语文版2020届七年级下学期期末模拟考试语文试题.doc

语文版2020届七年级下学期期末模拟考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 卑劣（li） 诬蔑（mi） 蛮横（hng）B . 召开（sho） 卑鄙（b） 捶击（chu）C . 屠杀（t） 恐怖（b） 两桩（zhung）D . 协商（xi） 赋予（y） 离间（jin）2. （2分）下列各句中加下划线的成语使用正确的一项是（ ）A . 这次校庆回来了很多老前辈,接待组要看风使舵,照顾好他们。B . 大家七嘴八舌地商量着，莫衷一是 ， 很快就提出了解决问题的方案。C . 我们来到郊外，登上开满野花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田,真是心旷神怡！D . 百米决赛开始了，我们班的运动员一马当先冲在了前面。3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 省城运会将在南京举行，我萌生了去当志愿者为城运会服务。B . 中学生之所以喜欢网络小说的原因，是因为这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。C . 这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。D . 据预测，柳州今年第三季度的房地产税收总值比去年同期下降了百分之十左右。4. （2分）对下面语段意思概括最恰当的一项是 （ ）在生活中，现代人智商的提高还是大量依赖于面对生活的挑战并适应社会的发展。例如，计算机和IT技术的发明与应用于人类的生活不仅让所有人受到挑战，而且把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知速度更高的环境。在这样的环境中，人的智商几乎是在不知不觉中提高。除了工作上应用计算机外，就连计算机游戏业在帮助人类提高智商。A . 现代人智商的提高依赖于社会的发展。B . 人的智商几乎是在不知不觉中提高。C . 计算机游戏业在帮助人类提高智商。D . 接受现代生活的挑战可以提高智商。5. （2分）下列句子变换句式后意思发生变化的一项是（ ） A . 原句：难道我们不应该学习他毫无自私自利之心的精神吗？改句：我们应该学习他毫无自私自利之心的精神。B . 原句：我不会辜负老师对我的期望。改句：我怎么会辜负老师对我的期望呢？C . 原句：牧羊人把荒漠变成了绿洲。改句：荒漠被牧羊人变成了绿洲。D . 原句：我从没见过他有任何动摇或怀疑，只有天知道这有多难!改句：我从没见过他有任何动摇或怀疑，天都不知道这有多难。6. （2分）下面几句话排列顺序正确的一项是（ ）一定要好读书，这才有起码的发言权。应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解都毫无意义了。真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。A . B . C . D . 二、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分）阅读杜甫的春望，回答下列问题。春望作者：杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）诗的前四句都统领在一个“”字中，首联景物描写的作用是 。（2）谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的理解。三、 文言文阅读 (共1题；共13分)8. （13分）阅读与赏析。王景王景，莱州掖人，家世力田。景少倜傥，善骑射，不事生业。清泰末，从张敬达围晋阳，会契丹来援，景以所部归晋祖。周祖微时与景善，及即位，加兼侍中。景起身行伍，素无智略，然临政不尚刻削，民有讼必面诘之，不至大过即谕而释去，不为属吏所摇，由是部民便之。广顺初入朝，民周环等数百人遮道留之不获，有截景马镫者。俄以景为护国军节度，岁余，迁镇凤翔。性谦退，折节下士，每朝廷使至，虽卑位必降阶送迎，周旋尽礼。左右或曰：王位尊崇，无自谦抑。景曰：“人臣重君命，固当如是，我惟恐不谨耳。”初封郡王，朝廷以吏部尚书张昭将命，景尤加礼重，以万余缗遗昭。左右或言其过厚，景曰：“我在行伍间，即闻张尚书名，今使于我，是朝廷厚我也，岂可以往例为限耶？”选自宋史列传十一（1）下列句子中的“以”与“以万余缗遗昭”中的“以”意义和用法相同的一项是（ ）A . 以天下事为己任B . 是以谓之“文”也C . 吾欲辱之，何以也？D . 意将隧入以攻其后也（2）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A . 王景家里世代都是种田的。他不从事生产的正事。B . 王景虽行伍出身，但办案公正且亲力亲为，王景有事有求于民，民皆能为其行方便之门。C . 广顺初年进朝做官时，民众数百人挡在道上想留住他但没能留住，也有人拉住王景马两边的脚踏，想以此留住他。D . 朝廷让吏部尚书张昭来传达旨意，王景用万余串钱厚赠于他，以表示尊重和谢意。（3）解释下列划线的词：及即位 及：_素无智略 素：_俄以景为护国军节度 俄：_即闻张尚书名 闻：_（4）翻译文中画线句。人臣重君命，固当如是，我惟恐不谨耳。四、 默写 (共1题；共9分)9. （9分）名句默写。 （1）水何澹澹，_。（曹操观沧海） （2）_，定然有美丽的街市。（郭沫若天上的街市） （3）_，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同潼关） （4）李益夜上受降城闻笛中描写边塞夜色荒寒凄冷的句子是_，_。 （5）杜甫江南逢李龟年一诗中表达出久别重逢、“同是天涯沦落人”感慨的句子是_，_。 （6）时光匆匆，已是期末考试，一学期即将过去了，小华不禁感叹“_，_”，余下的初中生活我们可要好好珍惜了。（请用论语十二章中的一句话填写） 五、 现代文阅读 (共2题；共32分)10. （20分）阅读下面文章，完成后面题目。核桃压枝低王建领又是一年丰收季，又见核桃压枝低。 这几天，只要你来到商洛，步入农村，往往不等你开口，就会有村夫农妇，或老叟稚童掩饰不住内心的喜悦，欣慰地夸耀：“今年核桃结得繁。” 放眼望去，整个商山洛水间，那一株株、一片片、一凹凹、一坡坡的核桃树，在秋日金色阳光下，自在地摇曳。信步走入林间，一位饱经风霜、满脸慈祥的大爷，正用木杆支撑似要被一颗颗、一簇簇核桃压折的树枝；一个满脸稚气，但活泼阳光的男童，不知从哪窜来，径直爬上核桃树，兴奋地表演起摘果、去皮、取仁的杂耍来。大爷一脸幸福看着孙辈，也不喝斥，任由孩子在树上与我们捉迷藏。我问道：“大爷，你这核桃林今年收成怎样？”大爷干着手中的活，也不看我，如数家珍地说开来：“我房前、地里、山上共有二十株核桃，算两亩吧，今年少说也能收一千斤。”“能收多少钱？”“前几天有人来买，一出口一斤十块钱，我嫌采青糟蹋东西，没卖。到中秋节后成熟期再卖，少说也能卖一万三千元。”“你家几口人？”我继续问道。“我两口，我小儿子三口，一年的零花钱，家中大的开支补贴就看这核桃呢。核桃丰收了，心里就踏实了。”与大爷一样，商洛大约有80%的农民拥有核桃树，核桃收入占到农民纯收入的15%，人均近500元。我不由得感叹：这核桃可真是商洛农民的摇钱树啊！ 早就听说秦岭无闲草，商山有仙果，这仙果就是核桃。之所以称核桃为仙果，是因为核桃果仁的形状如缩小了的人脑，一分为二的果仁，是典型的两叶肺的外观，一分为四的果仁，是肾的轮廓。难怪人们常说多吃核桃，强身益脑。 当年刚到商洛工作，但见秦岭深处，层林叠翠，绿浪一波接着一波推向远山；小溪欢歌，清泉一股连着一股汇成激流，水色山魂呈美景，秦风楚韵溢华章。当家乡人问我对商洛的第一印象时，我脱口而出：“山清水秀，经济落后。”孰料这话当即受到商洛同仁的挞伐：“仓颉造字、商鞅封地、四皓隐居、闯王屯兵，商洛历史文化厚重，地上地下资源丰富，后来居上待有时。” 是呀，商洛位置独特，是唯一的被秦岭全覆盖的地区，而秦岭又地处长江黄河分水岭、南北自然分界线，是我国乃至世界少有的动植物基因库，商洛自然会得秦岭之灵韵底气，以其无尽的文化底蕴和丰富的资源享誉全国。 如今，在国家相关政策的引领之下，商洛的各种资源得以开发利用，持别是经济类作物，核桃、板栗、柿子等全国有名。可以说，商洛的核桃独步华夏。桃树那笔直的树干，庞大的树冠，浓密的树阴，姣美的树形，给人一种挺拔伟岸之感；浓绿的阔叶给人一种厚重之感，枝间繁密的果子给人一种幸福喜悦之感。它的身上有我们取之不尽的木西，蕴含着无穷的魅力。作为生态林木，它从不挑地形，不争地劲，在商洛的房前屋后，山坡沟旁，枝繁叶茂地尽情生长，固土护绿，有的是担当；作为经济林木，它五年成木挂果，年复一年为人们提供长寿果，且与低秆作物和睦相处，农民务林种地两不误，生财聚宝，有的是奉献；作为用材林木，它木质坚韧，纹理美观，质地顺平，为上乘木材，家居日用，有的是用场；作为欣赏林木，它上得了野岭，进得了园林，经济效益极佳，有的是市场。 离开商洛时，我深深地感到：丰收季节，商洛呈现给人的除了无尽的核桃压枝的景致，还有在累累的硕果间，大人们忙碌的身影和孩子们嬉闹的场面。那荡漾在人们脸上的笑容和那压低枝头的核桃构成了一幅安逸、和谐、福的农家丰收图。我相信这幅图景会在人们的描绘中更关。 （选文有改动）（1）结合全文内容，分析第段在文中的作用。（2）从文章中可以看出，作者的情感发展经历了哪些变化？（3）赏析第段画横线的句子，说说运用多种修辞手法的表达效果。（4）结合全文，说说文章突出了商洛核桃树的哪些特点？这样写有什么作用？11. （12分）阅读下文，回答问题全国政协委员建议设立“汉字节”国人的汉字书写问题，引起了全国政协委员的重视。全国政协委员言恭达指出，数字化时代，很多人对电脑、手机产生依赖症，再加上网络语言表达的不规范性和粗鄙化倾向，导致提笔忘字的“失写症”逐步蔓延。他认为，当今基础教育重在认字，忽视汉字的美。汉字的教学不应该只是高速，而更应该是高质。他指出，汉字国际传播起步较晚，要从战略高度充分认识汉语的国际推广和传播在建立中国与世界有效的话语系统过程中的积极作用。因此，他建议，必须在国家层面上重视汉字和汉字文化，设立“汉字节”，并建立汉字文化教育基地，打造中华民族汉字文化的精神堡垒。紧抓“一带一路”战略发展机遇，加强引导推广。在基础教育阶段，应培养孩子的写方块汉字的习惯和对汉字母语的认同与亲和力，使汉字教学能够从传统文化层面进行。要运用现代传媒手段，全民普及汉字文化，通过电视、广播、新媒体等大众传媒打造“振兴汉字文化”类精品节目，让观众学习汉字知识，领略汉字之美。他还建议，将汉字书写融入社会评价体系之中，“不管是大中小学生，还是各业成人应提倡书写，让书写汉字成为一种生活习惯与方式。”全国政协委员苏士澍呼吁：“学好汉字、写好汉字，已成为关系到中华文化自信、文化传承、民族凝聚力提升甚至国家文化安全的大事，全体国人都应该对此高度重视。我们共同向所有国人发出倡议写好中国字，做好中国人；从自己做起，从现在做起”。据了解，为推动青少年汉字书写教育，2016年，苏士澍联合其他全国政协委员先后到全国20多个省、上百所学校就“书法进课堂”实施情况进行调研，发现中小学校书法教育资源分布严重不均衡，书法教师严重短缺，开课率严重不足等教学瓶颈和困难。苏士澍说，从现在开始，我们要在日常工作生活中多用汉语，多动笔写字；要投入更大的力量加强书法教师培养，拓展电脑、互联网等现代化教学平台，大力推进“书法进课堂”的汉字书写教育，教导孩子们会写字、规范写字；建议设立“全国汉字书写日”，在全社会积极营造“写好中国字、做好中国人”的社会氛围。（选自成都商报，有删改）（1）两位委员主张设立“汉字节”或“全国汉字书写日”的主要理由有哪些？（2）以下对文意理解不正确的一项是（ ）A . 言恭达委员和苏士澍委员都从传承和弘扬民族文化的高度阐述了建立“汉字节”或“全国汉字书写日”的意义。B . 苏士澍委员联合其他全国政协委员先后到全国20多个省、上百所学校就“书法进课堂”实施情况进行调研发现当今基础教育忽视汉字书写习惯的培养。C . 言恭达委员建议设立的“汉字节”与苏士澍委员建议设立的“全国汉字书写日”目标并不完全相同。D . 在苏士澍委员的建议中并没有提到类似言恭达委员“将汉字书写融入社会评价体系之中”的主张。（3）有人对两位委员的建议持有不同意见，认为设立汉字节不能解决“汉字危机”，没有实际意义。对此，你怎么看？请亮明观点并阐述理由（100字以内）。六、 综合性学习 (共1题；共15分)12. （15分）傅雷家书表达了傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。 （1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？ （2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？ （3）傅雷希望两代人建立怎样的关系？ 七、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）走过年少轻狂的日子，母爱依然；走过风风雨雨的岁月，故乡依然；多少次跌落与登顶，奋斗依然蓦然回首，山水依然，初心依然。请将下面的题目补充完整，写一篇不少于500字的作文。题目： 依然要求：自选文体（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名、地名等。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7-1、7-2、三、 文言文阅读 (共1题；共13分)8-1、8-2、8-3、8-4、四、 默写 (共1题；共9分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、五、 现代文阅读 (共2题；共32分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、六、 综合性学习 (共1题；共15分)12-1、12-2、12-3、七、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、