苏教版语文八年级上册第一单元第4课《长征》节选同步练习.doc

苏教版语文八年级上册第一单元第4课长征节选同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 填空题 (共20题；共72分)1. （5分）阅读文章，回答问题。有一句话是须臾不可忘的，就是“君子爱财，取之有道”。万万不可见财起意，生出些个歪门邪道来。还有一句话，总是让咱们沾沾自喜，就是咱们读书写书，觉得挺充实，也挺有“财富”的，咱也可以自为小“财主”。而且，咱们除了知识“财富”之外，有限的那点儿“财富”，都是干净的，不怕半夜敲门。半夜来敲我家房门的，不是来读书论画的，就是收电费的白天没见到我家的人。应该如何理解“君子爱财，取之有道”一句话的含义？2. （2分）（2017江西）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。B . 浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。C . 邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。D . 恐龙灭绝事件认为是由约6600万年前的一颗陨石撞击地球所导致。3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 为了避免交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。B . 面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。C . 有学者认为，央视百家讲坛栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、学习、研究传统文化。D . 通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了知识。4. （2分）下列对名著理解有误的一项是（ ） A . 水浒传通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的故事，暴露了北宋末年统治阶级的腐朽残暴，揭露了当时尖锐的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。B . 宋江醉酒在浔阳楼吟反诗被打入死牢，石秀因带回伪造的蔡京回信被识破，与宋江一起将被问斩，梁山好汉在吴用的策划下劫了法场。C . “现在看看陶庵梦忆，觉得那时的赛会，真是豪奢极了他记扮水浒传中人物云：于是分头四出寻青面，寻歪头，寻赤须”这段文字出自鲁迅散文五猖会，引文中的“赤须”是梁山好汉杨志。D . 李逵想把母亲接到梁山泊，路遇李鬼打劫，因李鬼假称有老母无人奉养而放他生路，但随后又图谋作恶的李鬼还是被李逵杀了。5. （4分）根据注音写汉字。y xun zhu li哽_丽急_万_俱寂6. （8分）下面每一句都有两个错别字，把它们找出来，然后改正。战士微微地睁开眼，看见周团长吃力地爬向水溏，他本能地拿起那袋所剩不多的炒面，默地站起，又倒在了担架旁边。_改成_ _改成_夜幕笼罩着无边无迹的草地，簇簇篝火映着一群又一群饥饿难奈的红军指战员。的草地夜空，突然飞来用法语演唱的马赛曲的歌声。_改成_ _改成_7. （4分）选择恰当的词语填在下面的横线上。依然 愕然 猝然 毅然(周团长)突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，_从担架上爬下来，艰难地向水塘爬去。警卫员_回身抱着战马的脖子失声地哭了。刘少奇焦急地：“小同志，快醒醒。”这个同志_动不动地低头坐着。刘少奇大惊：“你哭什么?”彭德怀：“你冤枉他了。”刘少奇_一怔。8. （6分）填空。长征节选的作者是_，_代作家，体裁是_。长征节选根据的_转换与人物_推进情节的发展，文中_镜头的运用，使文章具有震憾人心的艺术感染力。9. （5分）结合语境，解释下列划线词义理解。彭德怀惨然一笑：“没事。不知为什么，我彭某人的眼睛冒起了金花，两腿一软，就栽倒了。”惨然彭德怀哽咽地：“把马肉分给战士们。”哽咽刘少奇一面大步踉跄地走着，一面举目四望。踉跄10. （5分）有人针对课文内容拟了一副对联。请你再动一下脑筋，把这副对联改得更好一些。上联：周团长让出炒面，自愿赴死下联：彭德怀杀马救急，爱兵如子11. （5分）文章浓墨重彩地刻画了红军战士在传奇般的长征节选中可歌可泣的精神品质，请根据课文内容补充完整下联。上联：周团长舍己赴死，崇高气节比山高。12. （5分）毛泽东同志说：“长征节选是宣传书，长征节选是宣传队，长征节选是播种机”，请仿照这个句子以“课堂”为本体写一组比喻句。13. （5分）读下面的对话，说说两处省略号的用法。这个战士无力地说：“周团长我，不行了，你吃了它还能走出草地”周团长生气地说：“我是个残废，吃了它也走不出草地去。”这个战士：“不！不”14. （2分）下列字形和划线字注音完全正确的一组是 （ ）。A . 猝然（cu） 咴咴（hu） 牦牛（mo）B . 篝火（u） 疲惫（bi） 惨然（cn）C . 翩翩（pin） 哽咽（yn） 愕然（）D . 刨地（po） 慕地（m） 万籁（li）15. （2分）下列划线字注音有误的一项是（ ） 。A . 猝然（c） 泥泞（nng） 缰绳（jing） 溢出（y）B . 蓦地（m） 哽咽（y） 扳机（bn） 刨地（po）C . 愕然（） 急骤（zhu） 牦牛（mo） 掠过（l）D . 篝火（gu） 先驱（q） 哀鸣（mng） 绚丽（xun）16. （2分）下列词语书写有错误的一项是（ ） 。A . 绚丽 犹豫 哀鸣 翩翩起舞B . 笼罩 有倾 凝视 万籁俱寂C . 缰绳 漫长 道歉 马赛曲D . 疲惫 颤抖 旋即 灰心丧气17. （2分）下列对词语的解释有错误的一项是（ ）。A . 猝然：突然，出乎意料。有顷：一会儿。旋即：不久，很快地。B . 愕然：形容吃惊。务必：必须，一定要。俯首：低下头。C . 惨然：文中形容很悲惨的样子。毅然：毫不犹疑地。创举：从来没有过的举动或事业。D . 沉吟：迟疑不决，低声自语。依然：依旧，仍旧。精干：精明强干。18. （2分）给下列句子填上合适的词语，最恰当的一项是（ ）。刘少奇走到担架前，_地停在了脚步，自语地：“担架上的人呢？”警卫员低声哭泣：“首长，粮食”彭德怀_地抬起头，望着战马。周团长沉吟片刻，突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，_从担架上爬下来，艰难地向水塘爬去。A . 下意识 慢慢 毅然B . 不自觉 缓缓 坚决C . 下意识 缓缓 坚决D . 下意识 缓缓 毅然19. （2分）下列各句中标点符号运用不当的一项是（ ）。A . 彭德怀：“你冤枉他了。”B . 刘少奇：“我和彭军团长的炒面呢？”C . 循着歌声，只见蔡畅面对夜空纵情歌唱“马赛曲”。D . “主席！”众人异口同声地喊。20. （2分）下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是（ ）。A . 对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。B . 班主任一走进教室，原先人声鼎沸的教室里立刻万籁俱寂。C . 北部湾以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多投资者前来投资开发。D . 诗人匠心独运 ， 为我们描绘了一副色彩鲜明、情景交融的山水画。二、 阅读理解 (共1题；共20分)21. （20分）（2015河北）阅读下面的文字，回答14题。寒冷的冬夜那是一个冬日的夜晚，我们几个人从茶店里出来，顿时感到寒气袭人，马上把衣领拉了起来。还不到十点钟，行人已经很稀少了，路上静悄悄的。风稍小了些，天却冷得更加厉害了。路上结成的冰，反射着点点灯光；一踏上去，就可能使人跌倒。入冬就冻了起来的路，在人的脚下，发出清亮的声音。“我们回家去吧。”两个同伴向南走了，我们三个人该向北去。因为还有一段颇远的路程，我们只好叫人力车。原以为街上是冷静的，可是一声呼唤之后，许多辆车子都朝我们这里赶来。车夫们争着说：“您到哪儿？我拉您去。”刚要把要去的地名说出，他们就开始讨价，还没有等我们还价，他们自己就一直把价钱少了下去。“一毛钱。”“四十枚。”“三十六枚吧！”“三十枚我送您回去。”听到这样的价钱，我就说：“三十枚就三十枚，要三辆。”要加最低的那个车夫，立刻就嚷着是他们先讲好了的，另外两个车夫也争着附和，这样就说定了。我走进那个车夫，分明地看到那只是一个十四五岁的孩子。他放下车把，我并没有坐上去。他说：“请您坐上去吧。”我没有回答，脚也没有动。他似乎明白了什么，就对我说：“您放心，保准送您平安到家。”“我，我倒没有什么，只是你”“我今年十九岁啦，已经拉了两年半的车。”显然这是不确实的，他那样子最多也不过十六岁。“你知道到那里还得爬一座桥，路又不近”“我常走，您就上车吧。”也许是因为天气寒冷，他的声音有点儿发颤。在昏暗的灯光下，我看见他的脸是那么瘦小，他的身子是那么单薄，好像还生着病的样子。“我还是换一辆吧！我怕”话还没有说完，就有一辆车跑到我眼前，可是我并没有马上坐上去，我从衣袋内掏出一些钱，给那个失望了的小车夫。“你不用拉我了，这点钱给你。”他坚决地摇着头，俯下身拾起了车把，眼睛里冒着愤怒的光。“你的年纪太小，你不该拉车，太劳苦了会伤害你的身体”“我的年纪一点也不小，家里人说我该养家了。”“拿去这点钱吧。”“凭什么要你的钱？我要靠卖力气赚钱的！”说完，他径自掉头走掉了。跟我同行的两个人的车子早已走了，只有我呆呆地站在那里。我感到十分孤独，觉得自己好像是生活在一个陌生的世界中。我一点儿也不懂得别人，别人也不懂得我。小车夫也许是对的，难道是我错了吗？握着铜元伸在冷空气中的手有一点儿僵住了，我只得缩回去。我的心也冻结了，在这寒冷的冬夜，在那怨恨的眼光里。我终于坐上了车，一任车夫送我到任何地方去。（1）选文多次写天气的寒冷，这样写有什么作用？（2）“我还是换一辆吧！我怕”中省略号省去的内容是什么？（3）请简要赏析选文中加横线的句子。（4）结合选文中加着重号句子的内容，谈谈你读后的感悟。第 9 页 共 9 页参考答案一、 填空题 (共20题；共72分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 阅读理解 (共1题；共20分)21-1、21-2、21-3、21-4、