语文版2019-2020学年八年级上学期语文期末学习质量测评试卷C卷.doc

语文版2019-2020学年八年级上学期语文期末学习质量测评试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列词语中划线字的读音全都正确的一项是（ ） A . 酝酿（yn） 斑蝥（mo） 发髻（j） 花枝招展（zn）B . 发簪（zn） 高邈（mio） 匿笑（m） 猝不及防（c）C . 笸箩（p） 妯娌（zhu） 揶揄（y） 暗中诽谤（fi）D . 珊瑚（h） 窠巢（k） 辍学（zhu） 咄咄逼人（du）2. （2分）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）A . 编撰 丰谀 不能自已 一拍即和B . 谛听 焕发 眼花缭乱 引喻失义C . 消蚀 烦琐 天涯海角 无遐顾及D . 穷匮 落第 万事具备 今非昔比二、 句子默写 (共1题；共12分)3. （12分）默写。（1）子曰：“其怒乎！_ ， 勿施于人。”（论语十则）（2）受任于败军之际，_ ， 尓来二十有一年矣。（诸葛亮出师表）（3）重岩叠嶂，隐天蔽日，_ ， 不见曦月。（郦道元三峡）（4）问君何能尔？_。（陶渊明饮酒）（5）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，_。（诗经蒹葭）（6）忽如一夜春风来，_。（岑参白雪歌送武判官归京）（7）_ ， 叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。（晏殊破阵子）（8）_ ， 便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词）（9）漫步于古诗苑，你能感受到诗人的恋乡思亲情结。王湾在北固山下，看到大雁飞过，不由吟咏道：“_？_”；在春夜的洛城，李白听到笛子吹奏“折杨柳”的曲调，不禁感叹：“_ ， _”。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)4. （10分）阅读诗歌，回答问题。 【甲】送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【乙】金陵酒肆留别李白风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长？（1）以上两首诗为什么在古代送别诗中是别具一格的？请分别分析阐述？ （2）试从虚实结合的角度分析送杜少府之任蜀州的前两联和金陵酒肆留别的最后两句。 四、 外国名著 (共1题；共12分)5. （12分）名著阅读。（1）选出对格列佛游记表述不准确的一项（ ） A . 格列佛历险的第一个地方是小人国利立浦特。这是个十二分之一的缩微国度。小人国的人为了把他这个庞然大物运到京城，动用了五百工匠，制造了一个长七英尺、宽四英尺、有二十个轮子的木架。B . 格列佛历险到大人国布罗卜丁奈格时经历了几件事，如，有一天他在草坪上玩耍，突然下起了一阵冰雹，他被一阵网球似的冰雹打得遍体鳞伤。C . 格列佛历险到日本，他管它叫飞鸟或浮岛。岛的中心有一个直径大约五十码的陷窟，天文学家就从大圆顶洞进入这个陷窟口，这个陷窟口被称为“天文学家之洞”。D . 格列佛出外航海，当了船长。他的部下共谋不轨，把他抛弃在不知名的陆地上。举动理性、观察敏锐的一匹灰色斑马和一匹栗色马把他领进家里，他得到主人的帮助和教导，专心学习马国的语言。（2）阅读格列佛游记（小人国）选段，回答问题。事态似乎发展到令人彻底绝望，只能悲叹其不幸后果的地步了。要不是我突然想到一条绝妙之计，那么这座堂皇壮丽的宫殿肯定就会被烧成灰烬了。皇宫为什么失火？“绝妙之计”是什么？（3）阅读格列佛游记（大人国）选段，回答问题。一天晚饭的时候，我说的一句话把他惹恼了。这个坏家伙站在王后的椅子上，一把将我拦腰抓起来，扔进了盛满奶酪的银碗里，然后撒腿就跑了。“这个坏家伙”是谁？五、 综合性学习 (共1题；共9分)6. （9分）2013，汉字掀起了“最炫民族风”。许多市民开始拿起字典学习汉字，更多的人在日常生活中用写字板代替了键盘。下面是我市举行的“我与汉字”活动的部分内容，请你参与实践。（1）请你根据“云”字的演变过程，写出其中两个“云”字的字体。（2）古语云：“武官不怕死，文官不怕财。”请你根据示例趣说汉字。示例：“腐”：衙府里的人天天吃肉，不腐才怪。“败”：_（3）调动思维，趣味竞猜。山东新闻（打一文学字名字）_（4）一位网友发了一段对汉字的赞美词，请你在划线处续写两个句子，写出你的赞美之意。我常常为面前跳跃着的一个个方块的字符而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在玩耍嬉戏，像_ ， 像_。每每这时，我就想将它们带出方格，去大自然中尽情舒展，享受自由的快乐。六、 现代文阅读 (共2题；共36分)7. （19分）阅读下文，回答问题孤独的老乡夏阳我不知道他叫什么，暂且叫他小吴吧。第一次盘问小吴，真不能确定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安门广场，游客络绎不绝，人流涌动如潮。大家背对巍峨的城楼，无不在忙着摄影留念。小吴不是这样。他到处转悠，瞅瞅这个，看看那个，总是撵在人家身后，时不时还支棱起耳朵，偷听人家在讲些什么，形迹可疑。我作为广场的巡逻人员，截住小吴，问：“你干吗？”他捏着衣角，嗫嚅道：“我在丰台那边打工。”“我是问你来天安门广场想干吗？”“没干吗呀。”“老实点，我注意你不是一回两回了，你老盯着人家游客干吗？”“我我在找人。”“找谁？”“找老乡。我来北京三年，还没遇到过一个老乡。”我鼻子一酸，拍了拍小吴的肩，叮嘱道：“注意点形象，别太露骨，更不准妨碍人家。”他眼里汪着泪，点点头。天安门广场，草原一样广袤，来自祖国四面八方的人群，河流一般朝这里涌来。黄昏时候，夕阳之下，人流涌得愈加湍急。小吴迎着无数面孔走去，仔细辨别暮色下的每一张脸、每一句方言。夜深了，广场上游客稀疏，灯火慵懒，小吴拖着疲惫的身躯，追上了20路公交车。公交车从我跟前一闪而过时，我看见小吴抓着吊环，挤在一群人中间，眼里满是恋恋不舍。小吴来的时间很固定。每个星期天早上，换乘三趟公交车来，晚上又换乘三趟车回去。我巡逻时经常遇到他，有时会问：“找到了吗？”他总是一脸黯然。有一次，我发现他神情大异，跟着一个旅行团很久，最后还是悄悄地离开了。我问他：“不是吗？”他失望地答道：“不是，是相邻那个县的。”“相邻那个县也是老乡啊。”他摇了摇头，固执地说：“连一个县的都不是，能算是老乡吗？”我安慰他说：“实在想家了，就回去看看吧。”他笑道：“回家？我爹在山上打石头被炸死了，那个女人改嫁去了外省，哪有什么家？”说完，撇开两条瘦腿，消失在人海中。小吴找到按照他的标准定义的老乡，是在一个下午。远远地，看见他和一个夹着公文包的中年男人在国旗下拉扯。我立即赶了过去。小吴看见我，激动地说：“他是我老乡，绝对的老乡！”那中年男人甩开小吴的手，整了整领带，呵斥道：“老乡？谁和你是老乡，老子是北京人！”小吴说：“你耍赖，你刚才打电话说家乡话，我听出来了，你是我们县的。”中年男人厌恶地挥了挥手，骂道：“神经病。”听了这话，小吴的身体晃了一下。这件事后，很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。我心中不禁想：是死心了还是离开北京了？这孩子，挺好的，时间长了没见，还真让人心里有点挂念。小吴再一次出现，是带一对老人来看升国旗。这对老人脸色凄苦，衣衫褴褛。我问他：“你找到老乡了？”小吴说：“没呢。他们是一对聋哑夫妇，东北的，也没有老乡，我就对他们说，我们做老乡吧。”我欣慰地笑了，说；“那加我一个吧。”小吴狐疑地问：“你？”我看着远方，沉默了一会儿，说：“我在这里巡逻快三年了，也没遇见一个老乡。”（选自2015中国年度小小说，漓江出版社，有删改。）（1）根据文意，用简洁的语言填写下面表格。情节主要事件开端小吴找老乡被盘问。发展_。高潮_。结局小吴与一对东北聋哑夫妇做老乡，“我”也主动加入。（2）文中的“我”对小吴的态度有一个逐步变化的过程，根据文章内容，用恰当的词语填空。怀疑_认同（3）结合语境，品析下列句子中划线词语的表达效果。他眼里汪着泪，点点头。我巡逻时经常遇到他，有时会问他：“找到了吗？”他总是一脸黯然。（4）第段画线句运用了什么描写方法？表现了人物怎样的心理？小吴的身体晃了一下。（5）联系全文，说说小说结尾有哪些妙处。 8. （17分）阅读下文，回答问题植物不失眠植物也要睡觉。合欢树的睡态很美，叶片柔柔地低垂，耷拉着脑袋，不用酝酿，只要叶片低下来，它们很快就会入睡。但并不是所有的植物都用叶子来睡眠。像睡莲，就是叶子醒着花儿睡。黄昏池塘边，白天还是昂首怒放的睡莲，随着晚风飞舞，它将花瓣儿慢慢收拢，紧紧闭合。一朵、两朵，后来所有的花朵全部闭合成了一个个小球儿。花儿不劳作，也不创造，它们为什么要睡觉呢？一百多年前，英国生物学家达尔文就发现了植物的睡眠现象。他对69种植物的夜间活动进行了长期观察，发现那些积满露水的叶片更容易受伤。他把叶片固定住，也得到同样的结果。达尔文由此断定，叶片睡眠可以保护其不受伤害，并可以抵御夜间寒冷。20世纪60年代，科学家们印证了达尔文的观点。植物睡眠可以减少热量散失和水分蒸发。像合欢树，不仅夜晚用睡眠保护自己，当遭遇狂风骤雨时，叶片也会逐渐合拢，以防叶片受到暴风雨的摧残。美国科学家恩瑞特还发现了一个更有趣的现象，他用一根温度探测针在夜间测量多种植物叶片的温度，发现不睡眠的叶子温度总比睡眠的叶子温度低1。正是1的微小差异，成为阻止或减缓叶子生长的重要因素。因此，结论出来了：在相同环境中，睡眠的植物生长速度较快，比不睡眠的植物具有更强的生存竞争能力。科学家还发现：某些植物不仅夜晚睡觉，白天竟然与人一样还要午睡。它们中午11时至下午2时，关闭叶子气孔，光合作用明显降低，这就可以减少水分散失，增强它们的抗旱能力。植物也一样，夜晚睡眠，可以避免寒露和霜冻侵袭，减少水分蒸发，保持湿度；白天睡眠，可减少水分蒸发，还可避免昆虫骚扰。让人类羡慕的是，人有时候会受情绪或疾病的困扰而失眠，植物却不会受到任何影响，到了该睡觉的时间，无论出现什么情况它们都能准时入睡。第二天再见时，一准儿是神采奕奕，精神抖擞。（1）文章第段有什么作用？ （2）现代科学家与达尔文对植物睡眠的原因分别如何解说？ （3）第段中划线句有什么表达效果？ （4）下列表述不符合原文意思的一项是（ ） A . 植物也会睡眠，不同的植物睡眠的形式不同，有的用叶子睡眠，有的用花朵睡眠。B . 夜间气温低，容易产生露水，而叶片上如果积满了露水，叶片更容易受到伤害。C . 在夜晚，不同植物的叶子温度存在着微小的差异，这种差异是由植物是否进入睡眠而造成的。D . 有些植物还会“午休”，为的是降低光合作用，从而使叶子气孔关闭，增强它们的抗旱能力。七、 文言文阅读 (共1题；共14分)9. （14分）阅读下面文言文，完成下列各题【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（东坡志林记承天寺夜游）【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到？良久忽曰：“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。（东坡志林记游松风亭）【注】木末：树梢。死敌：死于敌手。死法：死于军法。恁么：如此，这样。（1）解释下列划线的词。怀民亦未寝_但少闲人如吾两人者耳_余尝寓居惠州嘉祐寺_思欲就亭止息_（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。由是如挂钩之鱼，忽得解脱。（3）甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。八、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）题目：童年里的 要求：请将题目补充完整。内容具体，有真实情感，字数500字以上。凡涉及真实人名、校名一律用xx代替。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共12分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、3-9、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)4-1、4-2、四、 外国名著 (共1题；共12分)5-1、5-2、5-3、五、 综合性学习 (共1题；共9分)6-1、6-2、6-3、6-4、六、 现代文阅读 (共2题；共36分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、七、 文言文阅读 (共1题；共14分)9-1、9-2、9-3、八、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、