沪教版九年级上学期语文期中考试试卷.doc

上传人:xt****7 文档编号:5988974 上传时间:2020-02-13 格式:DOC 页数:12 大小:533.50KB
返回 下载 相关 举报
沪教版九年级上学期语文期中考试试卷.doc_第1页
第1页 / 共12页
沪教版九年级上学期语文期中考试试卷.doc_第2页
第2页 / 共12页
沪教版九年级上学期语文期中考试试卷.doc_第3页
第3页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述
沪教版九年级上学期语文期中考试试卷一、 选择题 (共2题;共4分)1. (2分)下列划线的成语使用不当的一项是( )A . 李东真是别出心裁 , 制作的航船模型与众不同,令人叫绝。B . 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟。C . 这么好的天气去郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。D . “神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回,是2005 年举世瞩目的大事。2. (2分)下列句子中没有语病的一项是( ) A . 由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。B . 5月10日,大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。C . 只有对老师所提的问题理解到位,就能回答得清楚明了。D . 杨绛先生将全部稿费和版税,捐赠给母校清华大学,设立了“好读书”奖学金。二、 书写 (共1题;共4分)3. (4分)根据拼音写出相应的词语。三妹便sng yng_着她去拿一只来。我想那pio mio_的空中,定然有美丽的街市。我赶忙合起书来递给他看,sh yu ji sh_地问他价钱。那g k lng dng_的麻雀,也就不暇令人哀了。三、 名著导读 (共1题;共5分)4. (5分)西游记第二十七回“尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王”中的“尸魔”就是“白骨夫人”,请简述她第一次是如何“戏”唐三藏的。 四、 默写 (共1题;共15分)5. (15分)名句积累与运用。 (1)关关雎鸠,_。_,君子好逑。(诗经关鸠) (2)曾子曰:“吾日三省吾身:_?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(论语) (3)富贵不能淫,_,_,此之谓大丈夫。(孟子富贵不能淫) (4)东临碣石,以观沧海。_,_。(曹操观沧海) (5)木兰诗中用夸张手法表现木兰不远万里,跨越雄关险隘,迅速急迫地奔赴战场的句子是:_,_。 (6)杜甫在茅屋为秋风所破歌中用“_,_”推己及人,表现出忧国忧民的深挚情感,千百年来一直激动读者的心灵。 (7)酬乐天扬州初逢席上见赠中表现出诗人经历仕宦浮沉、世事变迁后的豁达胸襟,揭示新事物必将取代旧事物的哲理,这一千古名句是:_,_。 (8)马致远在天净沙秋思中真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情,其中点明主旨的句子是:_,_。 五、 综合性学习 (共1题;共15分)6. (15分)品味诗句“采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还”,回答下列问题。 (1)前两句诗人描绘了自己的形象。你能根据诗意,描述一下诗人的形象吗? (2)后两句“山气日夕佳,飞鸟相与还。”描绘远景和近景,一片宁静,同人的活动融成一体,构成一个恬静优游的情景。描写景物,这同前两句描写人物有什么联系? (3)如果把“悠然见南山”的“悠然”改成“突然”,“见”改成“望”,表达效果有什么不同? 六、 文言文阅读 (共1题;共15分)7. (15分)阅读文言文,回答问题答谢中书书山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。(1)给下列划线字加拼音_夕日欲颓未复有能与其奇者怀民亦未寝水中藻、荇交横(2)给下列划线词解释晓雾将歇_ 未复有能与其奇者_念无与为乐者_ 相与步于中庭_(3)下列说法不正确的一项是( ) A . 答谢中书书中作者所要表达的思想感情是:通过写人间奇观,表达自己郁郁不得志的愁绪。B . “高峰入云,清流见底。”这两句描写了高山、白云、流水三种景物,是仰观、俯察两种视角来写的。C . “何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语,感慨深长。它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理,在痛苦中又得到某种慰藉的心情。D . 从思想感情看,两文都表达了对自然的亲近和热爱,但作者的心绪并不同。记承天寺夜游的苏轼是受到贬谪的“闲人”,答谢中书书中的陶弘景则堪称隐居的“仙人”。(4)把下列句子翻译成现代汉语。夕日欲颓,沉鳞竞跃。但少闲人如吾两人耳。七、 现代文阅读 (共3题;共40分)8. (15分)阅读下面的文字,完成下面小题。栓在琴凳上的十年我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定的时候,我才四岁半,坐在小课桌前,脚还踩不到地面。妈妈和爸爸每月工資加在一起也就两三百元。家里存款两三千,而一架钢琴怎么说也要近万元。钢琴搬回家的场景我还记得。当时是春夏之交,爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、被严严实实包裹的大家具抬上三楼。小小的家里围了很多人,包裹层层打开,黑色的钢琴在阳光下明晃晃的。妈妈像是对着全世界宣布:“贝贝,这是你5岁的生日礼物。你以后要好好学,听见没?”“嗯!”我怯弱地答应了。后来我明白,永远不要轻易答应自己完全不了解的事情,尤其自己还懵懂无知的时候。即便当时明白又如何,我没有选择的权利。随着钢琴被搬进家门的是一些铁律:所有作业必须在下午放学前完成,每晚七点到九点固定练琴两小时,中途只能上厕所一次,喝水一次从钢琴进门到我初中毕业,妈妈每晚会坐在我的旁边,从开始的音阶,到每一首曲子的每一个音阶和节拍,全程监督,几乎全年无休。重大考试和比赛前,练琴时间会尽可能延长。“找个好老师,这太重要了!”身为高中老师的妈妈,从来就对此坚信不疑。可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有,只能去银川。从小镇到银川单程近四个小时,道路坑坑洼洼, 路两边是连天的戈壁,沿途几十里路都不见人烟。晴天,尘土翻滚,雨天,泥泞不堪。银川的钢琴课一周一次,周日凌晨,瘦小的妈妈常常把我驮在背上去追赶市里的公交车。遇到沙尘暴的时候,妈妈侧身护着我,母女两紧紧相拥,像风中的两片树叶,飘摇在行进的路上。有时为了省钱,妈妈只买一个座位,客满的时候就一路抱着我。中午将近十二点到银川南门老汽车站,再坐三块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院,下午四点原路返回,晚上到家早已天黑。路上耗去近八个小时,只为一个小时的“专业课”。北方的冬天,滴水成冰,常常开始上课了,我的手仍像冻坏的胡萝卜。连钢琴老师都有些不忍,倒杯热水让这对寒风里来的母女俩先暖一暖。夏天好闷,母女俩昏昏沉沉地挤在公交车上,我满身都起了痱子。每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上,我总是什么都想要,但到头来什么都没买。妈妈的理由不容置疑:“学费一次五十块,还有吃饭、来回车费,我们要杷成本控制在一次一百块以内。”只有和钢琴相关的,妈妈才会额外通融。伴随琴声的欢笑声寥寥无几,似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。因为学琴的成本太高,练琴就需要加倍努力。常常伴随着的,是抽泣声和严厉的训斥声。被撕过琴谱,被打红过手,还有几次被拉下琴凳每次回想栓在琴凳上的十年,辛酸和痛苦溢满全部的记忆。后来经历了很多事情之后,我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢?十年,周而复始,一直到我考完业余十级。忽然有一天,钢琴老师在妈妈数次征询意见之后,明确地说:“这孩子不适合搞钢琴专业!”我的手太小,即便付出比正常孩子多达数倍的努力,同样的曲子我依旧弹得非常吃力,这是我的“硬伤”。妈妈一直忽略了这一点。最终我偏离了她的规划上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系。我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。我终于如释重负,好像获得了新生一般。后来,每当有人问我“你喜欢弹琴吗?”,“喜欢”这个答案就只是说给妈妈听的。但是,生活就是这样,很多你认为无法化解的东西,岁月却将它轻易地化解了。在我意识不到的某一年的某一刻,我忽然和以前的生活和解了“妈妈,学校钢琴比赛, 我进复赛啦。”“妈妈,我在教会当了司琴,有人在教堂结婚,我弹了婚礼进行曲!”我无比感激童年所学习的每一首钢琴曲,这些乐曲和我在往后学习的文学、艺术、历史等彼此影响和融通。感激童年无数枯燥乏味的练习,这些技巧成为了我的肢休与记忆不可磨灭的一部分。我数次想对妈妈说:这么多年过去,我明白,自己最终的收获,远比曾经付出的多。您虽然是一位“虎妈”,但我却要感谢您,是您让我成为一个更好的人!话刚到嘴边,我就哽咽了。(选自2017小小说月刊,第四期。有删改)(1)下列对作品有关内容的分析和鉴赏,不正确的两项是( ) A . 本文回忆了“我”十年学琴的一些往事,全文综合运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。B . 文章刻画了一个为了女儿的“兴趣”,辛苦奔波、甘于付出、严厉苛刻的母亲形象,而女儿对母亲始终充满怨恨。C . “伴随琴声的欢笑声寥寥无几”说明学琴这件事无论对我,还是对妈妈而言,都是很辛苦,很煎熬的一个过程。D . 文句“我在妈妈的失望中仓皇地读了高中”是指妈妈对我挣脱了她的朿缚,主动地放弃“搞钢琴专业”的规划而感到失望。E . 第自然段着重描写了从油田小镇到银川那条每周学琴必经的道路,更好地烘托了“我”学琴路途中的艰辛。(2)请根据文章内容,用简洁的语言补充下列空缺的故事情节。_往返银川学琴_我和以前的生活和解了。(3)请从修辞的角度赏析文章第自然段画横线的句子。遇到沙尘暴的时候,妈妈侧身护着我,母女两紧紧相拥,像风中的两片树叶,飘摇在行进的路上。(4)请结合文意,简要概括出标题“拴在琴凳上的十年”的含义。 9. (10分)阅读下文,回答相关问题。黑匣子空难事故发生后,人们到现场救援的时候,总是会寻找一个东西,那就是被誉为空难“见证人”的黑匣子。黑匣子是飞机专用的电子记录仪器,一种是飞行数据记录仪。它能将飞机的高度、速度、航向、爬升率、下降率、加速情况、耗油量、起落架放收、格林威治时间,还有飞机系统工作状况和发动机工作参数等飞行参数都记录下来。另一种是座舱话音记录仪。它实际上就是一个无线电通话记录器,可以记录飞机上的各种通话。需要时黑匣子能够向调查者提供飞机出事故前各系统的运转情况和机上人员的各种对话,为事故分析提供依据。黑匣子的外壳具有很厚的钢板和许多层绝热防冲击保护材料,能在1100摄氏度的火焰中经受30分钟的烧烤,能承受2吨重的物体挤压5分钟,能够在汽油、机油、电池、酸液、海水中浸泡几个月。总之,它能在许多恶劣的条件下安然无恙。其实,黑匣子并不是黑色的,为了便于人们搜寻,它被涂上了鲜艳的桔黄色。也许是人们觉得它里面存储的信息对飞机事故的鉴定意义重大吧,所以使用了这样一个非常神秘的名字“黑匣子”。(1)阅读选段的内容,请给“黑匣子”下一个定义。(2)第段画线句使用了哪种说明方法?有什么作用?10. (15分)阅读学会欣赏一文,完成文后题目。“优秀的人总是相互欣赏的。”苏格拉底常这样对学生说。人无完人,每个人都有自己的长处和短处。对此,妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的,它只会使人沦于平庸。而正确地欣赏别人就会使平庸变得优秀,使自卑变得自强,使消沉变得进取,使自满变得谦逊。春秋时期,管仲少时贫贱,早年曾与好友鲍叔牙以经营小买卖为生。管仲出的本钱没有鲍叔牙多,可是到分红的时候,他收了应得的那一份,还要再添点儿。鲍叔牙手下骂管仲贪得无厌,鲍叔牙替他辩解说,他家里人口多,开销大,我自愿让给他。管仲带兵胆小怕事,手下士兵不满,而鲍叔牙却说,管仲家有老母,他为了侍奉老母才自惜其身,并不是真的怕死。鲍叔牙百般袒护管仲,是因为他知道管仲是个不可多得的人才,只是还没有机遇施展。管仲感叹道:“生我的是父母,了解我的是鲍叔牙啊!”就这样,他们成了莫逆之交。后来,管仲在鲍叔牙的极力推荐下,成了齐国宰相,帮助齐桓公成为春秋五霸之首。鲍叔牙欣赏管仲,百般袒护,连齐桓公的重用都让给管仲,而他却心甘情愿。可见,欣赏别人将有多大的气度与胸襟。这好比幽谷香兰,使人愈嗅愈香;峻岩劲松,使人愈压愈坚。而我们现实生活中有这样的一些人,他们总是以狭隘的目光去看待一个,挑剔,蔑视。他们只看到的缺点,将的缺点无限的放大。他们看不到的优点,总以打击,贬低的态度去评价一个。冷静地想了一下,这些为什么会如此的愚蠢,因为这些贬损的话除了能在闲聊时给他们的巴带来一丝快感之外后,再也不能给他们创造任何的值得愉悦的东西,而会招致他的愤恨,影响际关系。法国著名大作家雨果说:“世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。”让我们像大海那样笑纳百川,像高山那样巍巍矗立,摒弃自卑、自负和自满,去正确地欣赏别人吧!(1)本文的中心论点是什么?(2)文章-自然段运用了什么论证方法?这样写的好处是什么?(3)有人认为,这是一个张扬个性的时代。在社会交际中,“欣赏自己”才是最高的“至理名言”。结合选文,谈谈你如何看待这种观点。八、 小作文 (共1题;共5分)11. (5分)仔细阅读课文威尼斯商人,把握全篇的剧情展开想像,补充一些细节,把本文改写成一则故事。并说说鲍西娅是在什么情况下出场,又是怎样解决这场冲突的,从中可以看出她怎样的性格特点。九、 命题作文 (共1题;共5分)12. (5分)题目:节日 要求:文体不限,不少于600字。文中不得出现真实的人名和学校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题;共4分)1-1、2-1、二、 书写 (共1题;共4分)3-1、三、 名著导读 (共1题;共5分)4-1、四、 默写 (共1题;共15分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、五、 综合性学习 (共1题;共15分)6-1、6-2、6-3、六、 文言文阅读 (共1题;共15分)7-1、7-2、7-3、7-4、七、 现代文阅读 (共3题;共40分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、八、 小作文 (共1题;共5分)11-1、九、 命题作文 (共1题;共5分)12-1、
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 考试试卷


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!