苏教版2019-2020学年七年级上学期语文期末检测试卷C卷.doc

苏教版2019-2020学年七年级上学期语文期末检测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列划线字注音有误的一项是（ ）A . 瓦砾（l） 颓（tu）唐 虐杀(nu) 干涸（h）B . 不逊（xn） 文绉绉（zhu） 凹凼（dng） 烦躁（zo）C . 寂寥（lio） 沉淀(din) 震悚（sng） 两栖（q）D . 挑衅（xn） 家醅（pi） 愧怍（zu） 栅栏（zh）2. （2分）下列各组词语中字形正确的一项是（ ）A . 枯躁 绯红 凋谢 溶于一炉B . 踌躇 簌簌 生涯 陈词滥调C . 磷峋 手腕 孤辟 理直气壮D . 云霄 壁玉 叩门 无精打彩3. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）那段日子里，每当我的思念 得将要溃堤时，竟是书中许多句子和意象安慰我、帮助我平静下来。每年中考期间，宁波市交警部门就会根据当时的实际交通情况，对部分路段采取临时交通 等措施，保障了考试顺利进行。戏台楼口百子图这组浮雕，人物造型神情兼备， ， 刀法精湛，体现了明清时期宁波木雕工艺的最高水平。A . 汹涌 管制 惟妙惟肖B . 汹涌 管辖 绘声绘色C . 冲刷 管制 绘声绘色D . 冲刷 管辖 惟妙惟肖4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 探索成功者的足迹，大多受益于良好的家庭教育和良好的社会教育。B . 他一生省吃俭用，却把节俭下来的钱都捐给了灾区，C . 生活中最大的享受、最高的乐趣就在于觉得自己是为人们所需要的，是使人们感到亲切的。D . 课间活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。二、 文言文阅读 (共2题；共36分)5. （16分）阅读下面的文言文，完成下列小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。（选自资治通鉴孙权劝学）【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成大匹。今若断斯织也，则捐失成功，稽度时日。夫子积学，当日知其所亡以就懿德；若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。（节选自后汉书列女传）【注】趋：快步走向。捐：抛弃。亡：通“无”，不足。懿：美好。（1）下列句子中划线词的意思解释有误的一项是（ ） A . 见往事耳（了解）B . 及鲁肃过寻阳（到，等到）C . 即更刮目相待（更加）D . 累寸不已，遂成丈匹（才）（2）乙文段中画线句子断句正确的一项是（ ） A . 妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也B . 妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也C . 妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也D . 妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也（3）下列说法不正确的一项是（ ） A . 甲文段中，孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。B . 乙文段中，羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。C . 甲、乙两个文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。D . 甲文段中，孙权指出“学”的必要性；乙文段中，羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。（4）把下列句子翻译成现代汉语。蒙辞以军中多务。何异断斯织乎？（5）从甲文段中找一个成语形容吕蒙的变化，并说说吕蒙的变化给你怎样的启示。 6. （20分）文言文阅读，回答相关问题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（1）解释下面加线的词语。学而时习之，不亦说乎 吾日三省吾身 七十而从心所欲，不逾矩 人不知而不愠（2）用现代汉语翻译下列句子。温故而知新，可以为师矣。择其善者而从之，其不善者而改之。（3）颜回身处“陋巷”，对此，他的态度如何？（用原文回答）这体现了他怎样的精神品质？（4）如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句，请说明理由。三、 句子默写 (共1题；共17分)7. （17分）根据提示，将下面诗文补充完整： （1）与朱元思书中的_，_；_，_。不仅从侧面衬托了险峰幽谷夺人心魄的魅力，更传达出作者对功利的鄙弃和对官场的厌倦。 （2）黄鹤楼中与藤野先生中“我”从东京到仙台途中所经过的一处驿站名相关的诗句是_，_。 （3）使至塞上中被誉为“独绝千古”的诗句是_，_。 （4）记承天寺夜游中表达作者闲适豁达人生态度的议论语句_，_，_。 （5）龟虽寿中老当益壮、自强不息的句子_，_；_，_。 （6）梁甫行中咏叹家园荒芜，狐兔出没的诗句_，_。 四、 现代文阅读 (共2题；共35分)8. （15分）阅读转基因技术的利与弊，完成后面问题。近日，华中农业大学举办了首届“黄金大米品尝大会”。与我们往常见到的白色大米不同，这次供人品尝的却是金灿灿的大米饭。据介绍，这是利用转基因技术培育出的新品种大米。转基因技术到底是人类的福音还是隐患？人类如何正确认识转基因技术呢？转基因技术的优点是显而易见的。首先，过去改变植物的品种主要是通过育种，这种传统的育种方式需要的时间长，并且必须一次一次地进行选育。而转基因技术就不同了，可以选择任何一个目的基因转进去，就可得到一个相应的新品种，不用再花那么长的时间筛选了。再次，通过转基因技术可培育高产、优质、抗病毒、抗虫、抗寒、抗旱、抗涝、抗盐碱、抗除草剂等特性的作物新品种，以减少对农药化肥和水的依赖，降低农业成本，大幅度地提高单位面积的产量，改善食品的质量，缓解世界粮食短缺的矛盾。例如美国栽种一种含有抗虫基因的马铃薯，可使大量减少杀虫剂的使用，生产成本较之以往有明显降低。阿根廷播种转基因豆种后，大豆抗病和抗杂草能力大为增加，使用农药和除草剂的量减少，大豆的产量大幅增加18%。任何一项新的科学技术的应用都有它的两面性，转基因技术同样不能例外。据报道，有些转基因生物产品可能含有有毒物质和过敏源，会对人体健康产生不利影响，严重的甚至可以致癌或导致某些遗传疾病。大量的转基因生物进入自然界后很可能会与野生物种杂交，造成基因污染，从而影响到生物多样性的保护和持续利用，这种污染对环境及生态系统造成的危害比其他任何因素对环境造成的污染都难以消除。例如：抵抗除莠剂的转基因油菜会使野生芥菜受到传染，从而使野生芥菜对除杂草措施不敏感。令人不能忽视的现状是，当国外反对转基因食品的运动已经进行得如火如荼，就其安全问题已经争得面红耳赤的时候，我国的大多数消费者尚没有明白过来“转基因”为何物。因此应加大宣传力度，让消费者充分了解和认识转基因食品，不仅仅是保护了消费者的合法权益，同时也有利于转基因食品的健康发展。（选自中国科普网，有删改）（1）文章谈的是转基因技术，为什么第段从首届“黄金大米品尝大会”说起？（2）指出下列说法中的错误，并简述理由。第段中划线句子仅运用了举例子的说明方法，说明美国栽种的这种具有抗虫基因的马铃薯确实能抗虫害。第段中加点的“可能”这个词，说明转基因食品是有毒的，“可能”这个词是可以去掉的。（3）请分别概括出文中转基因技术的利与弊。9. （20分）阅读下文，回答相关问题。有一些花朵是为你开的李雪峰这个叫米家坪的小村庄的后面，是我曾经耕种过十多年的庄稼，农历四月时那毛绒绒青麦穗上一粒粒数也数不清的小麦花，五月时庭院里火焰一般的一朵朵石榴花，村巷里那歪歪斜斜一树一树一嘟噜一嘟噜的紫色或白色的槐树花它们或许曾经把花瓣飘落在我的头发或衣襟上，也或许它们的花粉粘惹在我的鞋子或被露珠洇湿的裤角上，但我没有弯下腰来细细打量或关注过它们，甚至没有为它们稍稍地逗留过。我知道那些花儿不是为我绽开的，它们是属于村庄所有来来往往荷锄掮镐的人们和那些被花色惹得兴奋地跳来跳去的鸟儿以及那些嘤嘤嗡嗡的蜜蜂的。直到20岁那年秋天，我一个人到庄西山坳里打柴，傍晚返回的时候，似乎突然被什么绊了一下，双腿一软就仰面跌倒在那金黄的厚厚落叶上，我索性信马由缰，就仰躺在那弥漫着枯叶焦香和厚厚落叶层下那腐殖质腥香交织的谧凉林地上。在闭眼深深呼吸的时候，我忽然嗅到有一种淡淡的却又清新别致的暖暖馨香，那馨香比兰花清洌，比野梅甘饴，是我从未感知到的一种芬芳。循着花香，轻轻扒开厚厚的落叶，在蓬松的落叶下，我发现了一朵指甲大小的花朵。这朵花瓣沿呈粉红，由瓣沿向内过渡成褐紫，但花蕊周围却是一圈清爽的天蓝色。尤其是花蕊，那针尖般大小又细密的蕊柱，红蓝紫相间，像用彩线绒一根根小心翼翼地绣上去的，在轻轻的晚风中，那奇异的芬芳涟漪一般从中弥漫开来，就像一掬掬暖暖的香水，柔柔地彻底淹没了我的心魂。我远远地拢着手护着它，就像呵护着一只稍不留意就搧翅飞走的蝴蝶，就像呵护着一只汪着惊恐的鹿眼，就像呵护着一缕风轻轻一拂就会飘散的弱弱云岫。我静静地望着它，它也像温润的眼晴一样默默地望着我，直到夜幕从四周的涧谷深处不知不觉漫过来，我才用枯叶小心地覆遮住它，然后意犹未尽地荷柴离开了。第二天我又赶到那里，但翻尽了枯叶，寻遍了周遭所有的石缝，却再也寻不到那一朵花儿了。人不能两次踏进同一条河流，一个人也不能两次同一朵花相遇。而只为我们一个人绽放的那一朵花在哪儿呢？我思忖，它可能在你于田塍间踽踽独行的低眉间，也可能在台阶缝隙中一次不经意注视间，甚至在你匆匆忙忙来不及短暂驻足的旅途上。因为，真正的相遇是没有约期的，真正灵与灵的相逢是一种注定的却无法永恒的邂逅。你寻觅到那朵为你才静静绽开的花朵了吗？ （摘自新浪博客，原文有改动）（1）请用简洁的文字概括第段的主要内容，并分析它在全文中的作用。（2）第段，作者是从哪些方面描写那朵小花的？（3）研读文中画线的句子，请你从语言特点和表达效果方面加以赏析。（4）下文是鼎湖山听泉的选段，你认为作者在鼎湖山有没有寻觅到那朵为他绽开的“花朵”？为什么？这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇 成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升 腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊， 我完全陶醉在泉水的歌唱之中。五、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）我们憧憬的东西，我们会去找寻；我们迷失的东西，我们会去找寻。请以“找寻一盏灯”为题，写一篇作文。要求：文体不限（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现真实的人名、地名、校名。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)11. （2分）阅读古诗，回答问题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。选出下列分析错误的项是（ ）A . 首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。B . 颔联写归来后的感触，引用典故，物是人非事事休，因人事变迁而产生的生疏、怅惘的心情。C . 颈联中诗人以“沉舟、病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。D . 尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。七、 中国名著 (共2题；共11分)12. （4分）名著阅读。【甲】他把手枪放在膝上，狠狠地骂起自己来：“老弟，这是冒牌的英雄主义，干掉自己，任何一个笨蛋都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种方法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?”（1）“他”是：_作者是：_（2）作品是：_（3）一句话概括情节：_13. （7分） 名著阅读。 （1）长篇小说钢铁是怎样炼成的主人公保尔柯察金，经历诸多磨炼后最终成长为一名钢铁战士。请你根据整本书的内容，完成小题。保尔柯察金的成长与革命者朱赫来有着重要的关系，请按照小说情节发展的先后顺序，将下面的图文重新排序。成长路上，革命导师的引领很重要，自我要求更重要。在创作中篇小说暴风雨所诞生的过程中，保尔柯察金就表现出很高的自我要求。请结合他在创作过程中的两个具体情节，说说你对这一人物形象的认识。（2）我国古代文化经典所蕴含的智慧适用非常广泛，如果用论语中的语句来评论下面这段文字的内容，你认为最合适的一项是（ ）铁路工厂的壁报登着一些吸引工人注意的文章。大家大声念着，热烈地讨论着。当天晚上，在从来不曾有过那么多人参加的团员大会上，这些文章成为大家谈论的惟一话题。弄坏钻头的菲金被开除了，一个新同志被吸收到团委会里来，担任政治教育部长。这个人就是保尔柯察金。A . 君子周而不比，小人比而不周。（论语为政）B . 举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。（论语为政）C . 君子不重，则不威；学则不固。主忠信。（论语学而）D . 道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。（论语学而）八、 综合性学习 (共1题；共15分)14. （15分）综合性学习。学完本文，班委会决定召开一次以“做一名护花使者”为主题的班会。请你参与并完成以下任务。（1）【花苑奇葩】你能默写古诗词中有关“花”的名句吗？（2）【花言花语】大自然中有千姿百态、五彩缤纷的花，花还有约定俗成的象征意义。你能说出牡丹、 剑兰、 菊花、 康乃馨这几种花所代表的含义吗？（3）【护花使者】花，是一种美的象征，让人赏心悦目，让人心旷神怡，看到花，总有人情不自禁地想去采。如果你遇到这样的人，你会对他说什么？第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 文言文阅读 (共2题；共36分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、三、 句子默写 (共1题；共17分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、四、 现代文阅读 (共2题；共35分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、五、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)11-1、七、 中国名著 (共2题；共11分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、八、 综合性学习 (共1题；共15分)14-1、14-2、14-3、