河大版2020届九年级下学期语文第一次月考试卷D卷.doc

河大版2020届九年级下学期语文第一次月考试卷D卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 田圃（p） 妖娆（ro） 蓑衣（su） 涕（t）泗横流B . 睿智（ri） 谦逊（xn） 扶掖（y） 怒不可遏（）C . 喑（yn）哑 曙光（sh） 栖息（q） 弥（m）留之际D . 喧嚷（yng） 斗笠（1） 繁衍（yn） 自知之明（ming）2. （2分）划线成语的使用正确的一项是（ ）A . 班会课上，他夸夸其谈 ， 出众的口才使大家十分佩服。B . 目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。C . 元旦联欢会上，全校师生欢聚一堂，共享天伦之乐。D . 每当看到我是歌手节目的感人之处，她总是泪眼婆娑，不能自已。3. （2分）下列各句中没有语病、句意明确的一项是（ ） A . 提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。B . 历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有才能，国家才有前途，民族才有希望。C . 为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。D . 我原打算介绍王阳向张凯借阅平凡的世界，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。4. （2分）下列解说有误的一项是（ ） A . 想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。解说：这一句冒号使用正确。B . 这道理听起来不错，可是你应该考虑自己的实际情况。解说：这是转折关系的复句。C . 油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。解说：划线的依次是形容词和数量词。D . 星光灿烂 眷恋祖国 心情放松 都市精灵解说：这四个短语结构完全相同。5. （2分）傅雷用（ ）来指导儿子的艺术修养A . 教授钢琴B . 听音乐C . 书信的方式二、 字词书写 (共1题；共8分)6. （8分）下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。这样由于光线折光和反射的影响，人们产生一种错觉，空中的乔木看来像倒栽在地面上，蔚蓝的天空倒印在地上，便看成是汪洋万倾的湖面了。花朵的红色是热情的色采，它强烈、奔放、激动，令人精神震奋。红紫烂漫的春天，多么活力充沛，生气蓬勃。错别字_改 正_三、 句子默写 (共1题；共8分)7. （8分）按要求默写。 （1）醉里挑灯看剑，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以 寄之） （2）苟全性命于乱世，_。（诸葛亮出师表） （3）_，叶底黄丽一两声，日长飞絮轻。（晏殊破阵子燕子 来时新社） （4）陈涉太息曰：“嗟乎！_！”（陈涉世家） （5）晚唐词人温庭筠在望江南梳洗罢中借“_，_”句的景物委婉表达了凝望之人独倚危楼时肝肠寸断之意。 （6）渔家傲秋思抒发军功未成、归家不得的惆怅的句子是_，_。 四、 中国名著 (共1题；共4分)8. （4分）（2012丽水）近日，班级开展“重温笔顺，写好汉字”语文活动。我认认真真地完成了以下任务（1）我和同学一起做调查。书写顺序抽样调查统计表字例和规范笔顺按规范笔顺书写的人数火： 25方： 29忆： 8说明：调查对象为50名初中同学。我从统计表中发现了一个问题：_（2）我和老师一起欣赏书法作品。老师：“户”字运笔意趣在于“曳”，最后一笔是撇，有飘逸之感，真可谓笔势送足。我：“草”字运笔意趣在于“垂”，_ ， _ ， 真可谓精神外露。老师：很不错!你用了老师的示例，也说到点子上。（3）我和家人一起交流写字经验。“义”字先写点，再写撇和捺，手机笔画输入也是这样的 这种写法更符合中国书法的习惯。爸爸有的小孩写“长”字，先写横，再写撇，然后写其他笔画，看着就觉得很别扭。妈妈“为”字的笔顺小学老师就是这样教我们的啊，先写点，再写撇。最后一笔是点，确实这么写好看!姐姐我综合家人的看法后得出一个结论：_。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共3分)9. （3分）阅读下面一首词，完成下面小题.钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）“乱花”的意思是：_（2）对诗歌内容理解不恰当的一项（ ）A . 首联简洁明快地勾勒出西湖的水态。B . 颔联描绘早莺争暖新燕啄泥的画面。C . 颈联写出春花迷人春草初生的景象。D . 尾联含蓄抒发诗人春行的喜悦心情。六、 文言文阅读 (共1题；共12分)10. （12分）阅读文言文，回答问题西番有二仙，弈于山中树下，一老猴于树上，窥其运子之法，因得其巧。国人闻而往观，仙者遁去，猴即与人弈，遍国中莫能胜。国人奇之，献于朝。上诏征能弈者与之较，皆不敌。或言杨靖善弈，时杨靖以事系于狱，诏释出之。靖请以盘贮桃，置于猴前，猴心牵于桃，无心弈，遂败。【注释】西番：少数民族。弈：下围棋。遁:隐遁。上：皇帝。或：有的人。系：关押。（1）解释下列划线的词语窥其运子之法_ 遍国中莫能胜_（2）文中的老猴棋艺精湛，使国人惊奇，故而闻名遐迩。请用简洁的语言概况出这只老猴的经历。（3）由“遍国中莫能胜”“皆不敌”来看，这只老猴的棋艺非同寻常，但最终还是失败了。老猴失败的原因是什么？这给你怎样的启发？七、 现代文阅读 (共2题；共47分)11. （22分）（2013锦州）阅读下面选文，回答各题。蛇的文化解读邸永君蛇者，吾人类之旧相识也。其大者曰蟒，小者曰虺，属爬行纲、有鳞目、蛇亚目，差异巨大，种类繁多。当今存世者约有2500至3000种，其中毒蛇约650种，我国蛇类有200余种，毒蛇约40种。蛇对生存环境尽管寒暑不惧冷暖皆宜，然究其大宗，则分布于热带和亚热带地区，以树栖、穴居为主。它与先民交错杂居，过从甚密，十二生肖蛇占一席，即可表明其突出地位。蛇性自强不息。蛇以其以冷血脊椎动物之强大适应性与超强繁殖力，挑战着生存极限。干燥的沙漠中，不难发现其匍匐疾进之行迹；奇寒的冰雪下，隐隐可见其团缩蛰居的身影。水中漫游，无鳍而进；陆上疾走，无足而行。无爪锋之利而震慑百兽；无足趾之强而踏遍青山。穿越今古，生生不息，真自信自强之典范也。蛇善伺机进攻。蛇以肉食为主，长于乔装，善于突袭，取食对象包括各种动物，且武器强大，多技并用。或缠绕，或噬咬，或施毒，或吞食，令猎物防不胜防，不寒而栗。蛇有千差万别。同样称蛇，却大小不一，五花八门。世界上最大的蛇是蟒蛇，身长可达10米，重70公斤以上；最小的蛇是盲蛇，成年蛇仅与大蚯蚓相仿，体重只有数克。毒蛇中以眼镜王蛇与蝮蛇最为凶残，令人谈之色变；而无毒者对人毫无威胁，可与人和谐相处。蛇之分化，可视为生物多样性的真实写照与绝佳诠释。蛇乃华夏图腾，古人崇其顽强，惧其凶恶，羡其繁衍，久之便心生敬畏，崇拜有加。据诸多古典文献记载，辅之以出土文物以佐证，伏羲与女娲的本始形象，乃人首蛇身。事实上，蛇是形成于海岱区域的东夷部族之图腾，其所具有的顽强生命力与旺盛生殖力，是永恒生命之象征。伏羲、女娲神话便是崇蛇意识的浓缩与升华。这种蛇崇拜复经多次磨合与融汇，最终形成中华图腾龙。蛇无疑是龙的主要原形，足以表明蛇在国人心目中的重要地位。蛇助文化演进。蛇的形象在绘画和工艺品中常常出现，体现着人蛇之间不可分割的紧密关系、人对蛇的认识与情感及其对文化的影响。在人类早期岩画中，蛇的形象便赫然在目，西汉帛画已中有蛇神已蛇之尊容。而“画蛇添足”之寓言，更可表明蛇乃画家重要创作题材之一。蛇在文学领域中亦不乏身影。以蛇为题材的文学作品出现甚早，不可胜计。如诗经小雅斯干中“维虺维蛇，女子之祥”之句；屈原楚辞天问中，曾有“一蛇吞象，厥大何如”之语。成语中之“牛鬼蛇神”，原本佛教语，后用来比喻形形色色之异类；“虎头蛇尾”，比喻做事有始无终；“打草惊蛇”，比喻因行动草率，反使对方有所戒备；“杯弓蛇影”，讽刺疑神疑鬼之庸人；加之前述“画蛇添足”，比喻做多余之事，非但无益，反而受损；“笔走龙蛇”，则用于形容书家笔法之酣畅，造诣之精深。据不完全统计，与蛇相关之成语不下70个，可谓玲琅满目，言浅意深。戏曲领域，白蛇传可谓家喻户晓。主人公白蛇及侍女小青，皆蛇之化身，却美丽善良，表现出国人对无毒蛇类之接纳与认可。西方文化体系圣经中，蛇却是引诱人类始祖犯罪之邪恶化身，是对毒蛇害人现实之概括与提炼。蛇集善恶于一身，而对其特性之不同认知与取舍，反映出东西方文化不同的价值取向，正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。蛇富实用价值。以蛇为药，为时已有数千年之久。神农本草经已有记载，李时珍本草纲目中，更有“蝮蛇能治半身枯死、手足脏腑间重疾”之论断。蛇胆明目，蛇肉可食，蛇皮制鼓，可谓周身是宝。随着现代医学和药学水平的提高，蛇毒之功用更加明晰而确切，蛇之药用价值大为提高，且必将大获进展。又逢蛇年，使我们再次将目光集中到与蛇相关的话题。蛇之，皆可激励着我们，在困难面前毫不退缩，于坎坷之途锐意进取！（选自2013年1月光明日报，有删改。）（1）研读第段，简要概括作者从哪些角度说明蛇具有“助文化演进”的作用。（2）第段中划线句运用了哪种说明方法？其作用是什么？最小的蛇是盲蛇，成年蛇仅与大蚯蚓相仿，体重只有数克。（3）下面句子中划线词语能否删掉？试加以分析。据不完全统计，与蛇相关之成语不下70个，可谓玲琅满目，言浅意深。（4）下列表述符合原文的一项是（ ）A . 蛇对生存环境寒暑不惧冷暖皆宜，世界各地分布着大量的蛇。B . 世界上最大的蛇是蟒蛇，身长可达10米，重量大约有70公斤。C . 蛇是龙的主要原型，蛇在国人心目中具有重要地位。D . 毒蛇中眼镜王蛇和蝮蛇最为凶残，令人谈之色变；而无毒蛇对人威胁不大，与人和谐相处。（5）选文第段横线处要填入能体现蛇精神品质的句子。请将所填句子写在下面，使前后文意连贯。12. （25分）阅读下文，回答问题茫茫燕园中，只剩下幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光。每天春天，我在悲愤、惆怅之余，惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，听到嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得留恋的，人生还不全是荆棘丛。其中情味，只有我一个人知道，不足为外人道也。然而，我快乐得太早了，人生毕竟还是一个荆棘丛，决不是到处都盛开着玫瑰花。今年春天，我走过长着这棵古藤的地方，我的眼前一闪，吓了一大跳：古藤那一段原来凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇曳。再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道，自己赖以生存的根干已经被砍断，脱离了地面，再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿，不久就会微笑不下去，连痛哭也没有地方了。我是一个没有出息的人。我的感情太多，总是供过于求，经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。真正的伟人们是决不会这样的。反过来说，如果他们像我这样的话，也决不能成为伟人。我还有点自知之明，我注定是一个渺小的人，也甘于如此，我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦，别人是无法理解的。从此以后，我最爱的这一条幽径，我真有点怕走了。我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干，它真像吊死鬼一般，让我毛骨悚然。非走不行的时候，我就紧闭双眼，疾趋而过。心里数着数：一，二，三，四，一直数到十，我估摸已经走到了小桥的桥头上，吊死鬼不会看到了，才睁开眼走向前去。此时，我简直是悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？但是，这也不行。眼睛虽闭，但耳朵是关不住的。我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇，却依稀可辨。它在控诉无端被人杀害。它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意。每年春天，就以自己的花朵为人间增添美丽。焉知一旦毁于愚氓之手。它感到万分委屈，又投诉无门。它的灵魂死守在这里。每当月白风清之夜，它会走出来显圣的。在大白天，只能偷偷地哭泣。山头的群树，池中的荷花是对它深表同情的，然而又受到自然的约束，寸步难行，只能无言相对。在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣（1）根据选段内容，用简洁的语言概括燕园幽径发生了怎样的悲剧。 （2）选文第段中作者说“人生还不全是荆棘丛”，第段又说“人生毕竟还是一个荆棘丛”，这是否矛盾，为什么？ （3）第段划线的句子在语言表达上很有特色，请简要赏析。 （4）“我”“经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁”，古藤的灭亡引起了“我”哪些“闲愁”？下文中写了两件事，道出了“我”的“闲愁”，请作简要概括。 （5）选文第三段中写道“真正的伟人们是决不会这样的。反过来说，如果他们像我这样的话，也决不能成为伟人。”句中划线的这样指的是什么？说说你对这句话是怎样理解的。 八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）请以我重新认识了你为题，写一篇作文。 作文要求：选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的姓名；不少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 字词书写 (共1题；共8分)6-1、三、 句子默写 (共1题；共8分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、四、 中国名著 (共1题；共4分)8-1、8-2、8-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共3分)9-1、9-2、六、 文言文阅读 (共1题；共12分)10-1、10-2、10-3、七、 现代文阅读 (共2题；共47分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、