匆忙的行走中，何曾停下脚步认真地思考这些呢？我们时常叹息世风日下、人心浮躁，可曾想过自己的责任，想过把受惠于他人的光亮再传递给其他需要帮助的人呢？在你的成长过程中，相信也曾感受过那种令人温暖的光芒：一个信任的眼神，一句贴心的安慰，一声真诚的问候，一次不求回报的帮助，或者一句善意的提醒，一次坦率的批评请以“曾为我点亮的那盏灯”为题，写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感文体不限（诗歌、戏剧除外）；字数不少于600字；文中请回避与你相关的人名、校名、地名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 语文知识积累 (共3题；共30分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、2-9、3-1、3-2、二、 阅读理解 (共4题；共52分)4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、三、 写作 (共1题；共5分)8-1、