苏教版2019-2020学年七年级下学期语文期末质量监测试卷B卷.doc

苏教版2019-2020学年七年级下学期语文期末质量监测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）选出与下列成语有关的一组作品是（ ）百废俱兴 世外桃源 妄自菲薄 诲人不倦 一鼓作气A . 岳阳楼记桃花源记出师表论语曹刿论战B . 岳阳楼记核舟记捕蛇者说孟子左传C . 醉翁亭记桃花源记出师表论语曹刿论战D . 桃花源记核舟记孟子捕蛇者说左传2. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。B . 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。C . 在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。D . 能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。二、 句子默写 (共1题；共8分)3. （8分）古诗文名句默写。_，猎马带禽归。(王绩野望)_，此地空余黄鹤楼。(崔颢黄鹤楼)_，萧萧班马呜。(李白送友人)_，弓如霹雳弦惊。(辛弃疾破阵子)杜甫的春望里，从头发的变化来表现诗人内心的痛苦和愁怨的句子是：_， _。苏轼记承天寺夜游里对月色进行细致描写的诗句是：_，_，盖竹柏影也。三、 字词书写 (共1题；共4分)4. （4分）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 故乡的山水如诗如画，让我jun_念：她山碧绿、水清ch_、树成荫、花烂漫。漫步其间：抬头是湛蓝的天空，俯首是如yn_的绿草；耳畔小考婉转啼唱，脚边湖水泛起涟y_。四、 语言表达 (共1题；共6分)5. （6分）仿照例句中划线部分，在横线处仿写，使语意承接紧密，和谐一致。 祖国啊，你的荣光，照亮历史的隧洞，迎来新世界的黎明；你的富饶，_，_。你的自由，_，_。你的腾飞，_，_。五、 文言文阅读 (共2题；共36分)6. （23分）（2015江苏南通）阅读下面的文言文 ， 完成1-5题.云阳洞北小刚记赵垣自云阳洞口北行四十步，得小港。港之上芳树丛生，凉樾低荫。沿港而西，竹篱映水，古屋参差。时疏雨乍过，新笋解箨 ， 蔷薇盛开，人语不传。惟闻山鸟唤晴，草蛙鸣动而已。村之侧有山，山有石峰如覆钟。垒石其上，若棋居然，俗名棋盘山。其峰盖庆忌塔 ， 之址也。峰之阳不散步，下视悬崖百尺，石壁绕池，壁如玦，池如镜，如奁初启然。遂徇崖而下，临水坐。坐甫定，忽有声自壁内出，各肖其人之声。同游人相顾错愕。始知陆士云所记小语小隐，疾语疾应，哗然呼啸，答响满野，惊疑景况，语极真也。随山东折，即港之阳。土阜隆然起者为金祝墓。其庙在港南小流水桥上。21世纪教育网呜呼，昔年血战之地，今日徒见山高水深，惟留此丛祠，报赛奔走。野老村童，其亦知勤事之酬耶？太息而返。（选自晚清文选，有删改）【注】解箨（tu）：脱壳。庆忌塔：塔名。奁（lin）：古代妇女梳妆用的镜匣。金祝：宋朝抗金英雄金胜、祝威的合称。金兵攻打杭州时，两人串军民拼死抵抗，因寡不敌众，英勇就义。报赛：祭祀。勤事：尽职。（1）请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。其 亦 知 勤 事 之 酬 耶（2）请写出下列句子中加点词的意思。（1）自云阳洞口北行四十步 （_ ）（2）临水坐 （_ ）（3）即港之阳 （_ ）（4）太息而返 （_ ）（3）用现代汉语写出文中画线句子的意思。其峰盖庆忌塔，之址也。（4）文章第段分别从_ 、_ 角度写出了小港景色_ 、_ 的特点。（5）阅读下面一段文字，说说这段文字与上文最后一段文字各自表达了作者怎样的情感。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（柳宗元小石潭记）7. （13分）阅读下面的文言文。完成题目。 昔有医人，自媒能治背驼，日：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣焉。驼者随直，亦复遂死。其子欲呜诸官。医人日：“我业治驼，但管人直，那管人死！”【注】媒：介绍。屣（x）：鞋子。这里做动词，践踏。鸣：申诉，控告。（1）解释下列句子中划线词的意义。 延吾治，可朝治而夕如矢。延：_一人信焉，而使治驼。信：_乃索板二片，以一置地下。索：_（2）翻译下列句子。 我业治驼，但管人直，那管人死！（3）读完这个故事，你悟出了什么道理？ 六、 现代文阅读 (共2题；共40分)8. （15分）阅读下列文字，回答文后问题。浪之歌我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞来到这里，为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体；我要用自己的津液让它的心冷却一些，别那么过分炽热。清晨，我在情人的耳边发出海誓山盟，于是他把我紧紧搂抱在怀中；傍晚，我把爱恋的祷词歌吟，于是他将我亲吻。我生性执拗，急躁；我的情人却坚忍而有耐心。潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他的脚下。曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们从死里逃生；我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的馈赠。夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，唯有我彻夜不寐；时而歌唱，时而叹息。这就是我的生活；这就是我终身的工作。（1）在诗人的笔下，海浪是一个什么样的形象？（2）作者借助海浪的形象表现了怎样的思想感情？（3）如何理解“呜呼！彻夜不眠让我形容憔悴。纵使我满腹爱情，而爱情的真谛就是清醒。”这句话？9. （25分）精读课内语段，完成以下小题。山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气。使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快。行至半山，有一补山亭。亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一楹联：“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。站在亭前望去，满眼确是一片浓碧。远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。就连脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。踩着潮润柔滑的石阶，小心翼翼，拾级而上。越向高处，树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳。怅惘间，忽闻云中传来钟声，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子。（1）两段文字所写的主要内容是什么？ （2）第段写鼎湖山树的浓密，与课题“听泉”有什么联系？ （3）“亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一楹联：到此已无尘半点，上来更有碧千寻，深得此中精神，令人点头会意”一句中，“此中精神”所指的内容是什么？ （4）请对文中画线句子简要赏析。 （5）古往今来，多愁善感的文人墨客们几乎都曾借雨来抒发过自己的欣喜与哀愁。请从“欣喜”与“哀愁”两个角度去默写描写雨的一些句子。（至少各一句） 七、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）任选一题作文题目一：有人说，生活中并不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛；有人说，幸福无处不在，缺少的是一颗善感的心；有人说，生活中处处有爱，缺少的是一颗善于体会的心请以“_就在身边”为题作文。题目二：在想象的世界里，后羿具有射日的神力，孙悟空能七十二变，超人能在天地间自由飞翔假如有一天，你也拥有了一种超乎寻常的能力，你的生活将会怎样呢？请以“奇妙的一天”为题目，写一篇文章。要求：（1）将所选作文题目抄写在答题卡上。选择题目一，须将题目补充完整。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名和师生姓名。八、 名著阅读 (共1题；共5分)11. （5分）鲁迅先生评价三国演义时曾说：“欲显刘备之长厚而似伪，状诸葛之多智而近妖”，你赞同鲁迅对哪个人的评价？请结合作品说明理由。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共8分)3-1、三、 字词书写 (共1题；共4分)4-1、四、 语言表达 (共1题；共6分)5-1、五、 文言文阅读 (共2题；共36分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、六、 现代文阅读 (共2题；共40分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、七、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、八、 名著阅读 (共1题；共5分)11-1、