浙教版2020届九年级下学期语文第三次月考试卷A卷.doc

浙教版2020届九年级下学期语文第三次月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线的字的读音有误的一项是（ ） A . 旸谷（yng） 浸润（jn）B . 皓月（ho） 姮娥（hng）C . 一撮灰（zu） 露台（l）D . 瞬间（shn） 夸父（f）2. （2分）下列句子中加下划线词语使用不正确的一项是（ ）A . 岸边的柳树在春风的吹拂下，妖娆轻舞，惹得湖水也荡起了层层涟漪。B . 今天碰到小学同学赵丽，她说有空要来鉴赏我近期的作文。C . 这三首诗歌有异曲同工之妙，同样的语言平白如话，情感却直率奔放，而又毫无矫揉作态之感。D . 他潜心于文字学研究，身居书斋十多年，焚膏继晷 ， 颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫，终于取得了伟大的成就。3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀”B . 许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。C . 我们不“输入”外国模式，也不“输出”中国模式，不会要求别国“复制”中国的做法。D . 据统计，2017年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约127%左右。4. （2分）下列句子中标点符号使用完全正确的一项是（ ）A . 中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目等祛病养生功效。B . 我的中国梦活动正在我校如火如荼的开展。C . “什么呀！”他撇撇嘴：“你又不是老师，怎么知道我们读的不对？”D . 今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！5. （2分）下面对诗句的赏析，不恰当的一项是 （ ）A . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开（岑参白雪歌送武判官归京）这两句诗运用新颖奇特的比喻，描绘出眼前梨花满树、生机盎然的春天景象B . 人生自古谁无死，留取丹心照汗青（文天祥过零丁洋）这两句诗慷慨激昂，表面了诗人舍生取义的决心，体现了崇高的民族气节C . 江山如此多娇，引无数英雄竟折腰（毛泽东沁园春雪）这两句承上启下，前一句对上片的写景作出总评，后一句引出对历代英雄的评论D . 而现在/乡愁是一弯浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头（余光中乡愁）6. （2分）下列文学常识及课文内容的表述，不完全准确的一项是（ ）A . 小说草的作者是现代作家王愿坚。“草”既交待了故事发生的背景，又提示了小说的线索。本文综合运用了语言、动作、神态、心理描写等方法成功地刻画了以杨光为代表的红军战士形象和以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家形象。B . 电视文学剧本长征的作者是当代作家王朝柱，剧本主要刻画了毛泽东、周恩来、朱德等我党我军伟大领袖力挽狂澜的雄才大略和无数革命先烈可歌可泣的英雄事迹。C . 最后一课，作者都德，这篇散文以普法战争为背景，通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在“最后一课”中的见闻和感受，表现了韩麦尔先生等法国人民强烈的爱国主义精神。D . 甜甜的泥土通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”故事，表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望，也告诉人们，人间的至爱亲情应该犹如宽广厚实的大地，无所不在，无处不有。二、 现代文阅读 (共2题；共29分)7. （10分）阅读下文，回答问题成长与成功当我们说一个人成长了，通常意义上不是指他的身体长高了，或者年龄长大了，而是指他在精神和思想层面更加成熟了。成长，意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。而停止成长，则意味着一个人停止了对思想和精神境界的追求，就像一棵树的树枝不再伸向天空，没有了触摸蓝天的渴望。很多人在看待人生时都存在一个误区，那就是更加看重成功，而常常忽略成长。成功是什么？按照世俗的定义，当一个人在社会上取得了财富、名誉和地位时，我们就说这个人成功了。但事实上，这一成功的定义本身就是有问题的，因为从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。成功不是某种静态的东西，可以守株待兔地等来；那些唾手可得的成功，与其称其为“成功”，不如叫做“运气”，人们看待成功，未免过于简单粗暴：只看结果本身，而不去探索产生结果的路径。成功是怎么来的？是通过自身艰苦卓绝的努力得来的。从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。王安石笔下的方仲永，五岁时，指物作诗立就，然其父未能关注其成长，满足于邑人的“宾客”之道，“钱币”之诱，“日扳仲永环谒于邑人”，“不使学”。十多年后，天赋超人的方仲永“泯然众人矣”。而居里夫人，几十年如一日，埋头科学研究。在获得诺贝尔奖之后，依然沉醉于科学的世界，“像一个小孩儿迷醉于神话故事一般”，将更大的精力投入到对未知的探寻之中，经验日益丰富，意志更加坚强，再次获得诺奖的垂青。由此可见，持续不断的成功就是一路成长的必然结果。追求成长，让成功成为成长的必然结果这就是通往成功的最正确的道路。所谓的“只问耕耘，不问收获”。耕耘是不断的成长，收获是必然的结果。如果我们只向往结果，而忽略成长，必然A ， 最后枯萎而死。我们都见过飞舞的蝴蝶，在展翅飞翔的一刻，它是如此美丽，但请别忘了，在美丽的背后，它曾经有过毛毛虫的爬行、织丝成茧的辛劳、黑暗中的等待，以及破茧化蝶的痛苦。（有删改）（1）围绕“成长与成功”，全文主要表达了什么观点？（2）第自然段运用了哪些论证方法？有什么作用？8. （19分）阅读下面选段，回答小题。生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。他也许长在平原上，岩石上，城墙上，只要他抬头看见了天，啊！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞，他也许受着大树的荫遮，也许受着树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红，秋阳下他又有一番庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的朔风，把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。然而我不敢说来生，也不敢信来生。（1）一棵小树的生长历程同人生的阶段是相照应的。小树在春季生长，好比是_；小树在夏季茁壮成长，好比是_；小树在秋季的丰硕，好比是_；最终叶落归根，好比是_。（2）叶落归根是小树的归宿，小树对此是什么态度？这可以用清代诗人龚自珍的两句诗来形容，请写出来。（3）品味下面语句。他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞。（4）选文中运用了哪些修辞手法？试举一例分析其表达效果。三、 文言文阅读 (共2题；共26分)9. （14分）阅读下面的文言文，完成下列各题。夏翁，江阴巨族。尝舟行过市桥，一人担粪，倾入其舟，溅及翁衣。其人旧识也，僮辈怒，欲殴之。翁曰“此出不知耳，知我宁肯相犯!”因好语遣之。及归，阅债籍，此人乃负三十金无偿，欲因以求死。翁为之折券。长洲尤翁开钱典。岁底，闻外哄声，出视，则邻人也。司典者前诉曰：“某将衣质钱，今空手来取，反出詈语 ， 有是理乎!”其人悍然不逊，翁徐谕之曰：“我知汝意，不过为过新年计耳。此小事，何以争为?”命检原质，得衣帷四五事 ， 翁指絮衣曰：“此御寒不可少。”又指道袍曰：“与汝为拜年用，他物非所急，自可留也。”其人得二件，默然而去。是夜竟死于他家，涉讼经年。盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳。或问尤翁：“何以预知而忍之?”翁曰：“凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。”人服其识。(冯梦龙智囊知撒)【注释】折券：撕毁债券，不再索取，即免债的意思。钱典：当铺。詈语：骂人的话。事：量词。件，样。（1）下列句子中划线词的解释错误的一项是 （ ）A . 尝舟行过市桥(乘船)B . 因好语遣之(打发)C . 某将衣质钱(抵押)D . 反出詈语(返回)（2）对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是 （ ）A . 盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳。B . 盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳。C . 盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳。D . 盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳。（3）用现代汉语写出下列句子的意思。此出不知耳，知我宁肯相犯!凡非理相加，其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。（4）夏翁、尤翁各有哪些方面值得我们学习?请结合其言行分析。10. （12分）阅读文言文，回答问题 义猴某山隅有一老圃，早失偶，惟一女远适他乡。猎者怜其孤，赠以猴。老者爱如赤子，每出必从，不链不掣 ， 而不离不逸。如是者五年。一日，老者暴卒，猴掩门，奔其姐，泪如雨。曰：“父死乎？”颔之，乃俱归。老者家徒壁立，无以为葬，猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。姐引之去，猴揖谢之，仍牢守故宅，撷果自食。每逢五必哭祭，似念老父养之五年，哀伤殊甚。未三月而偃卧坟间。乡人怜之，乃葬于老者之侧，勒石其上，曰：“义猴之墓。”【注释】隅：角落。老圃：种菜的老农。适：嫁。掣（ch）：牵。逸：逃跑。掩：掩埋。谢：拒绝。撷：采撷。勒：刻。（1）用现代汉语解释下列句子中划线的词语 姐引之去 引：_ 去：_（2）用现代汉语写出下面句子的意思。 猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。（3）本文中的“义猴”有哪些“义”的行为？请用自己的话分点概括回答。 四、 默写 (共1题；共10分)11. （10分）将下面的诗文语句补充完整。时难年荒世业空，_。_ ， 霜重鼓寒声不起。_ ， 载不动许多愁。因思杜陵梦，_。薄雾浓云愁永昼，_。江山如此多娇，_。王安石登飞来峰中与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”，有异曲同工之妙的两句诗是：_ ， _。面对沙尘暴肆虐，雾霾遮天人们对蓝天碧水倍加期盼，请你借用两句连贯的古诗词，来表达你心中理想的自然环境：_ ， _。五、 综合性学习 (共1题；共5分)12. （5分）看图表达。斑驳的黑板上排列着白色粉笔书写的稚嫩汉字，这是贫困地区儿童某一天的“课程表”。表上安排的7节课全是有关生计的劳动。请根据画面内容拟一条公益广告。六、 语言表达 (共1题；共5分)13. （5分）请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。聆昕自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐； ， ， 。 让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。七、 名著导读 (共1题；共2分)14. （2分）下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是（ ）A . 宋江私放晁盖（水浒传）B . 华子良狱中装疯（红岩）C . 诸葛亮火烧连营（三国演义）D . 鲁滨逊荒岛造船（鲁滨逊漂流记）八、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）根据材料和要求，任选一题作文。（一）就像花儿承受了阳光雨露的恩泽，把美丽和芬芳留给大地一样，在亲人的关爱中成长的你，也懂得了用爱去回报。给爷爷洗洗脚，他脸上的皱纹好像舒展了许多；帮妈妈捶捶背，她的笑容告诉你，她很满足；安静地待在父亲身边，听他说话；享受与他们在一起的美好时光请以“与你，共度美好时光”为题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限，立意自定，表达真情实感。不得套写抄袭，文章不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。（二）以下面的内容作为文章的开头续写作文。窗外，大片的雪花纷纷扬扬的落下，操场上白茫茫一片。上课铃声已经响过了，语文老师已经站在了讲台上，可是孙字涵的座位上还是空着的要求：根据续写的内容自拟题目。有真情实感，力求有创意。除诗歌外，文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 现代文阅读 (共2题；共29分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、三、 文言文阅读 (共2题；共26分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、四、 默写 (共1题；共10分)11-1、五、 综合性学习 (共1题；共5分)12-1、六、 语言表达 (共1题；共5分)13-1、七、 名著导读 (共1题；共2分)14-1、八、 命题作文 (共1题；共5分)15-1、