河大版五校2020届九年级上学期语文期中联考试卷.doc

河大版五校2020届九年级上学期语文期中联考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列字形书写无误的一项是（ ）A . 酝酿 烘托 宽敞 静谧 拙拙逼人B . 高邈 嗔怪 羞惬 头衔 大相径庭C . 忧郁 懒惰 乞丐 虐待 怪诞不经D . 蜿蜒 渲腾 瞬间 感喟 畏罪潜逃2. （2分）下列句子中划线成语运用正确的一项是（ ） A . 惊闻乔任梁离世的消息，粉丝们自发地组织起来，有条不紊地召开了一场歇斯底里的聚会。B . 家中相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些鲜为人知的故事。C . 女排朱婷的竞技状态与日俱增。D . 王老师为人诚实，待人接物斩钉截铁 ， 深得同事们的好评。3. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 很多企业都认识到，为了应对消费需求和竞争格局的变化，必须把改进服务提到与研发新产品同等重要的位置上。B . 莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。C . 在90后的青少年中，科幻迷越来越多，这显示了科幻文化正在崛起。D . 数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，从此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。4. （2分）（2016广安）下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是（ ）A . 大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。B . 参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？C . 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。D . 中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。5. （2分）请选出下列句子排序最恰当的一项（ ）。它包括个人不可抗拒的天灾人祸，例如遭遇乱世或灾荒，患危及生命的重病乃至绝症，挚爱的亲人死亡；也包括个人在社会生活中的重大挫折，例如失恋、婚姻破裂、事业失败。所谓苦难，是指那种造成了巨大痛苦的事件和境遇。人生在世，免不了要遭受苦难。因此，如何面对苦难，便是摆在每个人面前的重大人生课题。有些人即使在这两方面运气都好，未尝吃大苦，却也无法避免那个一切人迟早要承受的苦难-一死亡。A . B . C . D . 6. （2分）下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ）A . 幼时记趣一文采用总分结构写出了作者自己的三种物外之趣，而产生这些物外之趣的原因在于他的细致的观察力和丰富的想象力。B . 安恩和奶牛这篇脍炙人口的散文，它通过描写安恩老太太把奶牛牵到市场却不卖牛只为让奶牛散心的故事，提醒人们，要爱护动物，重视每个动物生命的情感需求。C . 郑人买履这篇寓言出自韩非子外储说左上，是战国末期哲学家韩非的作品，他是法家学派的代表人物。D . 刻舟求剑选自吕氏春秋察今，是战国末秦相吕不韦组织编写的论文集。二、 默写 (共1题；共12分)7. （12分）补写出下列名篇名句的空缺部分。黔娄之妻有言：“_ ， _。”（陶渊明五柳先生传_ ， _。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。（李白宣州谢兆楼饯别校书叔云_ ， _。鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”（韩愈马说终岁颇好道，晚家南山陲。_ ， _。（王维终南别业）宋濂在送东阳马生序（节选）中描写自己求学时衣、食、住、行方面的困惑，体现他在食宿方面拮据的句子是：寓逆旅，_ ， _。王勃在送杜少府之任蜀州中高度概括了“友谊情深，江山难阻”的情景的语句是：_ ， _。三、 综合性学习 (共1题；共10分)8. （10分）综合性学习。 （1）学期开始，班主任让同学们自荐和竞争各学科科代表的位置，你很想担任语文科代表，但你这科的成绩并不是全班最好的，你怎么说才得体并能取得同学的信任支持呢？（80字左右） （2）你的发言获得了全班的高票支持，当选了语文科代表，语文老师交给你一个统计两班同学阅读情况问卷的任务，你完成了下表。根据表格信息，回答两题。你统计好了两个班级的阅读情况，将反馈给老师一条信息。根据上述统计结果，写一条建议给班级同学。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)9. （4分）阅读下面的词，完成下列小题。诉衷情当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。（1）本词的作者是_，“天山”在这里代指_（2）下列理解错误的一项是（ ） A . “当年万里觅封候，匹马戍梁州。”再现了作者当年壮志凌云、勇赴国难的情景。B . “关河梦断何处，尘暗旧貂裘。”表明他早已脱离了军队。字里行间流露出他对前线的关切，对脱离军队的遗憾。C . 作者在本词中没有运用典故表达自己年轻时的壮志和不受重用的现实状况。D . “此生谁料，心在天山，身老沧洲。”这是作者内心矛盾的自白，也抒写了对南宋统治者的强烈不满。五、 文言文阅读 (共1题；共15分)10. （15分）阅读下面的文言文，完成后面题目。（一）刘温叟以德义世其家，当时推服。博学纯厚，动必由礼。父讳岳，温叟终身不听丝竹。尝令子和药，有天灵盖，温叟见之，亟令致奠埋于郊。为御史中丞，家极贫。时太宗尹京，知其贫，致五百千以赠温叟。温叟拜受，以大匮封贮御史之西廊。或有诘之者。曰：“晋王身为京尹，兄为天子，拒之则失敬；吾方为御史，受而用之，则何以清流品也？”（节选自渑水燕谈录）（二）太祖在官渡，表天子征歆。孙权欲不遣，歆谓权曰：“将军奉王命，始交好曹公，分义未固 ， 使仆得为将军效心，岂不有益乎?”权悦，乃遣歆。宾客旧人送之者千余人，赠遗数百金。歆皆无所拒，密各题识，至临去，悉聚诸物，谓诸宾客曰：“本无拒诸君之心，而所受遂多。念单车远行，将以怀璧为罪，愿宾客为之计。”众乃各留所赠，而服其德。(节选自三国志华歆传)【注】御史：古代官职，负责监察朝廷、官吏的失职和不法行为。尹京：做京城府尹。太宗与下文的晋王为同一人。匮：同“柜”。流品：官阶、等级。泛指现职官员。怀璧：怀藏美玉，比喻多财招祸。（1）下列句子中加线词的解释错误的一项是（ ）A . 尝令子和药（掺合）B . 晋王身为京尹，兄为天子（自己）C . 太祖在官渡，表天子征歆（征讨）D . 始交好曹公，分义未固（牢固）（2）下列句子中加线词的意思相同的两项是 （ ）A . 亟令致奠埋于郊三顾臣于草庐之中B . 以大匮封贮御史之西廊而君以五十里之地存者C . 众乃各留所赠，而服其德乃诈称公子扶苏、项燕D . 使仆得为将军效心是以众议举宠为督（3）用现代汉语写出下列句子的意思。吾方为御史，受而用之，则何以清流品也？念单车远行，将以怀璧为罪，愿宾客为之计。（4）刘温叟与华歆都不拿别人赠送的财物，分别表现了他们怎样的美德？请结合两文内容，作简要分析。六、 现代文阅读 (共2题；共45分)11. （20分）阅读下文，完成后面小题善读可医愚关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书？我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意的。刘向说的“善读之可以医愚。”我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。过去人们常说：“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”在我们目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书，充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也！人民日报 （ 2006-04-22 第07版 ）（1）本文的论点是什么？（2）作者将“善读”与“医愚”结合起来论述，从论述的重点来看，作者主要论述的是 ， 主要采用的论证方法是。（3）本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性？还指出该怎样有选择地读书？（4）依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对书的认识书是益友臧克家说：“读过一本好书就像是交了一个益友。”书是钥匙托尔斯泰说：“理想的书籍是撕开智慧之门的钥匙。”书是我说：“。”12. （25分）阅读下面的文字，完成题。做一朵有思想的雪花孙守名纷纷扬扬的大雪笼罩着北国的大地，一朵玲珑剔透的洁白的雪花曼妙地飘舞在毫无遮拦的天空。在挤挤挨挨飘弋的过程中，她忽然有了某种渴望。渴望弄清自己的前生、今世和未来，渴望了解所有与自己有关的诸多事情。这朵来到尘世的雪花，在这个灰沉沉的午后，忽然有了某种思想。我从哪里来？这个深邃而又穿越古今的哲学命题，让小雪花望着并不遥远的前方伤透了脑筋。凛冽的寒风，虚无飘渺的水汽，浩瀚无边的天空，都与自己有着某种渊源，他们是不是我的前生？小雪花幽幽地思索着。如若没有他们，我就不会来到这个永恒的尘世，尽管，世上有我，也许是种必然或偶然。如此说来，应该向他们奉献出我发自内心的感激之情，把与生俱来的感恩，作为我美好生命的开始吧。我要到哪里去？这是我们的这朵聪明伶俐的小雪花思考的第二个充满诱惑的问题。所有的雪花都有一个遥不可及的梦想，梦想在五彩缤纷的宇宙间，展示出自己绚烂多姿的生命。我呢？要飘向何方？是冰封千里的北国，还是温润如春的南方？是壁立千仞的高山，还是尘封千年的大海？是征战疆场的游子铁甲，还是相偎相依的恋人肩头？是虬枝苍劲的古树枝干，还是枯萎凋零的白草叶间？是啊，多想飘落在一个充满着幸福和梦幻的地方。行走街头的流浪艺人会凝视着我，弹奏出无与伦比的高山流水；失意惆怅的诗人会披着蓑衣踯躅于江边，吟唱出绝妙的诗中华章。落在饱经风霜的老人的柴担上，幻化出世事的沧桑；落在聪慧灵秀的姑娘的新衣上，凝结成爱情的美妙。落在即将破冻的江河上，做一场春天的大梦飞扬，飞扬，我自有我的快乐和梦想。小雪花张开好奇的眼睛，打量着这个神奇的世界，她要找一处静洁的地方，停下来呼吸一下清新的空气。找啊，找啊，她知道，只有不停地去寻找，幸福才会降临到身上。她不屑那些随波逐流的伙伴，讨厌那些取媚献谄的雪花。她歪着脑袋想着这些令她愉快的事情，心里充满了骄傲和自豪。那些精心打扮将自己做成七角八棱的同伴只想博得别人的灿然一笑，哪里会有这种思想者的神奇？有梦想才有希望。在飘飞的过程中，她不断地调整着方向。要做就做一朵有理想的雪花，她兴致盎然地想着。飞过耸入云霄的高楼，飞越凌乱古旧的城墙，飞向理想的所在。她寻找啊寻找，就是要找寻那处有梦想的地方。她真的不想看到簇拥着的难民，朝着同一方向艰难地爬行；不想看到残垣断壁下零零散散的鸽子，苦苦地挣扎着找不到温暖的阳光；不想看到污浊的雾气飞舞在一座座城市的上空，不想看到光秃秃的山岭上毫无诗意的清冷；不想小雪花好想大哭一场，为这个阴沉沉的午后毫不轻松的思想。但，她马上又露出了灿烂的笑脸，因为，她分明看到自己的理想就要实现。一只小白兔悄悄从房子里钻出来，站在雪地里，抬头仰望着天空，好像在期盼着什么。她一定在等待着我的到来，快乐的雪花飞舞着，展开轻灵的翅膀，飞向自己洁白纯美的世界真美啊！有了思想的小雪花飞过树的枝头时，由衷地赞美道，她从即将萌动的枝杈间分明看到春的气息。尽管生命短暂，但我要将所有的美丽馈赠给人间，让所有的生命感受到我的存在，感受到温暖和美好！雪花飞啊飞，她终于找到了自己的幸福人何尝不是这样？来到世间，历经几十个春夏秋冬，然后又回归到永恒。追求幸福，多留给人间一些美好，才不枉做一回真正的大写的人。做一朵有思想的雪花吧（1）请仿照第段中画线的句子再写一句话。我呢？要飘向何方？是冰封千里的北国，还是温润如春的南方？是壁立千仞的高山，还是尘封千年的大海？是征战疆场的游子铁甲，还是相偎相依的恋人肩头？是虬枝苍劲的古树枝干，还是枯萎凋零的白草叶间？是_，还是_？（2）做一朵有思想的雪花，“有思想”的深刻内涵是什么？（3）文章通篇用第三人称，但中间部分改换成了第一人称，这种人称的改变有怎样的表达效果？（4）通读全文，你认为，选文在语言上有什么特点？请选一处加以赏析。（5）读了文章，你从有思想的小雪花身上会得到什么启示？七、 话题作文 (共1题；共5分)13. （5分）请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 题目一：风雨中，我心依旧题目二：_让我醉了要求：如选择题目二，先把题目补充完整，然后作文。立意自定，文体不限，不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 默写 (共1题；共12分)7-1、三、 综合性学习 (共1题；共10分)8-1、8-2、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)9-1、9-2、五、 文言文阅读 (共1题；共15分)10-1、10-2、10-3、10-4、六、 现代文阅读 (共2题；共45分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、七、 话题作文 (共1题；共5分)13-1、