河大版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量检测试卷A卷.doc

河大版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量检测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列各句中划线的成语使用不正确的一项是（ ） A . 红楼梦是一部脍炙人口的长篇小说，深受广大读者的喜爱。B . 当巨大灾难来临时，全国人民总能万众一心，众志成城 ， 共渡难关。C . 某旅游景点的环境脏、乱、差到如此地步，简直令人叹为观止。D . 北京场馆“鸟巢”与“水立方”虽出自不同设计师之手，却有异曲同工之妙。2. （2分）下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）A . 她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题?B . 以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。C . 每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把顶住疼痛部位。D . “真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。3. （2分）下文横线上填入的词,最恰当的一组是（ ）。人生道路上的分歧给未来带来了不确定性,然而又不是不可把握的.一方面是外界的因素,一种力量把你往那边拉,_,_,_；另一种力量把你往这边拉, _,_,_.A . 欺骗你,引诱你,逼迫你教育你,引导你,爱护你B . 引诱你,欺骗你,逼迫你引导你,教育你,爱护你C . 引诱你,逼迫你,欺骗你引导你,教育你,爱护你D . 引诱你,欺骗你,逼迫你爱护你,教育你,引导你二、 综合性学习 (共1题；共6分)4. （6分）读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。 经典能经得起重复，是因为它有丰富的内hn，人们每重复它一次都能从中开发出新的能量。同样一篇文章，一f画或一个理论，能经得起人反复咀嚼而味终不淡，这就是经典与平凡的区别。一块黄土，风一吹雨一打就碎；而一块钻石，岁月的打磨却让它_见光亮。（节选自梁衡说经典）（1）划线字“嚼”在文句中的正确读音是（ ） A . juB . jio（2）根据拼音写出相应的汉字。 hnf内_一_画（3）填入横线上的字最恰当的一项是（ ） A . 遇B . 愈三、 句子默写 (共1题；共10分)5. （10分）在下列各小题的横线上写出相应的诗文名句。（1）_ ， 小桥流水人家。马致远天净沙秋思（2）斯是陋室，_。刘禹锡陋室铭（3）千嶂里，_。范仲淹渔家傲（4）浊酒一杯家万里，_。（5）口技一文中写听众以假为真、惊慌欲跑的强烈反应的句子是：_ ， _ ， _ ， _。（6）陋室铭中以自然环境烘托陋室不陋的句子是：_ ， _。四、 中国名著 (共1题；共2分)6. （2分）名著阅读。“虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声叙说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着手或自己的鼻尖。”以上文字出自鲁迅散文集_，文段中的“她”是_（人物）。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)7. （6分）阅读诗歌，回答问题。漫成（唐）杜甫江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。注释漫成：随手写成。本诗写于安史之乱后，杜甫当时寄寓四川。联拳：鹭鸶在睡觉时缩起一只脚，如握拳。多只鹭鸶宿成团，其状如联拳。拨剌：鱼尾拨水声。（1）诗歌着力刻画一个“静”字，其中“_”句，以动破静，愈见其静；以声破静，愈见其静。（2）对于诗中的“静”字，有人认为静得寂寞、凄清，有人认为静得安恬、和谐。你赞成哪一种说法？请联系诗歌内容和诗歌背景，说说你的理解。六、 文言文阅读 (共1题；共15分)8. （15分）阅读下面文言文，完成小题。魏文侯与虞人期猎魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。（选自魏文侯书资治通鉴）【注解】魏文侯（前396年），名斯，是魏武侯的父亲，魏国百年霸业的开创者。虞人：管理山林的小官员。焉：何，哪里。身自罢之：亲自取消了这次活动。罢：通“疲”，文中指停止。（1）对下面句子朗读节奏的划分不正确的一项是（ ） A . 魏文侯与虞人期猎B . 公将焉之C . 身自罢之D . 魏于是乎始强（2）解释文中划线词语的意思。魏文侯与虞人期猎_是日_乃往_（3）翻译文中画线句子。今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？虽乐，岂可不一会期哉！（4）这则小故事中，魏文候表现出来的什么的品德至今还值得我们学习？ 七、 现代文阅读 (共2题；共27分)9. （15分） 蚂蚁的文明据统计，全世界有7,000多种蚂蚁，它们的个体数远远超过所有其他陆生动物。（A）蚂蚁适应自然环境的能力很强，(B)无论是高山洞穴，还是冰天雪地，或者戈壁沙漠，到处都可以找到它们的踪迹。昆虫学家发现，蚂蚁是一种高级社团性昆虫。（C）刚出生的幼蚁，它们在专门的“托儿所”里度过自己的童年。在“托儿所”里有职业“保育员”，这些“保育员”经常带领“婴儿”在“托儿所”附近散步。蚂蚁一旦生病，有“医生”给以精心治疗。“医生”每天实行预防性检查。当蚂蚁受伤时，“医生”就会小心翼翼地舔它的患处，分泌一种胶质来为“伤员”治病。在南美洲有一种会种庄稼的蚂蚁，它们先在树木裂缝中装满泥土，然后在这些独特的土地上栽种各式各样的作物。一到收获季节，所有成员全力以赴，一起参加收割庄稼的劳动。有些蚂蚁家族利用自己的前院后宅来种植庄稼。它们把收得的果实作为粮食，而把又短又软的禾秸作为建筑材料。在墨西哥南部森林中，有一种会放牧的蚂蚁。它们能“豢养”和“放牧”一种罕见的蝶形幼虫，以获取它们身上的分泌物。每晚，它们把幼虫驱赶到寄生植物的顶叶上去“放牧”。拂晓，蚂蚁又把幼虫赶回地面洞口，留下一些蚂蚁守卫。蚂蚁还具有一种类似人的灵敏性和感情的本能。当同伴或幼蚁死亡时，蚂蚁明显地表现出闷闷不乐。它们还有送葬仪式哩！“掘坟穴工人”把已故者抬到坟地，坟地通常位于自己的家园附近，掩埋深度为22.5厘米。罗马尼亚昆虫学家认为，蚂蚁的某种先天性本能对其生命活动具有极大的意义。(D)至于说到与人类的关系，某些专家认为，蚂蚁是害虫。这是因为，它会给人类带来危害，例如有些红蚁专门鲸吞植物的根和茎，使农作物生长不良，甚至枯萎死亡。然而，有不少蚂蚁却是十分有益的。据有关昆虫学家称，有一种竹筒蚁可食害虫60种以上。在我国的台湾和福建，利用竹筒蚁防治甘蔗螟虫已有相当长的历史。苏联科学家发现，有些蚂蚁是森林的天然保护者，因而他们正在对蚂蚁在生态平衡中的作用和对植林效果的影响等进行研究。 （选自新民晚报有删改）（1）本文从分工、_和_等方面介绍了蚂蚁作为高级社团性昆虫所具有的文明。（2）本文使用了_、_等说明方法。说明顺序是逻辑顺序。（3）“它们的行为与人类的社会生活在许多惊人的相似之处。”一句是从原文中抽出的，把这句放在文中A、B、C、D四处中的_处最合适。（4）据统计，全世界有7,000多种蚂蚁，它们的个体数远远超过所有其他陆生动物。”这句中“远远”“所有”能不能删去？为什么？（5）人类还有一个新定义人是文明动物。文明是人类所独有的，那么你如何看待蚂蚁的“文明”？10. （12分）阅读下文，回答问题窗澳大利亚泰格特在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。这间病房十分窄小，仅能容下两张病床。病房有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界。其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午扶起身来坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。而另一位病人则不得不日夜躺在病床上。当然，两位病人都需要静养治疗。使他们感到尤为痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，既不能读书阅报，也不能听收音机、看电视只有静静地躺着。而且只有他们两个人。噢，两人经常谈天，一谈就是几个小时，他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在战争中做过些什么，曾在哪些地方度假，等等。每天上午和下午，时间一到，靠近窗户的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地，每天的这两个小时，几乎就成了他和同伴生活的全部内容了。很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一泓湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的扔面包喂这些水禽，有的摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树荫下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争相斗妍的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角，有一块网球场。有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但是，有得看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店。在这些商店的后边，闹市区隐约可见。躺着的那位病人津津有味地听着这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续:一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接着，又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。一天下午，当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗口的病人，突然产生了一个想法:为什么偏偏是挨着窗户的那个人，能有幸观赏到窗外的一切?为什么自己不应得到这种机会呢?他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢。他白昼无时不为这一想法所困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医生们对其病因不得而知。一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺腔，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来。但是，不靠窗口的病人却纹丝不动地看着。心想:他凭什么要占据窗口那张床位呢?痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声卡住了停止了直至最后呼吸声也停止了。不靠窗口的病人仍然盯着天花板。第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。稍过几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个人静静地躺在那儿。医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。他看到的只是光秃秃的一堵墙。（1）概括小说中“不靠窗的病人”心态变化的过程。愉悦陶醉_怨愤不平_心满意足惊愕不已（2）写出小说题目的含义。（3）设想小说接下来可能发生的一种情景或结局，并说出理由。示例：他感到被欺骗，贪欲变成仇恨，病情加重，一命呜呼。理由:按人物性格发展逻辑，顺理成章。八、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）按要求作文。 我们总是羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：文体自选（除诗歌外）；文中不能出现真实的人名、校名；不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 综合性学习 (共1题；共6分)4-1、4-2、4-3、三、 句子默写 (共1题；共10分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、四、 中国名著 (共1题；共2分)6-1、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)7-1、7-2、六、 文言文阅读 (共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、8-4、七、 现代文阅读 (共2题；共27分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、八、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、