统编版2019-2020年九年级上学期语文期末专项复习专题04：默写D卷.doc

统编版2019-2020年九年级上学期语文期末专项复习专题04：默写D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 默写 (共30题；共184分)1. （4分）根据课文默写古诗文。 （1）求之不得，_。（诗经关雎） （2）山重水复疑无路，_。_，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村） （3）郦道元三峡中引用渔歌渲染秋天萧瑟的句子是：_，_。 （4）官船来往乱如麻，_。（王磐朝天子咏喇叭） （5）请把李商隐的无题默写完整。 相见时难别亦难，东风无力百花残。_，_。_，_。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。2. （4分）根据提示，用作品原句填空.（1）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙） （2）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作） （3）_，载不动，许多愁。（李清照武陵春） （4）十二章中强调学习兴趣的重要性的句子是_，_。 （5）苏轼水调歌头中“此事古难全”一句中“此事”指代的词句是_，_。 （6）曹刿论战中，曹刿认为政治上取信于民是指_，_，_。 3. （5分）（2012南平）古诗文默写。（1）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。_ ， _。（白居易钱塘湖春行）（2）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。_ ， _。可怜白发生！（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（3）后值倾覆，_ ， _ ， 尔来二十有一年矣。（诸葛亮出师表）（4）白雪歌送武判官归京中用互文的表现方法来描写边塞苦寒的句子是：_ ， _。（5）木兰诗表现战斗激烈悲壮、战争旷日持久的句子是：_ ， _。（6）使至塞上中诗人王维以传神的笔墨描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：_ ， _。4. （5分）古诗文填空。 （1）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌） （2）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅） （3）九万里风鹏正举。风休住，_。（李清照渔家傲天接云涛连晓雾） （4）古人作诗填词，经常采用“用典”的手法，范仲淹用“窦宪燕然勒功”的典故，书写了“_，_”的矛盾心理。（范仲淹渔家傲秋思） （5）论语诠释了许多处世之道，面对别人的误会，它告诉我们应该“_，_”。（选用论语十二章中的句子） 5. （4分）古诗文默写。 （1）足蒸暑土气，背灼炎天光。_，_。（白居易观刈麦） （2）_，_。因思杜陵梦，凫雁满回塘（温庭筠商山早行） （3）更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。_，_。（刘方平月夜） （4）李清照武陵春中，将愁绪具体化的句子：_，_。 （5）辛弃疾破阵子中，写出战斗激烈的句子：_，_。 （6）诸葛亮出师表中，表明作者淡泊名利的句子：_，_。 6. （6分）古诗文名句默写。 （1）子曰：“_，三十而立，四十而不惑。”（论语） （2）长风破浪会有时，_。（李白行路难） （3）爱上层楼。爱上层楼，_。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁） （4）_，气压江城十四州。（李清照题入水楼） （5）春天一到，苏堤、白堤就成了鸟的世界，它们时而嬉戏花树，时而衔泥筑巢，正如白居易钱塘湖春行中的两句诗“_，_”。 （6）韩愈在左迁至蓝关示侄孙湘中即景抒情，暗写环境恶劣、英雄失路之悲慨的句子是“_，_”。 7. （5分）古诗文名句默写。 （1）非淡泊无以明志，_。（诸葛亮诫子书） （2）_，去日苦多。（曹操短歌行） （3）_，明朝有意抱琴来。（李白山中与幽人对酌） （4）不见去年人，_。（欧阳修生查子元夕） （5）_，山入潼关不解平。（谭嗣同潼关） （6）水何澹澹，_。（曹操观沧海） （7）_，江春入旧年。（王湾次北固山下） （8）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作） （9）苏轼定风波一诗中，“_，_，_。这句道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？ （10）唐太宗李世民有一句名言“以人为鉴，可以知得失”由此可以联想到论语十则中孔子的话：“_，_”。 （11）“秋天”历来是文人墨客笔下喜爱描写的对象，如：空山新雨后，天气晚来秋。”请你再写出古代诗歌中描写“秋”的诗句（写出连续的两句）。“_，_”。 8. （7分）默写填空。 （1）念天地之悠悠，_！（登幽州台歌） （2）_，散入春风满洛城。（春夜洛城闻笛） （3）荡胸生曾云，决眦入归鸟。_，_。（望岳） （4）陆游游山西村中既写出了山水之景繁复幽静的特点，又蕴含生活哲理的诗句是：_，_。 （5）北朝民歌木兰诗中，运用了对偶的修辞手法，描写了木兰从军后艰苦的战地生活的诗句是：_，_。 9. （4分）古诗文积累。 （1）_，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思） （2）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年） （3）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （4）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌） （5）王湾次北固山下表现了北固山景色平野开阔，大江直流，波平浪静的特点的句子是_，_。 （6）观沧海中最能反映曹操受天地于心中，胸襟博大，气吞山河的句子是：_，_；_，_。 （7）请从王湾次北固山下）、岑参行军九日思长安故园）、（李益夜上受降城闻笛）、马致远天净沙秋思中任选一个表达思乡之情的诗句（必须是连续的两句） _，_。10. （10分）古诗文名句默写。 （1）悠哉悠哉，_。关睢 （2）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州） （3）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅） （4）俱怀逸兴壮思飞，_。（李白宜州谢眺楼饯别校书叔云） （5）_，不必为己。大道之行也） （6）杜甫在茅屋为秋风所破歌中表现自己虽然身处穷困之境，却依然心忧天下寒士的两句诗是：_，_。 （7）歌曲三百六十五里路里有歌词这样写道“睡意朦胧的星辰/阻挡不了我的行程/多年漂泊/日夜餐风露宿/为了理想/我宁愿忍受寂寞/饮尽那份孤独”。下面哪一句诗和歌词有相同之处，请选择并说明理由。 A.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。B.惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。我选：_理由：_11. （5分）根据课文默写。 （1）_，非宁静无以致远。 （诸葛亮诫子书） （2）荡胸生层云，_。 （杜甫望岳） （3）_ ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） （4）_，柳暗花明又一村。 （陆游游山西村） （5）_，吟鞭东指即天涯。 （龚自珍己亥杂诗） （6）唐代诗人李白曾在“疑是地上霜”的月色中遥思故乡亲人，而宋人范仲淹在渔家傲中则用“_，_ ，_ 。”营造了相同的意境，抒发了一样的乡愁。 12. （5分）默写填空。 （1）不义而富且贵，_。（论语述而） （2）_，长河落日圆。（王维使至塞上） （3）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北） （4）_，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （5）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦准） （6）我报路长嗟日暮，_。（李清照渔家傲） （7）陆游游山西村“_，_”一句暗含人生哲理同时他表明了诗人虽遇控折，却心存希望的积极人生态度。 （8）经过三个多小时的攀登，我们終于到达山巅。极目远眺，千山万壑尽收眼底，我顿生“_，_”之感。（请在登飞来峰望岳黄鹤楼中选取最恰当的一句作答） 13. （6分）古诗文名句默写。 （1）莽红尘，_？青衫湿！（秋瑾满江红） （2）_，学诗谩有惊人句。（李清照渔家傲） （3）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思） （4）_，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子生于忧患，死于安乐） （5）李白在行路难中，借用姜子牙和伊尹的典故，表明自己对从政仍有所期待的句子是：_，_。 （6）人们常用李商隐无题中的_，_。来赞美教师无私奉献的精神。 14. （5分）古诗文名句默写。 从诗经的歌谣中，我们可以看出当时的人对美人有自己的标准，那就是美好的容貌身段加上善良的品德，正如关雎所吟唱的：“关关雎鸠，在河之洲。_，_。”美人的标准也就是君子的标准。从爱莲说的吟咏中，我们可以看出周敦顾对君子的希冀：“_，_，可远观而不可玩焉。”李白有君子的健行期许，那是行路难中的“多歧路，今安在？_，_，杜甫有君子的悲悯之情，在茅屋为秋风所破歌中，其博大的胸襟和崇高的理想表现得淋漓尽致：“_，_！”请再写出可以彰显君子志向的连续两句：“_，_。”15. （2分）根据提示，默写诗句。 （1）乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行） （2）_，一览众山小。（杜甫望岳） （3）_，_。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（赵师秀约客） （4）水皆缥碧，千丈见底。_，直视无碍。_，猛浪若奔。（吴均与朱元思书） （5）岳阳楼记中表明作者远大的政治抱负的名句是：“_，_。” 16. （5分）古诗文默写。 （1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ） A . 呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。B . 亭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。C . 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。D . 是故学然后知不足，教然后知困E . 眼见的吹伤了这家，吹翻了那家，只吹的水尽鹅飞罢！F . 朔气传金柝，寒光照铁衣。万里赴戎机，关山度若飞。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题选四题作答） 散入珠帘湿罗幕，_。（岑参白雪歌送武判官归京）鸢飞戾天者，望峰息心；_，窥谷忘反。（吴均与朱元思书）荡胸生曾云，_。（杜甫望岳）饭疏食饮水，_，乐亦在其中矣。（论语十二章）_，弹琴复长啸。（王维竹里馆）_，岁晏有余粮。（白居易观刈麦）（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。 中华诗文，源远流长。漫步其间，含英咀华；一次洗礼，一次收获；登临泰山，领略杜甫“_，_”的远大抱负；路过零丁洋，感受文天祥“_，_”的豪情壮志。17. （10分）古诗文默写与赏析。 （1）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思） （2）持节云中，_？（苏轼江城子密州出猎） （3）万钟则不辩礼义而受之，_！（孟子鱼我所欲也） （4）秋瑾在满江红中化用故事“夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊”的句子是：_，_。 （5）白雪歌送武到官归京中起过渡作用的句子是：_，_。 （6）关注民生，不仅是当今领导人心中的大事，也是不少古代文人的胸怀。请写出古诗词中同情劳动人民的连续的两句：_，_。 18. （5分）古诗文名句默写。 （1）晴空一鹤排云上，_（刘禹锡秋词（其一） （2）_，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思） （3）_，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （4）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作（其二） （5）夜上受降城闻笛中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是:_，_。 （6）论语中论述学与思的辩证关系的句子是:_，_。（论语十二章） （7）诫子书中阐述放纵懈怠和浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是:_，_。（诸葛亮诫子书） 19. （7分）名句默写 （1）_，在乎山水之间也。 （2）浮光跃金，_，渔歌互答，此乐何极。 （3）云横秦岭家何在？_。 （4）江山如此多娇，_。 （5）面对人生中的困难和挫折，我们要像李白行路难里说的那样，对未来充满信心和希望：_，_。 （6）酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：_，_。 20. （5分）读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。 （1）遥看是君家，_。（汉乐府十五从军征） （2）_，风烟望五津。（送杜少府之任蜀州王勃） （3）_，直挂云帆济沧海。（行路难李白） （4）念天地之悠悠，_！（登幽州台歌陈子昂） （5）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（黄鹤楼崔颢） （6）鹏之徙于南冥也，水击三千里，_。（庄子一则） （7）文天祥过零丁洋中的“_，_”，运用比喻，将个人的命运和国家的前途紧紧地联系在一起，表现出深沉的忧愤之情。 （8）陶渊明在桃花源记中描绘桃花林花草相映、环境优美的句子是“_，_”。 21. （2分）古诗文默写。 （1）停车坐爱枫林晚，_。（杜牧山行） （2）_，映日荷花别样红。（杨万里晓出净慈寺送林子方） （3）海内存知己，_。王勃送杜少府之任蜀州 （4）而或长烟一空，_，_，静影沉璧。（范仲淹岳阳楼记 （5）_，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤生于忧患，死于安乐 （6）杜甫的望岳中，揭示经过奋力登攀，必会达到理想境界、领略无限风光的名句是_，_。 22. （7分）古诗文名句默写。 （1）_，若出其里。（曹操观沧海） （2）遥怜故园菊，_。（岑参行军九日思长安故园） （3）人烟寒橘柚，_。（李白秋登宣城谢脁北楼） （4）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北） （5）_，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛） （6）独自莫凭栏，无限江山。_。（李煜浪淘沙） （7）杜甫江南逢李龟年一诗中，“_，_”两句蕴含着作者个人的身世之悲以及对一个繁华年代落幕的感慨。 （8）孔子在论语中感慨人生世事变化之快，亦有惜时之意的句子是：“_，_。” （9）我国古代诗歌中有许多诗句含有动物名，如：“枯藤老树昏鸦 ， 小桥流水人家，古道西风瘦马。”请你再写出古代诗歌中含有动物名的诗句（写出连续的两句）。“_，_”。 23. （7分）默写。 （1）_，月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟） （2）一抹晚烟荒戍垒，_。（纳兰性德浣溪沙） （3）雾松沆砀，_，上下一白。（张岱湖心亭看雪） （4）卖炭翁中表现卖炭翁极度反常的矛盾心理的诗句是：_，_。 （5）李白行路难（其一）中比喻终将实现远大理想的诗句是：_，_。 24. （9分）古诗文名句默写。 （1）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼） （2）_，终岁常端正。（刘桢赠从弟） （3）月下飞天镜，_。（李白渡荆门送别） （4）答谢中书书中“自康乐以来， _。”一句充分抒发了陶弘景能与谢公比肩的欣喜与自豪。 （5）王维的诗诗中有画例如使至塞上中“ _，_ ”一联，构图点线条简洁明快既苍茫辽远，又给人以亲切温暖质感。 （6）梁甫行中 “_，_。”一联咏叹家园荒芜，狐兔出没，抒发了诗人内心的慷慨激愤。 25. （5分）古诗文默写。（1）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）（2）_，一览众山小。（杜甫望岳）（3）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（4）_，青草池塘处处蛙。（赵师秀约 客）（5）浩荡离愁白日斜，_。（龚自珍己亥杂诗（6）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（7）宣室求贤访逐臣，_。（李商隐贾 生）（8）李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用过松源晨炊漆公店中的两句诗告诫他“_，_。”26. （12分）用课文原句填空。 （1）_，长夜沾湿何由彻？（茅屋为秋风所破歌） （2）_，志在千里。（曹操龟虽寿） （3）_，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子生于忧患，死于安） （4）_，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村） （5）王安石在登飞来峰中，以“_，_”句，即景说理，直抒胸臆，表现了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前的进取精神。 （6）行路难中用历史典故表现诗人心存被启用的希望（表现人生遭遇变幻莫测的句子）：“_，_”。 27. （10分）运用课内外古诗积累填空 （1）游山西村一诗中，表明困难中仍然蕴藏有希望哲理的诗句是_，_。 （2）三峡中与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”意思相同的句子是：_。 （3）古诗中劝学的诗句很多，如：_，_。 （4）杜甫望岳一诗中，既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句是：_，_。 （5）王维使至塞上中，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：_，_。 28. （5分）古诗文名句默写 人生总有不如意，但很多文人墨客在面对失意时总能豁达大度，乐观进取。唐代诗人刘禹锡虽被贬23年，仍然在酬乐天扬州初逢席上见赠中通过“_，_”来袒露心迹。韩愈虽被贬潮州，在左迁至蓝关示侄孙湘中依然显示了“_，_”的忠君之心。最近一段时间，央视著名主持人李咏英年早逝，一代武侠泰斗金庸阖然离世，让公众在万般不舍与悲哀的同时，不免生出北宋诗人苏轼在丙辰中秋一样的感慨：“_，_，此事古难全”；得到书法考级失利的消息，苦练多年的嘉惠一个人躲在教室的角落里偷偷啜泣，我们可以走过去，用李白在行路难中的“_，_”来安慰她。29. （7分）古诗文默写。 （1）蒹葭苍苍，_。（诗经蒹葭） （2）_，草色入帘青。（刘禹锡陋室铭） （3）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰） （4）山水之乐，_。（欧阳修醉翁亭记） （5）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙） （6）子在川上曰：“_，不舍昼夜。”（论语）十二章） （7）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中用“_，_”来表达自己想要建功立业的雄心壮志。 （8）杜牧在泊秦淮中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句：_，_。 30. （11分）默写。 （1）蒹葭萋萋，_。所谓伊人，_。（蒹葭） （2）_，寒光照铁衣。将军百战死，_。（木兰诗） （3）李老从单位退休后，回到家乡为村里的留守儿童办起了图书室，他的这种精神正是“_，_”的写照。（龚自珍己亥杂诗） （4）新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命，此处用典出自孟子，原文是“故天将降大任于是人也，必先_，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，_，所以动心忍性，曾益其所不能。” （5）下图所示书法作品为_体，楷书体的特点是_。 第 26 页 共 26 页参考答案一、 默写 (共30题；共184分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、7-9、7-10、7-11、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、12-8、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、18-7、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、19-6、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、20-7、20-8、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、22-6、22-7、22-8、22-9、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、25-7、25-8、26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、26-6、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、28-1、29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、29-6、29-7、29-8、30-1、30-2、30-3、30-4、30-5、