语文版2020届九年级下学期语文中考复习试卷A卷.doc

语文版2020届九年级下学期语文中考复习试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）（2017随州）下列关于古代文化常识，文学常识的表述，有误的一项是（ ）A . 2017年5月21日，“丁酉年世界华人炎帝故里寻根节”在湖北随州隆重举行。B . “诗圣”杜甫的望岳共三首，分咏东岳泰山，西岳华山，南岳衡山。C . 论语，儒家经典著作，与大学中庸孟子诗经合称“五经”。D . 威尼斯商人是英国著名戏剧家莎士比亚创作的一部喜剧。2. （2分）下列关于文学名著表述有误的一项是（ ） A . 伊索寓言大部分是以动物为喻，少部分是人或神的故事，教人处世和做人的道理，形式短小精悍，通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。B . “勉从虎穴暂柄身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是三国演义中刘备和诸葛亮煮酒论英雄的一段故事。C . 繁星春水之所以为人称道，除了它纯真的感情外，还在于它格调自然柔和、词清旬美、联想开阔和想象丰富。D . 海底两万里中尼摩船长是个性格古怪，知识渊博，沉着机智的人，从“智斗鲨鱼救采珠人”中，又可以看出他心地善良，富有同情心。二、 字词书写 (共1题；共1分)3. （1分）找出所给段落中的四个错别字并改正。这时，太阳冒红了，浓烟似的雾气正在销散。他观察着，计算着，判断着方位。看来，离开班哨位置以经是十里开外了，可是看不到连、营部队缩营地的影子。显然是夜里荒乱中迷失了方向。不行，得赶快找部队去，救同志们的生命要紧呵！_三、 句子默写 (共1题；共5分)4. （5分）默写填空。 （1）故天将大任于是人也，_，劳其筋骨。（生于忧患，死于安乐） （2）举杯邀明月，_。（李白月下独酌（其一） （3）蒹葭萋萋，_。所谓伊人，在水之湄。（诗经蒹葭） （4）零落成泥展作尘，_。（陆游卜算子咏梅） （5）每一个诗意的表达，都是一次灵魂的唤醒。或叹愁苦之思：莫道不消魂，帘卷西风，_；或铭报国之言：了却君王天下事，_。 四、 文言文阅读 (共2题；共14分)5. （1分）解释下列句中加下划线词。 至于夏水襄陵 _ 夕日欲颓_ 盖竹柏影也 _互相轩邈_6. （13分）阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（选自刘禹锡陋室铭）【乙】九弟前信有意与刘霞仙同伴读书，此意甚佳。霞仙近来读朱子书，大有所见，不知其言话容止、规模气象如何？若果言动有礼，威仪可则，则直以为师可也，岂特友之哉！然与之同居，亦须真能取益乃佳，无徒浮慕虚名。人苟能自立志则圣贤豪杰何事不可为何必借助于人？“我欲仁，斯仁至矣。”我欲为孔孟，则日夜孜孜，惟孔孟之是学，人谁得而御我哉？若自己不立志，则虽日与尧舜禹汤同住，亦彼自彼，我自我矣，何有于我哉？（选自曾国藩家书道光二十四年九月十九日与诸弟书）（1）解释下列划线词在文中的意思。 有仙则名 名：_无案牍之劳形 劳：_若果言动有礼 若：_斯仁至矣 斯：_（2）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 人苟能自立/志则圣贤豪杰何事不可/为何必借助于人B . 人苟能自立/志则圣贤豪杰何事不可为何/必借助于人C . 人苟能自立志/则圣贤豪杰何事不可为/何必借助于人D . 人苟能自立志/则圣贤豪杰何事不可/为何必借助于人（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 孔子云：何陋之有？无徒浮慕虚名。（4）【甲】【乙】两文都提到古代圣贤，各有什么用意？请简要分析。 五、 名著阅读 (共1题；共6分)7. （6分）完成下面的名著阅读题。 （1）我们所熟知的打虎英雄是水浒传中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃_，斗杀_，为兄报仇。在快活林里醉打_。 （2）请根据选段的人物形象，续写下联。 洪教头恼恨林冲来，又想赢得这锭银子，又怕输了锐气。把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲往后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又一棒下来。林冲看他步已乱，把棒从地下一挑，洪教头措手不及，就那一挑里，林冲和身一转，那棒直扫着洪教头小腿骨上，洪教头撇了棒，扑地倒了。柴进大喜：“快将酒来把盏。”众人一齐大笑。上联：（林教头）内敛果敢获胜下联：（洪教头）_六、 现代文阅读 (共1题；共16分)8. （16分）阅读下文，回答问题。 文明不能承受之殇2019年4月16日，北京时间0点，法国著名建筑巴黎圣母院突发大火，火势熊熊。159年前，英法联军抢劫并火烧圆明园后，谴责最深的是个法国人，而这个人就是巴黎圣母院的作者维克多雨果。雨果说：有一天有两个强盗闯进了圆明园，一个打劫，一个放火他们一个叫英吉利，一个叫法兰西而现在，因雨果名著而闻名天下的巴黎圣母院也遭受了烈焰之苦。这场大火让人不自觉想到中国文化曾经历的磨难，曾经那场烧了三天三夜的大火，万园之园留下的灰烬，是中国历史耻辱柱上最疼的一根钉子。这一刻的中国人，怎能不想起，背负了一百多年圆明园烧毁的心灵创伤，何其艰难、何其罔然，可惜圣母院，可惜圆明园，_。文物的损毁、消失不仅带走了文物本身，更带走了文物所承载的千年文明。一场文化之殇，带来世人对于文物保护的警醒与重视，文明是脆弱又坚韧的。我们能够做到的就是尽力守护它，尽量延缓它的消逝，传承它的精神。每件文物都是文化的象征，每座博物馆都是人类文明的宝库。衷心祈愿文物都能够远离灾难，代代传承。（取材于圆明园官方微博）（1）巴黎圣母院遭受烈焰之苦，有人拍手称快，有人痛心疾首。面对文物被烧，文明被毁，圆明园官方微博告诉我们应该_。 （2）依据上下文，在第段横线处填入句子，正确的一项是_ （甲）文化不应该人为践踏，更不应该这样毁灭。（乙）文化不应该这样毁灭，更不应该人为践踏。（3）文章简洁的语言中饱含着作者的深情。请任选一处语句加以分析。 七、 综合性学习 (共1题；共12分)9. （12分）5月18日，中宣部和国家新闻出版广电总局联合召开大会，为新华书店庆祝80岁生日。新华书店已成为中国的“文化符号”。近期，新华书店准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。 材料一：一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影，一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年材料二：新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲（不识字的人）起着重要的作用；二十世纪70年代末，中断了十年的高考刚恢复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。材料三：为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。（1）【历史回顾】请探究以上三则材料，概括八十年来新华书店发挥了哪些重要作用？ （2）【读书启智】本次活动准备办一期展板，需要设计几个读书栏目。请你参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。 （示例）栏目一：读世人间百态设计意图：引导读者阅读社科类作品，加深对社会生活的理解。（3）【爱上阅读】书店将开辟一个阅读体验专区，请你说一小段话，鼓励人们到这里进行阅读体验。（要求：至少使用一种修辞手法。） 八、 诗歌鉴赏 (共1题；共3分)10. （3分）阅读下面一首词，完成小题。 诉衷情陆游当年万里觅封侯 ， 匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。【注】公元1172年，陆游在西北前线重镇南郑军中任职，度过了八个多月的戎马生活。公元1189年，陆游被弹劾罢官后，退隐山阴故居十二年，期间写下了一系列诗词，诉衷情是其中的一篇。后汉书班超传记载：班超少有大志，尝曰，大丈夫当“立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎”。（1）“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”刻画了诗人怎样的形象？ （2）下面诗句中，与诗人“关河梦”所回想的画面不相仿的是哪一项？（ ） A . 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）B . 锦帽貂裘，千骑卷平冈。（江城子密州出猎）C . 壮岁从戎，曾是气吞残虏。阵云高、狼烽夜举。（谢池春壮岁从戎）D . 金戈铁马，气吞万里如虎。（永遇乐京口北固亭怀古）（3）“胡未灭，鬓先秋，泪空流”，三个短句表达了诗人怎样的情感？结合诗句作简要分析。 九、 命题作文 (共2题；共10分)11. （5分）以下作文，任选其一。作文题目：来自校园的一组花絮作文阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。一次，少年泰戈尔模仿印度古诗写了几首诗送去给一个编辑，对他说：“有人在我们家的书库里发现了一本古老的手稿残本，我从上面抄了几首一个叫婆奴辛格的古代诗人的诗。”说完，就把那几首仿作给编辑看。编辑看了大声叫好，欣喜若狂地说：“这是我看到的写得最好的古诗。这是一个重大发现，我一定要立即拿去发表！”这时，泰戈尔才把自己的草稿本拿给他看，对他说这些诗其实是自己写的。那位朋友目瞪口呆，喃喃地说“是啊，是啊诗倒是写得不坏，只是要发表”这几首署名婆奴辛格的诗最终还是发表了。大家都以为是古代诗人的作品，一个博士在撰写自己论述印度古代诗歌的论文时还提到它们。作文要求：选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名；不少于700字。12. （5分）由“读”至“懂”，是一段心灵成长的旅行：读山，读懂山的静穆与厚重；读水，读懂水的柔情与刚劲；读童年，读懂纯真与清澈的珍贵；读母爱，读懂唠叨和琐屑背后的深情请将题目读懂 补充完整，写一篇不少于600字的作文。要求：诗歌、戏剧除外，文体不限；表达真情实感，不得套写、抄袭；文章中不得出现真实的人名、地名、校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 字词书写 (共1题；共1分)3-1、三、 句子默写 (共1题；共5分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、四、 文言文阅读 (共2题；共14分)5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、五、 名著阅读 (共1题；共6分)7-1、7-2、六、 现代文阅读 (共1题；共16分)8-1、8-2、8-3、七、 综合性学习 (共1题；共12分)9-1、9-2、9-3、八、 诗歌鉴赏 (共1题；共3分)10-1、10-2、10-3、九、 命题作文 (共2题；共10分)11-1、12-1、